<p class="ql-block"> 5月12日，鐘鳴中心小學(xué)的操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出贊嘆聲和掌聲。為讓孩子們了解中國(guó)的非遺文化，傳承傳統(tǒng)勞動(dòng)技藝，鐘鳴中心小學(xué)鐘仁鋼校長(zhǎng)邀請(qǐng)了竹編手工匠人來(lái)校，給孩子們上了一堂生動(dòng)的竹篾編織課，讓非遺傳承和勞動(dòng)創(chuàng)造美的種子扎根在學(xué)生心中。</p> <p class="ql-block"> 眾所周知傳統(tǒng)竹編工藝有著悠久的歷史，富含著中華民族勞動(dòng)人民辛勤勞作的結(jié)晶，更被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入為第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。</p> <p class="ql-block"> 在匠人師傅編織過(guò)程中，江玉珍老師在一旁向?qū)W生們講解：“竹編工藝大體可分起底、編織、鎖口三道工序。在編織過(guò)程中，以經(jīng)緯編織法為主。編織的過(guò)程，底部的編織比較繁瑣，等底部完成之后邊緣相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。”在江老師的講解及問(wèn)答中，孩子們了解了竹籃編織的一些步驟和方法，體會(huì)到了從一根細(xì)嫩的竹筍變成參天修竹，從伐竹取材到華麗變身為精美竹籃的不易與艱辛。</p> <p class="ql-block"> 在“一壓一挑”上下翻飛之間，在“一經(jīng)一緯”縱橫交錯(cuò)之中，人群中多次爆發(fā)出掌聲，孩子們被匠人師傅高超的技藝震驚了，毫不吝嗇地贊揚(yáng)著老師傅的手藝，對(duì)這門陌生又熟悉的勞動(dòng)技藝充滿了好奇與敬意。</p> <p class="ql-block"> 在編織中，細(xì)心的同學(xué)注意到了老爺爺?shù)氖郑龁?wèn):“爺爺?shù)氖植慌卤辉鷨幔?竹篾毛刺那么多，稍不留神就會(huì)被刺破，多危險(xiǎn)??！”</p><p class="ql-block"> 這就是勞動(dòng)人民的手，布滿了老繭，經(jīng)年累月的勞作，已經(jīng)讓這雙手粗糙而強(qiáng)大！ 正是這樣的手，才創(chuàng)造了幸福的生活！</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間在悄然流逝，有的同學(xué)耐不住性子想走了，有的同學(xué)焦急地問(wèn)什么時(shí)候才能編好。當(dāng)老師告訴他：編制日常生活用到的竹籃要兩個(gè)小時(shí)，還不包括上山砍竹子等時(shí)間，而這些辛苦勞作只能換來(lái)區(qū)區(qū)十幾元的時(shí)候，孩子們震驚了。多么辛苦的勞作，多么高超的技藝，可是卻只能換來(lái)如此低的回報(bào)，同學(xué)們切切實(shí)實(shí)地感受到做竹篾匠的不容易，勞動(dòng)人民的艱辛，更體會(huì)到一絲一縷，物力維艱，要愛(ài)惜生活用品。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)生動(dòng)而別具一格的一課，讓同學(xué)們知道這些看似普通的竹編籃子，實(shí)則蘊(yùn)含著祖祖輩輩的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和智慧，不僅讓孩子們感受到了竹編的魅力，更教會(huì)了孩子們懂得勞動(dòng)最光榮的意義。相信鐘小的學(xué)子們定能編織出自己精彩的人生，將勞動(dòng)的精神傳承下去！</p>