<p class="ql-block">在長(zhǎng)陽(yáng)全體心育人的共同努力下，第6期、第7期心理健康教育線(xiàn)上公開(kāi)課完美收官。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block">來(lái)自都鴨學(xué)區(qū)和資火學(xué)區(qū)的4位老師，給我們帶來(lái)一場(chǎng)心理盛宴。</p> <p class="ql-block">都鴨學(xué)區(qū)的吳琳坤老師在七年級(jí)《有你的世界才精彩》中，通過(guò)熱身活動(dòng)，運(yùn)用討論分析法，結(jié)合小組合作、彼此分享的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)。</p> <p class="ql-block">都鴨學(xué)區(qū)的魏曉玲老師在三年級(jí)《我和我的家人》中設(shè)計(jì)前置性家庭調(diào)查單，運(yùn)用擊鼓傳花話(huà)家人游戲，學(xué)生用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福安心的家的溫暖。</p> <p class="ql-block">資火學(xué)區(qū)的何明彩老師在七年級(jí)《我的個(gè)性》中運(yùn)用氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試，T臺(tái)走秀的展示形式，呈現(xiàn)不同氣質(zhì)類(lèi)型人員的風(fēng)格，創(chuàng)造性教學(xué)，在動(dòng)感中感知不同氣質(zhì)帶給我們的不同體驗(yàn)，增加自信，提升學(xué)生心理資本。</p> <p class="ql-block">資火學(xué)區(qū)的吳玲老師在二年級(jí)《夸夸他》教學(xué)設(shè)計(jì)中，運(yùn)用故事，角色扮演，制作贊美卡片，音樂(lè)渲染。整個(gè)課堂教學(xué)溫暖，學(xué)生真誠(chéng)分享，觀(guān)課老師陶醉其中，享受作為一名心理老師的幸福時(shí)光。</p> 說(shuō)課議課 <p class="ql-block">會(huì)后，上課老師針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思性說(shuō)課。與會(huì)老師們積極分享，主動(dòng)連麥議課。漁峽口中學(xué)張澤鳳老師，高家堰彭家河小學(xué)鄒春芳老師，龍舟坪中學(xué)劉海燕老師，樂(lè)園中學(xué)向玉玲老師進(jìn)行議課。</p> <p class="ql-block">宜昌市“1+1+N”心理健康學(xué)科中心組成員向紅英老師做了線(xiàn)上點(diǎn)評(píng)。她從課堂教學(xué)技巧，核心素養(yǎng)挖掘，師生心理資本建設(shè)三個(gè)方面作了觀(guān)課分享，并結(jié)合積極心理學(xué)的相關(guān)理論，針對(duì)核心素養(yǎng)和師生心理資本建設(shè)方面，作了適用性探索的交流，從而讓教師的心理健康工作更加有利于提升師生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。</p> 專(zhuān)家指導(dǎo) <p class="ql-block">縣心理健康研訓(xùn)員田英主任做指導(dǎo)。田主任充分肯定了團(tuán)隊(duì)研修的力量，鼓勵(lì)老師們深挖核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生，營(yíng)造溫暖的場(chǎng)，共同培育學(xué)生積極情緒，提升學(xué)生積極心理品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">我們堅(jiān)信：通過(guò)心育人的共同努力，教師立足課堂，用心靈溫暖心靈，一定能助人自助，做幸福教師，育幸福學(xué)生。</p>