<p class="ql-block"> 為了提升我校教師的教育教學(xué)水平，也為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，4月21日下午，校領(lǐng)導(dǎo)為全校教師搭建了英語(yǔ)課堂教學(xué)平臺(tái)，用于增進(jìn)教師間的交流和學(xué)習(xí)。宋麗玲和柴曉艷老師經(jīng)過(guò)共同研課磨課為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的聽(tīng)說(shuō)課和一節(jié)美妙的閱讀課。</p> <p class="ql-block"> 宋麗玲老師的導(dǎo)入新穎，通過(guò)節(jié)奏鮮明的熱身運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生一起動(dòng)了起來(lái)，不僅緩解了下午第一節(jié)課的精神疲憊，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。</p> <p class="ql-block"> 課堂主線明了，通過(guò)精美的多媒體課件，集音樂(lè)，動(dòng)畫(huà)，圖片為一體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了濃烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境。</p> <p class="ql-block"> 在老師的激情帶領(lǐng)下，孩子們積極踴躍回答問(wèn)題，在聽(tīng)說(shuō)練演的過(guò)程內(nèi)化了重難點(diǎn)，形成了用英語(yǔ)做事情的能力。</p> <p class="ql-block"> 柴曉艷老師的英語(yǔ)基本功扎實(shí)，個(gè)人素質(zhì)突出，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富有親和力,與學(xué)生的關(guān)系非常融洽，整節(jié)課突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 在問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)下，孩子們積極進(jìn)行閱讀探討。</p> <p class="ql-block"> 在猜測(cè)驗(yàn)證再猜測(cè)再驗(yàn)證的過(guò)程中，學(xué)生了解了課文大意，也懂得了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)科育人的目的，</p> <p class="ql-block"> 課后，在楊校長(zhǎng)的主持下，我們進(jìn)行了說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。兩位教師分別闡述了自己的課堂設(shè)計(jì)理念和教學(xué)過(guò)程，還針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行了反思：課前一定要精準(zhǔn)定位學(xué)情，課堂方能成為每個(gè)學(xué)生的樂(lè)園。</p>