乘聯(lián)盟之風(fēng)，借中考契機，謀復(fù)習(xí)策略——西北聯(lián)盟開展中考復(fù)習(xí)交流會

銅豌豆

教壇少閑時，五月人倍忙。5月6日，樟木三中攜手西北聯(lián)盟各學(xué)校，聚焦2022年中考備考，開展西北聯(lián)盟2022年春季期教研活動、中考復(fù)習(xí)交流會。樟木民中、樟木一中、樟木三中、樟木沙村各學(xué)校的行政班子、語文老師、歷史教師共同參加了本次活動。本次活動以“雙減”為背景，共同探討促深度學(xué)習(xí)下的中考復(fù)習(xí)策略，迎戰(zhàn)中考。這次交流會主要有兩個環(huán)節(jié)：一、深耕課堂共促互學(xué) 首先，由梁愛清老師在九年級一班展示專題復(fù)習(xí)課《對聯(lián)題答題技巧》。開局驚艷，導(dǎo)入巧妙。梁老師通過乾隆、紀曉嵐入手，引出對聯(lián)題答題技巧，歸納出解決此類題目的一般方法是從對聯(lián)的基本要求出發(fā)，就能很快又準確找到問題答案。梁愛清老師的專題復(fù)習(xí)課充分展示了一個高效的課堂需要高效的提問和有效的評價，通過學(xué)生的不同觀點與學(xué)生的點評，整節(jié)課學(xué)生能在問題中找到答題技巧，而梁老師對學(xué)生恰到好處的評價讓課堂更加精彩，學(xué)生如沐春風(fēng)，課堂生機勃勃。再來看梁東麗老師的歷史復(fù)習(xí)課，簡單的講評練習(xí)課上得有聲有色，幾個學(xué)校的歷史老師對她更是贊不絕口。課堂把控得很好，和學(xué)生互動得非常好，不難看出梁老師對課堂都做了精心準備，想方設(shè)法打開學(xué)生的思維，對學(xué)過的知識一遍遍地鞏固練習(xí)、加深記憶，以問題引發(fā)問題，以問題驅(qū)動課堂，獨特、仔細的教學(xué)模式也體現(xiàn)了她扎實的基本功。二、且學(xué)且行共同成長課后語文老師、歷史老師分別集中學(xué)校會議室、學(xué)區(qū)會議室課進行交流研討，并給予了很高的評價。梁愛清老師在教學(xué)中不斷耐心巧妙地引出問題，引導(dǎo)學(xué)生說出不同觀點，這樣更能加強、加深學(xué)生的記憶，在問題中不斷滲透答題技巧，課堂緊湊高效。梁東麗老師的課堂氛圍感強，學(xué)生全神貫注，學(xué)習(xí)效率很高；她的講評緊扣中考，深入淺出，平實質(zhì)樸，回歸教育本質(zhì)，讓師生受益匪淺。<br> 通過此次活動，進一步統(tǒng)一了思想，凝聚了力量，振奮了精神，總結(jié)固化了復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，必將有力推動復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步、高效進行。相信，全體師生將同舟共濟、團結(jié)一心、不忘初心、堅定前行，用實際行動和優(yōu)異成績向?qū)W校及家長交上一份完美的答卷。