<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——城內(nèi)小學(xué)攜手圪洞中心校</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 開展數(shù)學(xué)主題教研活動</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(1, 1, 1);"> “最美人間五月天，送來研途好風(fēng)光?！?lt;/i>為<span style="font-size:18px;">加強(qiáng)校際交流合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，</span>有效設(shè)定與落實教學(xué)目標(biāo)，凝聚課堂教學(xué)智慧，提升課堂教學(xué)效率，根據(jù)縣教研室的工作要求和安排，2022年5月20日 ，方山縣城內(nèi)小學(xué)舉行了“同研共進(jìn)推雙減， 聯(lián)片教研展風(fēng)采”數(shù)學(xué)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 教研室楊文杰主任、教研員李麗君、城內(nèi)小學(xué)校長、圪洞中心校校長和兩校的全體數(shù)學(xué)教師們參加了本次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由我校副校長張艷姣主持，活動分以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> </p> 實踐篇 <p class="ql-block"> 今天給我們作課的老師是薛海濤老師，她是一位年輕有為的教師，是學(xué)生們喜歡的老師。她在教育教學(xué)中，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)技能，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 薛海濤老師給我們帶來了北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識方程》一課。薛老師以學(xué)生為宗旨，準(zhǔn)確把握與理解教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，給學(xué)生充分的時間和空間，在特定的問題情景中自主探究，互動交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生探索，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 參加聽課的老師們，全神貫注，時而略有所思，時而奮筆疾書。</p> 說課篇 <p class="ql-block"> 隨后，薛老師做了一個簡短而較全面的說課。她是從這五方面:教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,教學(xué)流程來進(jìn)行闡述。</p> 議課篇 <p class="ql-block"> 兩校數(shù)學(xué)老師分組落坐，同研共進(jìn)。圍繞“有效設(shè)定和落實教學(xué)目標(biāo)”的主題，對照《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，以本節(jié)課為載體，就如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行共同探討。</p> <p class="ql-block"> 老師們從教學(xué)目標(biāo)與效果，教師行為，學(xué)生行為等方面進(jìn)行深入交流，找亮點，說優(yōu)點，擊要害，提不足，細(xì)措施，實建議，在一片和諧的氛圍中，互評互學(xué)，共同提升。</p> 研討篇 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。主持人分析各小組針對本節(jié)課提出的思考，梳理出一個有研討價值的問題:“如何才能更好更大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓課堂更加有效，讓每個學(xué)生的思維都得到不同程度的發(fā)展”這一話題，再次研討。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 每次探討都是一次思維碰撞，每次碰撞都是一次成長，一份收獲！靈感在交流中閃爍，智慧在碰撞中升華，各小組老師都呈現(xiàn)出了實用又巧妙的解決方案，互享經(jīng)驗，共促成長。</p> 指導(dǎo)篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員李麗君從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津，同時也帶給我們新的教學(xué)視野，以求讓我們的課堂教學(xué)更有預(yù)見性、針對性，從而實現(xiàn)高效課堂、精準(zhǔn)課堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊文杰主任對我們本次教研活動做了點評和總結(jié)，指出本次教研中的亮點與問題，同時為后期教研活動的開展提出了新的希望和要求，為今后的工作指明了方向。</p> 展望篇 <p class="ql-block"> “一個人走可以走得很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)?！弊屛覀冞@群志同道合的教育人，追尋對教育的美好憧憬，書寫教育的美麗時光，留下教育最美的痕跡，走在教育"雙減"背景數(shù)學(xué)教研之路上，攜手前進(jìn)，且歌且行，披荊斬棘，灑下花香。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 教研是一場詩意的修行，以激情喚醒激情，用智慧點燃智慧，讓生命影響生命！</i>教研的路上不厭，不倦，不悔......</b></p> <p class="ql-block">攝影:李國祥</p><p class="ql-block">編輯:王麗麗</p><p class="ql-block">審核:張艷芳</p>