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送教送培助成長,攜手共進(jìn)促提升———2022年薌城區(qū)林榮坤初中數(shù)學(xué)名師工作室“送教送培”活動簡訊

耶雪碧

<p class="ql-block">  才感春來,忽而夏至,連雨不知春去,一晴方覺夏深。盛夏的到來攜程了萬物的生機(jī),更帶來了知識與教育的交融。</p><p class="ql-block">  2022年5月5日,漳州市薌城區(qū)林榮坤初中數(shù)學(xué)名師工作室組織優(yōu)秀骨干教師前往薌城實驗中學(xué)開展送教送培活動。漳州市教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)科教研員肖惠玲老師全程參與指導(dǎo),薌城區(qū)各中學(xué)教師參加觀摩活動。本次同課異構(gòu)教研課題為北師大版八年級下冊《4.2提公因式法》,由工作室的陳勇興老師和薌城實驗中學(xué)的林鳳娟老師兩人主講。</p> <p class="ql-block">  踏著朝陽,漳州市薌城實驗中學(xué)林鳳娟老師在上午第二節(jié)課率先上課。林鳳娟老師運(yùn)用希沃輔助教學(xué),啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生通過探索進(jìn)行課堂的自主學(xué)習(xí),給學(xué)生更多的思考空間,讓課堂充滿了蓬勃的生機(jī)。林老師在練習(xí)中添加了游戲環(huán)節(jié),課堂氛圍拉滿,豐富了課堂內(nèi)容,也提高了課堂效率。最后知識點的層層遞進(jìn),作業(yè)的分層設(shè)置,不僅響應(yīng)了國家雙減政策下,從素質(zhì)教育到核心教育轉(zhuǎn)變的需求,而且讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生獲得了不同的收獲。</p> <p class="ql-block">  漳州市玉蘭學(xué)校陳勇興老師的公開課,用心設(shè)計的PPT,內(nèi)容豐富。陳老師從小學(xué)的分配律的互逆運(yùn)用入手,由淺到深,自然過渡引入到提公因式法,教學(xué)設(shè)計清晰,講解思路明了,講明算理算法,設(shè)計的錯題典例,讓學(xué)生明確可能出現(xiàn)的錯誤,提前預(yù)防?!叭?,四步,四注意”總結(jié)到位,做到突破難點。而且陳老師教態(tài)親切,過程自然,多次鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行賞識教育,極大的鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秉承著由偉大教育家孔子提出的“三人行,必有我?guī)熝伞边@一教育理念,課后大家進(jìn)行教學(xué)研討,集思廣益,相互學(xué)習(xí),不同老師的教學(xué)方法與智慧在這次討論中大放異彩。我們在研討中發(fā)現(xiàn)不足,取其精華,去其糟粕,砥礪前行。</p> <p class="ql-block">  薌城中學(xué)楊衛(wèi)乾老師認(rèn)為林老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生習(xí)題的訓(xùn)練,注重學(xué)生的動手能力;陳老師注重知識點的講解透徹,通過錯題的展示,把如何應(yīng)對,如何解決,如何避免這些錯誤分析到位,提前規(guī)避學(xué)生可能遇到的問題。兩位老師的精心準(zhǔn)備與演繹為我們分享了精彩的課堂,他們把數(shù)學(xué)思想滲透到教學(xué)當(dāng)中去,并取得了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  進(jìn)修學(xué)校肖惠玲老師認(rèn)為林老師與學(xué)生相處融洽,課堂把控好,課堂趣味性強(qiáng),建議對做全對的學(xué)生及時給予肯定并加于表揚(yáng)。陳老師設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,每一步的算理算法依據(jù)清楚。而且陳老師善于表揚(yáng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,薌城區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人林榮坤老師對這次送教送培活動進(jìn)行了總結(jié)。荀子曾說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!惫ぷ魇业淖饔檬翘峁┐蛟旄咝дn堂的教育平臺,讓不同老師展示教學(xué)風(fēng)格和智慧,幫助每位懷揣夢想的教育人,匯水成海,積步致遠(yuǎn),從而推動整個薌城區(qū)數(shù)學(xué)教育持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。所以要求為師者要盡量做好每一件事,從落細(xì)處,落實處做起,不負(fù)使命,不負(fù)韶華!</p> <p class="ql-block">  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教育之路道阻且長,愿我們一路披荊斬棘,日后必將繁花似錦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片:沈志龍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字:林惠琛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:葉雪碧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:林榮坤 柯衛(wèi)青 林婕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">薌城區(qū)林榮坤初中數(shù)學(xué)名師工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月5日</p>

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