引子 <p class="ql-block">今年年初，筆者應(yīng)邀到柏庭園區(qū)李振達(dá)家（25幢505室）喝茶聊天。其間，筆者發(fā)現(xiàn)櫥窗里有本紅色的《榮譽(yù)證書(shū)》，在征得李振達(dá)同意后，翻開(kāi)賞閱，原來(lái)是2020年12月寧波市離退休教育工作協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱市退教協(xié)會(huì)）頒發(fā)的一本證書(shū)，內(nèi)容如下：<b>“李振達(dá)同志：您撰寫(xiě)的《家和萬(wàn)事興》在寧波市退教協(xié)會(huì)舉辦的《我的家風(fēng)、家教故事》專題征文活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)〞。</b></p> <p class="ql-block">我對(duì)李振達(dá)（他退休前是寧波市慈湖中學(xué)教師，以下稱李老師）說(shuō)，能否把你撰寫(xiě)的這篇《家和萬(wàn)事興》拜讀下？李老師即把他編撰的一本《文集》交給了我，說(shuō)都在里面了。我說(shuō)：“我能否把你的一生做個(gè)美篇？” 他說(shuō)：“不可，不可，我喜歡清靜“。隨后，我把李老師的這篇《家和萬(wàn)事興》及《文集》中其他幾篇文章用手機(jī)拍攝了下來(lái)。接著，我們又聊了一會(huì)，我即帶著剛拍攝的這些資科照片回家了。</p> <p class="ql-block">前段時(shí)間，上海疫情暴發(fā)，波及寧波，在園區(qū)封閉管控期間，我仔細(xì)閱讀了從李老師家?guī)Щ氐倪@篇《家和萬(wàn)事興》。整篇3000字左右，文筆通暢，主題突出，家國(guó)情懷貫穿始終，“家和萬(wàn)事興”己深深烙在我的腦海之中。李老師寫(xiě)這篇文章時(shí)，己是82歲高齡，實(shí)屬不易。時(shí)今，我把該文的主要內(nèi)容摘錄制作成美篇，供大家賞閱，<b>旨在弘揚(yáng)中華美德，傳承中華文明。</b></p> 獲獎(jiǎng)文章摘錄 <p class="ql-block">“我從教34年，養(yǎng)成了讀書(shū)看報(bào)，勤思考寫(xiě)心得的習(xí)慣。我有一女一兒，有心培養(yǎng)成大學(xué)生，將來(lái)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有所作為”……。接著，他在如何教育子女上，詳細(xì)描寫(xiě)了教育過(guò)程，反省<b>“靠打罵教育是失敗的”。</b></p> <p class="ql-block">“我有幸翻閱在《萬(wàn)松壑風(fēng)》一一行走在消逝中的序言中感悟到：……<b>最好的選擇是多多行善積德，把良好的品德留給子孫后代，</b>這才是最重要的。我把他視為金玉良言〞。</p> <p class="ql-block">“我是臨安大明山人，也是寧波人的女婿。我的愛(ài)人在治家理財(cái)方面勝我一籌。她肯吃苦，不怕貧窮困苦，能夠在既無(wú)新房，又無(wú)婚紗，無(wú)婚宴，無(wú)婚照的情況下同我結(jié)婚，令我終生難忘，<b>我寫(xiě)的《三十年前的婚禮》一文，刊上了《寧波晚報(bào)》實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目</b>……〞。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“流年到了2017年，我們50年金婚時(shí)間到，兒女主動(dòng)給我倆補(bǔ)拍結(jié)婚照，我親筆題字</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">‘相親相愛(ài)金婚照’</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">。子女還送來(lái)</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">‘感受生命之初‘</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">紀(jì)念盒，還有珍貴的</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">‘永相隨’</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">雕塑，情意濃濃，這是福份“。</span></p> <p class="ql-block">“光陰似箭，日月如梭，人如白駒過(guò)隙。子女參加工作了，也成家立業(yè)了，我倆也退休了。用流行的趣味話叫‘給子女打工‘了。料理家務(wù)，照看孫兒輩……。<b>為引導(dǎo)孫女練字，我準(zhǔn)備小黑板，共同背誦兒歌詩(shī)詞，用粉筆寫(xiě)在黑板上，培養(yǎng)書(shū)畫(huà)興趣。</b>功夫不負(fù)有心人，慶幸孫女考上了重慶大學(xué)，大家很開(kāi)心〞。</p> <p class="ql-block">“兒孫大了，都有自尊性，嘮嘮叨叨是討厭的。用流行話說(shuō)，會(huì)引起逆反心理。<b>我用寫(xiě)信的方式同外甥和孫女交流思想，探討人生哲理</b>。我也給兒媳寫(xiě)信，交流思想，協(xié)商家事，效果不錯(cuò)。<b>家書(shū)抵萬(wàn)金??！</b>”</p> <p class="ql-block">“為實(shí)現(xiàn)家和萬(wàn)事興，我親筆制作‘心平氣和’的匾額懸掛客廳，提醒自己‘制怒’，實(shí)現(xiàn)和氣生財(cái)。為了鼓勵(lì)子女建功立業(yè)，<b>我采用剪報(bào)的方式，積累有價(jià)值的信息資料和子女的業(yè)績(jī)文章，集中起來(lái)貼裝成冊(cè)，取名《筆功錄》</b>。寧波日?qǐng)?bào)記者登刋表?yè)P(yáng)說(shuō)，<b>‘代表的是滿滿的父愛(ài)’，</b>激動(dòng)我淚水輕彈〞。</p> <p class="ql-block">“<b>一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事能見(jiàn)人心</b>。一個(gè)人能懂得盡孝心是有認(rèn)識(shí)過(guò)程的?！夷赣H親口對(duì)我說(shuō)，‘為了我成長(zhǎng)，割下身上的肉也愿意’……人生啊，何時(shí)才能大徹大悟盡孝心？我屬老虎，今年83歲，開(kāi)始回憶家史創(chuàng)造留言簿，<b>用難忘的照片寫(xiě)感悟，天長(zhǎng)地久留子孫</b>。借用名言問(wèn)蒼天，敢問(wèn)情為何物，竟以生死相許。<b>慈愛(ài)使人懷戀，歷史會(huì)記載有成就的人</b>”。</p> <p class="ql-block">以上就是李老師撰寫(xiě)的獲獎(jiǎng)作品《家和萬(wàn)事興（搞錄）》。我從李老師的文集中感悟到他為人正直，一生光明磊落，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)生活，深受師生愛(ài)戴，值得敬重。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">[李振達(dá)簡(jiǎn)介] 1938年出身，臨安昌化人。1965年進(jìn)寧被慈湖中學(xué)任教。1982年受浙江省高等院校招生委員會(huì)聘任，參與歷史科命題；1992年被寧波市聘為高級(jí)教師職稱評(píng)委；1996年被評(píng)為寧波市慈湖中學(xué)名師。2006年，李振達(dá)家庭被評(píng)為寧波市江東區(qū)和諧家庭。退休后，榮獲1999年度退教工作優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員，被評(píng)為2018年度《退教通訊》積極作者。2019年入住錢(qián)湖柏庭（以上簡(jiǎn)介根據(jù)資科整理）。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">▽組照《家中留影》2019年5月拍攝</b></p> 《家和萬(wàn)事興》解讀 <p class="ql-block">《家和萬(wàn)事興》是指<b>家庭和睦就能興旺。</b>家和；一家人相親相愛(ài)，和和睡睦，才能有心思，有精力，有信心去做其他的事。家和了，其余的困難，問(wèn)題，都能得到解決。</p> <p class="ql-block">據(jù)查：《家和萬(wàn)事興》出自《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第八十七回：<b>“大凡一家人家，過(guò)日子，總得要和和氣氣。從來(lái)說(shuō)家和萬(wàn)事興〞。</b></p> <p class="ql-block">《論語(yǔ)》中講到<b>“禮之用，和為貴”</b>。意思是人生活在世間，不能離開(kāi)社會(huì)，不能離開(kāi)群眾而獨(dú)自生存。與社會(huì)大眾相處的就是和睦。小而家庭、公司、社團(tuán)，大至國(guó)家，只要做到，沒(méi)有不興旺的。</p> <p class="ql-block">在傳統(tǒng)中國(guó)人的家庭觀念里，一家人能朝夕相處、相親相愛(ài)、共享天倫之樂(lè)，這就是最大的幸福。所以，老輩人對(duì)于保持良好家風(fēng)的追求，是不遺余力的。<b>在文化與經(jīng)濟(jì)水平并不發(fā)達(dá)的古代，人們講究“耕讀傳家，讀書(shū)繼世”。</b>為此，有些人家春節(jié)時(shí)，大門(mén)上貼的春聯(lián)就是“耕讀傳家遠(yuǎn)，讀書(shū)繼世長(zhǎng)”。</p> <p class="ql-block">耕讀傳家遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)了勤勞耕作和讀書(shū)上進(jìn)；讀書(shū)繼世長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了傳承儒家文化，<b>老輩人認(rèn)為，勤勞自食其力，熱愛(ài)文化，讀書(shū)明理，這些才是令家族興旺長(zhǎng)盛的法寶。</b></p> <p class="ql-block">耕讀傳家，耕田可以事稼穡，豐五谷，養(yǎng)家糊口，以立性命；讀書(shū)可以知詩(shī)書(shū)，達(dá)禮義，修身養(yǎng)性，以立高德。所以，<b>“耕讀傳家”既學(xué)做人，又學(xué)謀生。</b>這里所說(shuō)的“讀”，當(dāng)然是讀圣賢書(shū)，為的不僅是做官，更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理。因?yàn)樵诠湃丝磥?lái)，<b>做人第一，道德至上。</b></p> <p class="ql-block">詩(shī)書(shū)繼世，“繼世”既可以理解為傳世，也可引申為“濟(jì)世”，就是“救世，濟(jì)助世人”之意。<b>“修身，齊家，治國(guó)，平天下”是古代讀書(shū)人的崇高志向與遠(yuǎn)大抱負(fù)。</b>有一副常用對(duì)聯(lián)“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”，強(qiáng)調(diào)的則是忠厚為人的優(yōu)良家風(fēng)。</p> <p class="ql-block">與之相對(duì)應(yīng)的就是，如果家中出現(xiàn)了以下幾種情況，就是敗家之象，是要提醒人們時(shí)時(shí)警醒的。一是人有不良癖好，如吸毒、賭博、賣婬嫖娼：二是家有不孝之子；三是兄弟離心；四是夫妻或婆媳反目。</p> 后語(yǔ) <p class="ql-block"><b>《家和萬(wàn)事興》是中華文明的象征，既適用小家（每個(gè)家庭），也適用大家（國(guó)家）。</b>對(duì)于小家，我們作為長(zhǎng)輩，要以身作則，以德立身，身教重于言教；要教育子孫孝敬長(zhǎng)輩，和睦相處，為國(guó)效力。對(duì)于大家，我們作為國(guó)民，要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，誠(chéng)信友善，在大是大非面前，<b>堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義制度，堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們年歲己高，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>現(xiàn)在能做的是不傳謠，不信謠，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>管好自己，不給國(guó)家添亂，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>平安度過(guò)余生。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>謝謝大家的閱讀！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>再見(jiàn)！</b></p>