相遇云端教研同行——淄川區(qū)小學(xué)科學(xué)教師參加山東省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動

陽光

繽紛五月，精彩教研。5月17日，齊魯科學(xué)大講堂第69期線上培訓(xùn)如約而至。淄川區(qū)小學(xué)科學(xué)教師相約直播課，認(rèn)真聆聽專家點(diǎn)評，用心領(lǐng)悟盧主任的總結(jié)發(fā)言。本次齊魯大講堂分為三部分，山東省小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊三位優(yōu)秀教師帶來的精彩直播課例及教后反思，濱州實驗學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研員于曉飛老師點(diǎn)評指導(dǎo)，山東省教育科學(xué)研究院盧巍主任總結(jié)發(fā)言。 課例展示 　　第一節(jié)課是由濱州市博興縣湖濱鎮(zhèn)柳橋中心小學(xué)李艷敏老師執(zhí)教的《反沖力》，李老師讓學(xué)生通過玩氣球、反沖力小車、旋轉(zhuǎn)瓶等活動描述觀察到的現(xiàn)象，思考其產(chǎn)生的原因，了解了反沖力的作用及方向。 　　第二節(jié)課是由濱州實驗學(xué)校王婧老師帶來的《地球引力》一課。王老師在教學(xué)過程中基于大單元整體教學(xué)模式組織教學(xué)，有利于學(xué)生對大概念的建構(gòu)，立足于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過問題導(dǎo)學(xué)來激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，學(xué)以致用，讓學(xué)生學(xué)會了學(xué)科學(xué)用科學(xué)。 　　第三節(jié)課是由泰安市第一實驗學(xué)校陳建國老師執(zhí)教的《動起來與停下來》。陳老師采用精彩的足球視頻導(dǎo)入新課，貼近學(xué)生生活，通過活動一給靜止的物體一個力，活動二給運(yùn)動的物體一個力，讓學(xué)生體會到了力和物體運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系。 專家點(diǎn)評 　　課例分享后，濱州實驗學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研員于曉飛老師對三節(jié)課例進(jìn)行了深度細(xì)致點(diǎn)評。課例點(diǎn)評前，于老師和大家分享了對科學(xué)課程的認(rèn)識以及三節(jié)課例指向的主要概念分析。 　　接下來，于老師對三節(jié)課例從活動設(shè)計亮點(diǎn)和教學(xué)改進(jìn)建議兩個方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。 盧主任總結(jié) 　　盧主任首先對三節(jié)課例和于老師的專家點(diǎn)評給予了肯定，接下來又結(jié)合實際對課例進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評，最后盧主任希望科學(xué)老師們根據(jù)教學(xué)需要適時調(diào)整教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)不斷提升。盧主任的總結(jié)言簡義豐，高屋建瓴，為以后科學(xué)教學(xué)指明了方向。 教師線上學(xué)習(xí) 　　本次齊魯大講堂活動淄川區(qū)小學(xué)科學(xué)教師收獲滿滿，云交流，智碰撞，愿科學(xué)這朵盛開的鮮花在陽光雨露的滋潤下綻放的更加絢爛多彩！