<h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">不忘初心,砥礪前行</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;">——東王小學(xué)2022年春季學(xué)期素養(yǎng)研討及表彰會(huì)</p> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">每一個(gè)迎著朝陽的晨曦，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">都有著腳踏實(shí)地的教師們，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">去播種新的希望</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">去孕育新的希望</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">去譜寫新的希望</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">這付出與收獲的蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">留待我們東王小學(xué)的全體師生去細(xì)細(xì)品味……</font></div> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。期中素養(yǎng)訓(xùn)練是對(duì)上半學(xué)期教學(xué)效果的檢測，更是對(duì)自開學(xué)以來兩個(gè)多月教學(xué)過程性問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，是查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。<br> 經(jīng)過全體老師的充分準(zhǔn)備后，東王小學(xué)舉行了一場由杜英鴿校長召開、郭榮祖主任主持的期中素養(yǎng)訓(xùn)練分析總結(jié)會(huì)，對(duì)本學(xué)期的期中素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)地分析與總結(jié)。 首先，由杜英鴿校長對(duì)本次期中素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對(duì)各年級(jí)的成績同上學(xué)期才入班時(shí)的成績進(jìn)行了對(duì)比，在肯定成績的同時(shí)也提出的不足之處，并指明下階段的努力方向，共同商討制定科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施和方法。<br> 杜校長指出：<div> 一、從素養(yǎng)訓(xùn)練反饋的數(shù)據(jù)中查找存在問題：<br> 針對(duì)本次期中素養(yǎng)訓(xùn)練成績分析，我們可以看到，學(xué)生的總體水平不高，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)科的不均衡發(fā)展也比較突出。這就需要我們?nèi)w老師需要更加下苦功。<br> 要向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，要效果，課后輔導(dǎo)也要有差別有針對(duì)性，不能千篇一律一個(gè)模式進(jìn)行。<br> 二、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在主要問題的建議：<br> 1、各位任課教師要根據(jù)本學(xué)科學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況，發(fā)揮主觀創(chuàng)造性，提升學(xué)科教學(xué)水平的策略和措施。利用本次訓(xùn)練成績反饋，做好學(xué)科學(xué)情況的精準(zhǔn)分析與判斷，為后一階段學(xué)科教學(xué)策略和措施調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)。<br> 2 、各班主任努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理，通過日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。做好本班任科老師的溝通協(xié)調(diào)，形成教育教學(xué)正合力，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)，做到位，具體到人，實(shí)現(xiàn)班級(jí)各學(xué)科均衡發(fā)展。<br> 3、各科老師要注重培養(yǎng)的過程和能力積累。要有針對(duì)性地做好分類指導(dǎo)，分層輔導(dǎo)工作。各班學(xué)生情況不一樣，一個(gè)班里的學(xué)生各不相同，這個(gè)要求是最低要求，有些班級(jí)或?qū)W生早已達(dá)到這種水平，那么可以個(gè)性化地提出有利提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。<br> 最后，杜校長為全體教師打氣并鼓舞道：各位老師，教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講壇是一方舞臺(tái)，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；反思是一對(duì)雙翼，唯有多反思自我，才可搏擊長空?！?lt;/div> <p class="ql-block"> 緊接著，各任課教師針對(duì)本次期中素養(yǎng)訓(xùn)練成績進(jìn)行了分析，詳細(xì)列出本次考試該科目的數(shù)據(jù)情況，并且通過數(shù)據(jù)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面還有哪些可以改進(jìn)之處。</p><p class="ql-block"> 這是新特崗教師李麗瑤老師在做分析總結(jié)報(bào)告，并為大家分享了她開學(xué)以來的心路歷程。她說今后要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。更要多向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，提高自己的授課藝術(shù)。要善于在每一次考試中進(jìn)行總結(jié)，不斷地反思與提高自己。</p> 劉瑤瑤老師利用各種數(shù)據(jù)資料，清晰明了的對(duì)自己所教學(xué)科成績與第一次檢測成績以及上屆成績進(jìn)行橫向分析、縱向比較；從中找出差距，樹立目標(biāo)。爭取在后面的教學(xué)過程中穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營，切實(shí)提高學(xué)生成績。 常宜宜老師也就本次成績也做了全面分析，查找差距及存在的問題，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好今后的教學(xué)計(jì)劃，完善管理，優(yōu)化教學(xué)過程，查缺補(bǔ)漏，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取全體學(xué)生齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。 王振波老師對(duì)自己所教的班級(jí)情況做簡要說明，對(duì)本班學(xué)生在本次素養(yǎng)訓(xùn)練出現(xiàn)的問題做了闡述，找出問題所在，為下一步的努力樹立了正確的方向。他提出要注重分層次教學(xué)，加強(qiáng)后進(jìn)生及特殊生管理，落實(shí)落細(xì)幫扶措施，爭取所教的班級(jí)在期末能有一個(gè)明顯的進(jìn)步。 英語老師黃毅毅從本次考試的知識(shí)點(diǎn)考察、得失分情況進(jìn)行分析，不僅分析了學(xué)生，同時(shí)也分析了本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際情況。并結(jié)合親身經(jīng)歷，做了細(xì)致具體的分析，言辭誠懇，態(tài)度積極，相信在接下來的教學(xué)工作中，黃老師一定會(huì)不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成績的。 張丁堯老師接著發(fā)言，他針對(duì)執(zhí)教班級(jí)學(xué)生情況及考試結(jié)果進(jìn)行深刻剖析，針對(duì)本班以及所教其他年級(jí)學(xué)科存在的問題，分析得具體且深入。張老師認(rèn)為，備好課是上課的前提，課后鞏固尤為重要，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、表達(dá)能力方面還有待加強(qiáng)，特別是閱讀訓(xùn)練要加大力度，方能全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 盧校賓老師也針對(duì)自己所教班級(jí)，對(duì)本次試卷、學(xué)生、學(xué)情等作了細(xì)致分析，盧老師也總結(jié)了此次考試存在的一些問題，通過對(duì)比，決定找準(zhǔn)目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺為接下來的期末考試打一場漂亮的戰(zhàn)役。 最后郭榮祖主任對(duì)本次素養(yǎng)訓(xùn)練分析總結(jié)會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他用最質(zhì)樸的語言，肯定了教師們的努力和成績，同時(shí)也指出了客觀存在的問題，并對(duì)全體教師提出了期望和要求。然后，郭主任對(duì)接下來的教學(xué)工作提出了建議和指導(dǎo)，要求各位老師們細(xì)化目標(biāo)，明確問題，真抓實(shí)干，認(rèn)真總結(jié)分析，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，課堂教學(xué)要質(zhì)量，有效利用課堂上的每一分鐘，做好本職工作。 為表彰優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立典型，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)東王小學(xué)進(jìn)行了期中素養(yǎng)訓(xùn)練總結(jié)表彰大會(huì)?？偨Y(jié)大會(huì)由杜校長、郭主任、各班主任及科任教師參加。 郭榮祖主任從教學(xué)教研、科學(xué)管理及學(xué)校教學(xué)教研存在問題及解決方法等方面，對(duì)學(xué)校前一階段的各項(xiàng)工作做了全面系統(tǒng)的總結(jié)，并幫助同學(xué)們分析考試得失，希望大家“百尺竿頭更進(jìn)一步”，讓人生的輝煌一次比一次靚麗。 郭主任說，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號(hào)，希望每個(gè)人通過對(duì)本次期中素養(yǎng)訓(xùn)練表彰會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，再接再厲，最終創(chuàng)造出屬于他們自己的飛躍！ 各年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生 各年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生 各年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后， 杜英鴿校長對(duì)此次考試取得的成績表示肯定，明確了下半期學(xué)校工作的方向和目標(biāo)。并對(duì)下半期的工作與學(xué)習(xí)向全校師生提出了希望和要求，激勵(lì)全體師生鼓足干勁，以此次素養(yǎng)訓(xùn)練成績?yōu)閰⒖?，爭取在期末取得更大的成績?lt;/p><p class="ql-block"> 同時(shí)，杜校長對(duì)在期中素養(yǎng)訓(xùn)練中名列前茅的學(xué)生進(jìn)行祝賀和鼓勵(lì)。杜校長還表達(dá)了對(duì)全體同學(xué)們的殷切希望，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，”愿每一個(gè)孩子都能成為躍入龍門的那條錦鯉！ </p> 通過本次表彰大會(huì)，激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起新一輪學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。 <div> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。本次質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了東王小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的質(zhì)量意識(shí)，明確了下一階段的努力方向，相信每個(gè)勤奮智慧的東王小學(xué)人一定會(huì)鉚足干勁、昂首闊步向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!</div>