<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。三尺講臺，樹起了她高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生；一生的信念，訴說著她無盡的奉獻?！彼褪侨曛菔幸莘蛐W教育集團洗耳校區(qū)的保紅霞老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1990年，剛從師范畢業(yè)的她，帶著青春的激情，懷著對教育事業(yè)的熱愛，走上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師，一干就是32年，她把最美好的年華交給了學生，獻給了教育。平凡的工作讓她懂得了“教師”不僅僅是個簡單的稱號，更是一份沉甸甸的責任?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、勤勉教學，不斷創(chuàng)新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從踏上了三尺講臺的那一刻，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。為了提高自己的教育教學能力，她立志做科研型老師，在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使她上的每一節(jié)語文課都成為精雕細琢的示范課。課下，她認真鉆研教材，虛心與同事交流，嘗試著以學定教，少教多學，堅持讓教學有針對性，學生有參與性，課堂有生成性，她的語文課成為學生每天期待的盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、愛生如子，滋潤心田。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照進學生的心靈。”三十二年來，她總是用春風化雨的言行潛移默化地影響著孩子，這里面既有細心呵護的溫情話語；也有不厭其煩的鼓勵指導；既有看到孩子們成長的喜悅；也有恨鐵不成鋼的懊惱……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在班主任工作中，她就是照亮學生心靈的那一縷陽光。為打造一個凝聚力強的班集體，她經常在班級里開展豐富多彩的班隊活動。開學初，召開“我的理想”主題班會，讓理想的種子扎根于學生的心田。 定期舉行特色班隊活動。如：“快樂讀書”活動，誦經典，講故事;讀書交流展示活動，寫心得，評習作。班隊活動不僅僅局限于課堂,她還帶領學生走出教室,親近自然,下雪天，她帶領孩子們到雪地里堆雪人；節(jié)假日帶學生踏青、郊游......學生在踏青中認識了魯迅筆下的何首烏；在郊游中感受到了植物生命的頑強。當她看到學生在自己組織、自己管理的基礎上，個性得以充分發(fā)揮時，她感到無比幸福！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、任勞任怨，示范引領。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從教以來，她任勞任怨，樂于奉獻。學校實行分級管理，她服從學校安排，勇挑重擔，連續(xù)多年擔任高年級級主任工作，她示范引領，率先垂范，一心為同事著想，全心全意為大家服務，成了全年級老師最信任的“大姐姐”。去年，她帶領的六年級組是由11個班級26位老師組成的一個大集體。學期初，面臨著冗雜繁忙的開學工作，她忙而不亂，緊張有序地布置工作。在她的指導下，整個年級組老師們默契合作，相互配合，群策群力，既充分發(fā)揮各人的優(yōu)勢，又增強了團隊的凝聚力，開學初年級各項工作很快就步入正軌。平時，她履行“低調做人，高調做事”的原則，與同事們友好相處，哪位老師有事請假了，她第一個補上去。誰家有困難了，她噓寒問暖，主動提供幫助。她成了本年級組公認的“知心姐姐”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、傾情奉獻，收獲幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三十多年來，她時刻牢記班主任的使命，以真誠的愛呵護學生的心靈，用高度的責任心對待學生、家長，使學生感受到了學習的快樂與成長的幸福，她在“用情育”的同時也享受著從教的幸福和快樂。歲月交替，年輪轉換，一屆又一屆的學生，大多都進入了理想的大學，但仍然忘不了她這個小學的班主任。畢業(yè)后的孩子們時常到學?；蚣抑刑酵?！每逢節(jié)假日，她總能收到畢業(yè)后學生們送給的鮮花、賀卡，短信祝?！袄蠋煟鷦e太累著自己！”“老師，我特別想念您！”“草珊瑚含片能治您的嗓子啞！”此時作為班主任的她，就是最幸福的時刻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五、潛心鉆研，永不止步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 工作中，她潛心學習，善于總結，借助課題進一步研究教育教學中的得與失，把管理經驗和教學想法，訴諸筆端，撰寫論文和課題，與同事分享。2018年8月，參與省級課題《校本教研有效實施的途徑和方法的研究》已結題；2020年10月《校本教研有效實施的途徑和方法的研究》獲省教育廳科研成果二等獎；2018年11月，編制的《小學語文導學案》獲汝州市科研成果一等獎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 她先后榮獲河南省優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀班主任、河南省中小學骨干教師、平頂山市優(yōu)秀班主任、平頂山市骨干教師、平頂山市師德先進個人、汝州市十佳班主任、汝州市文明教師、汝州市優(yōu)質課教師、汝州市教學質量先進個人、省市級輔導教師等五十多項殊榮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三十年的青春年華，她默默耕耘在日復一日的平凡歲月里，甘為人梯，用堅實的臂膀托起學生精彩的人生;甘愿化作春蠶，用七彩的絲線編織孩子們美好的夢;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。她愿在“三尺講臺”書寫自己完美的人生，做教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星。</span></p>