<p class="ql-block"> “人間四月芳菲盡，教研活動潤初心”。 春風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷，按照《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021-2025）實施方案》，我縣為貫徹省、市、縣文件精神，根據(jù)延壽縣教師進修學(xué)校的總體部署，為了激勵廣大英語教師重視和提高自身的專業(yè)水平和英語教學(xué)技能，夯實語言基本功和教學(xué)基本功，全面提高自身的綜合素養(yǎng)，切實提高初中英語學(xué)科課堂教學(xué)實效，初中英語學(xué)科于2022年4月22日在騰訊會議室進行了“無生教學(xué)”示范引領(lǐng)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由英語教研員張茹老師主持，全縣初中英語教師參加了此次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動是采取線上“無生授課”的教學(xué)模式，由六位表現(xiàn)突出的英語教師進行展示和引領(lǐng)，六位教師通過線上抽簽的方式?jīng)Q定了授課順序。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是慶陽中學(xué) 徐慧《Unit 6 An old man tried to move the mountains.》 教學(xué)目標明確，重點突出，語言清晰。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是第三中學(xué) 王曉蘭《Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section B(1a-1e)》導(dǎo)入精彩，鏈條明確，激勵性語言恰到好處，尤其是作業(yè)布置是亮點，體現(xiàn)階梯作業(yè)的層次性，而且新穎有趣。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課第四中學(xué) 宋世瑩 《Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A 1a-2c》語音語調(diào)地道，不疾不徐，教態(tài)從容，課件操作熟練，基本功非常扎實。</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)是第三中學(xué) 戴春雨《Unit 7 It's raining. Section A (1a-1c)》，教學(xué)環(huán)節(jié)合理，過渡自然，活動設(shè)計得當，作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)梯度。</p> <p class="ql-block"> 下午第二節(jié)課 六團中學(xué) 張弘穎《Unit8 How do you make a banana milk shake? Section A (1a-1c)》教學(xué)內(nèi)容設(shè)計緊湊，問題提出有梯度，指令明確。</p> <p class="ql-block"> 下午第三節(jié)課 朝中 于麗敏《Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7》教師基本功扎實，口語表達流利，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理，目標明確。</p> <p class="ql-block"> 慶陽中學(xué)于宏老師、朝中高建華老師分別進行了精彩的點評，點評有理有據(jù)，既肯定了優(yōu)點，又提出了自己對“無生教學(xué)”的理解。</p> <p class="ql-block"> 全縣英語教師準時參會，并認真聽課。</p> <p class="ql-block"> 全縣參會教師認真記筆記。</p> <p class="ql-block"> 英語教研員張茹老師對整個教研活動進行了總結(jié)：</p> <p class="ql-block"> 1.“無生” 課堂中彰顯了教師的教學(xué)水平，演繹出精彩的短課，通過此次活動有利地促進了我們英語教師之間的交流和教師的專業(yè)發(fā)展，對進一步提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的作用。</p><p class="ql-block"> 2. 這幾位教師做得非常好，首先課前做了大量的準備，有好的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)目標非常明確，重點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)合理，環(huán)環(huán)相扣，過度自然，連貫順暢，口語表達強，能夠熟練使用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，體現(xiàn)出教師扎實的基本功，有較高的學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，“無生勝有生”，充分體現(xiàn)教師課堂教學(xué)過程中的優(yōu)點亮點，展示了對話、專業(yè)探究的過程，給老師們提供了自身發(fā)展的平臺。老師們在教研中學(xué)習(xí)，在交流中思考，在歷練中成長。四月，芳菲不盡，繁花似錦。詩意的季節(jié)里，我們懷揣夢想，播種信念，砥礪前行！</p>