繪cool炫英語，show特色作業(yè)——市西湖小學(xué)“雙減”下的英語特色作業(yè)

沒心沒肺

在“雙減”背景下，如何達成作業(yè)設(shè)計減量不減質(zhì)，一直是我校英語教師積極探究的一大重點內(nèi)容。從作業(yè)的多元性、趣味性、生活性等方面為導(dǎo)向，讓學(xué)生能在作業(yè)實踐過程中激發(fā)出學(xué)習(xí)英語的興趣，展現(xiàn)出他們的個性與能力，并且能真正享受英語學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。 三年級·節(jié)日英語小報 結(jié)合近期生活實際，通過手中多彩的畫筆，孩子們?yōu)閯趧庸?jié)和即將到來的母親節(jié)精心設(shè)計了一張張別具匠心的英語小報。學(xué)生們通過查找和整理資料的過程，體會到節(jié)日的意義。 四年級·宇航員回家主題手抄報 結(jié)合近期神州十三號載人飛船返回地球這一時事，讓學(xué)生們了解我國的航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以此培養(yǎng)他們的愛國情懷，拓寬知識面的同時，也能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己豐富的想象力。 五年級·勞動節(jié)小練筆 從本學(xué)期所學(xué)的節(jié)日主題出發(fā)，讓學(xué)生在小練筆中學(xué)以致用，描述自己五一假期的活動內(nèi)容，或者給自己設(shè)計一份假期計劃，將英語作業(yè)與生活實際結(jié)合起來，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。 六年級·單元知識點思維導(dǎo)圖 學(xué)生們圍繞某一單元主題，整理重點難點，梳理知識脈絡(luò)，歸納方式方法，簡潔高效地把圖文結(jié)合在一起，建立記憶鏈接，充分拓展了孩子們的發(fā)散性思維，也幫助他們總結(jié)梳理好所學(xué)知識。 作業(yè)減量增質(zhì)是“雙減”進程中不可或缺的一環(huán)。各個年級的個性創(chuàng)意作業(yè)，營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)了我校英語學(xué)習(xí)的風(fēng)采。我們英語組將繼續(xù)以激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，設(shè)計出更多具有創(chuàng)造性、開放性、實踐性的英語作業(yè)，為“雙減”真正落地而助力。