<p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">——皋蘭縣三川口學校第九屆讀書節(jié)活動紀實</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。為了優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，本學期我校開展了以“經(jīng)典潤澤生命 好書伴我同行”為主題的第九屆讀書節(jié)系列活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次讀書節(jié)分為三個階段: 啟動儀式、活動過程、總結(jié)評比?；顒硬捎美L制書簽、制作手抄報、我的讀書故事、好書推薦等多種形式，展示同學們的閱讀成果。</p> 第一部分 啟動儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">因疫情防控工作要求，為避免群體性聚集，班主任利用班隊會組織學生開展本屆讀書節(jié)啟動儀式。</p> 第二部分 活動過程 創(chuàng)意書簽 <p class="ql-block ql-indent-1">同學們結(jié)合本次讀書節(jié)活動主題進行設(shè)計，內(nèi)容豐富，形式多樣，令人愛不釋手。一枚小小的書簽，承載著同學們對書本的熱愛，對知識的渴求；一枚小小的書簽，可以幫助同學們留下閱讀的足跡，書寫閱讀的思緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，融趣味性、教育性、實用性于一體，讓我們不禁為孩子們豐富的想象力、創(chuàng)造力驚嘆！</p> 好書推薦卡 <p class="ql-block ql-indent-1">我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會擁有兩種體悟。好書推薦卡的制作不僅激發(fā)了學生熱愛讀書的熱情，更為同學們提供了以書會友的平臺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”一張張圖文并茂、漂亮精致的讀書卡，凸顯了同學們閱讀時的投入和情感，展現(xiàn)了他們的個性閱讀。</p> 讀書手抄報 <p class="ql-block ql-indent-1">同學們在閱讀的基礎(chǔ)上自辦小報，內(nèi)容有讀書名言、讀書故事、讀書方法、美文賞析、好詞佳句、好書推薦、讀后感等等。同學們有的獨立完成，有的相互合作，從設(shè)計版面、編寫文字，到繪圖美工，動手動腦，精心制作。經(jīng)過一番功夫，交上了一幅幅充滿童趣的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">巧手繪書報，閱讀意正濃。同學們以書會友，以讀牽手，暢談收獲，分享感悟。讓心靈之舟在書海中暢游，讓思想之花在交流中綻放！</p> 我的讀書故事 <p class="ql-block ql-indent-1">一千個讀者，就有一千個哈姆雷特；一千個人讀書，也有一千種不同的感悟。有人從閱讀中感受到了陪伴，有人從閱讀中學習到了知識，有人從閱讀中娛樂了自己。同學們將自己與書的故事分享給大家，讓讀書成為日常生活中一件稀松平常的事，抬頭見，低頭也見。</p> 閱讀思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block ql-indent-1">思考點亮大腦，能讓每個難題迎刃而解，地圖讓信息分類，思維導(dǎo)圖就是看得見的思考地圖，手中一支筆，思路看得見。瞧！孩子們一份份思維導(dǎo)圖將分散的章節(jié)融為一體，將他們對情節(jié)的理解融入一處處精美的裝飾，將思考角度發(fā)散為?個個分支。孩子們在制作思維導(dǎo)圖的過程中實現(xiàn)了對整本書的復(fù)盤，看問題的角度更全面的，對關(guān)鍵事件的梳理更條理了，對書中傳遞的情感理解也更深刻了。</p> 讀書筆記 <p class="ql-block ql-indent-1">展出“有顏又有料”的讀書筆記，是這次學校讀書節(jié)的內(nèi)容之一，也真實反映學生們?nèi)粘５拈喿x與積累。看！筆記中僅那娟秀的字跡就令人賞心悅目，還有那畫功不容小覷的配圖，細致布滿整本筆記，每一頁都散發(fā)著精致的藝術(shù)氣息。當然，這些讀書筆記不僅僅只有顏值，內(nèi)容也相當有實用性，有名段名句的摘抄，有好書分享理由，有自己的閱讀感受記錄，還有一些名家對作品的評價。雖然每本筆記中的“世界”不同，但凝聚的是閱讀者從閱讀中收獲的精華，體現(xiàn)的是對待閱讀認真的態(tài)度。</p> 第三部分 總結(jié)評比 <p class="ql-block ql-indent-1"> 經(jīng)過評審組的認真評選，最終以班級為單位，評選出“閱讀之星”“讀書達人”若干名。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。本學期第九屆讀書節(jié)系列活動，將使全體師生沐浴在溫暖的陽光下，享受著閱讀帶來的快樂，吮吸著知識的甘露。以閱讀增智慧、以閱讀樹理想、以閱讀育人格，讓讀書成為習慣 ，讓書香浸潤我們的心田，飄滿校園！</p> <p class="ql-block">編輯：喻曉玲</p><p class="ql-block">審核：許 靜 程世剛</p><p class="ql-block">簽發(fā)：魏 穎</p>