<p class="ql-block"> 自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月，今年是第11個全國學(xué)前教育宣傳月，今年的“學(xué)前教育宣傳月”主題是——“幼小銜接，我們在行動”。為深入推進(jìn)2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動，2022年5月20日上午，我園組織全體教師參加了中國學(xué)前教育研究會公益講座的線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次直播講座邀請華東師范大學(xué)華愛華教授、中華女子學(xué)院附屬幼兒園胡華園長、成都市第十六幼兒園余琳園長，分別進(jìn)行《去小學(xué)化背景下幼兒園怎樣為入學(xué)做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備》《領(lǐng)會“精神”，積極行動——“幼小銜接”的思考與探索》《游戲，讓幼小銜接自然而然》的專家講座。</p> <p class="ql-block"> 講座中圍繞“幼小銜接的意義及實施策略”、“幼兒園如何為小學(xué)做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、“重要文件的解讀與行動探索”、“通過游戲讓幼小銜接自然而然”等方面進(jìn)行了專業(yè)的講解，并提供了科學(xué)的指導(dǎo)方法，為教師解惑了各類幼小銜接的“疑難雜癥”。</p> <p class="ql-block">一支筆，一個筆記本，一部手機(jī)</p><p class="ql-block">線上戰(zhàn)“疫”，學(xué)習(xí)不止，在培訓(xùn)開始之前，三幼的每位老師都調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前簽到迎接培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽付諸行動。</p> 教師學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"> 通過參加本次培訓(xùn)，教師們都有了非常大的收獲和領(lǐng)悟。教師們對幼小銜接工作的內(nèi)容、要求和具體操作有了全新的認(rèn)識和理解。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記，反思自己在幼小銜接工作中的不足，并寫出了各自的心得體會。</p> <p class="ql-block"> 最后，為進(jìn)一步提高我園幼小銜接工作實效，強(qiáng)化教育教研聯(lián)動。三幼的教師們中午短暫的休息之后，下午2點整積極開展了線上教研活動。</p><p class="ql-block"> 教研活動進(jìn)行了兩個半小時，每位老師各抒己見，紛紛將線上學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合。有的老師圍繞我園幼小銜接工作現(xiàn)階段存在的問題進(jìn)行討論。有的老師針對專家的講解，結(jié)合自己班里的實際情況，反思總結(jié)，提升經(jīng)驗。還有的老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的例子，采取措施不斷改進(jìn)優(yōu)化。這些都是我們在調(diào)研當(dāng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟出來的，為我園接下來的幼小銜接推進(jìn)工作提供了新的思路。</p><p class="ql-block"> 教不研則淺，研不教則空。此次學(xué)習(xí)教研系列活動豐富了教研形式，實現(xiàn)了教研實效，在今后的教研活動中，我們將“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯！</p> <p class="ql-block"> 為了孩子的明天，為了孩子在起跑線上輕松起跑，教師一直努力提升自己，細(xì)化教學(xué)，精化教研。接下來，教師們將學(xué)以致用，把更好的方法和理念深化到“幼小銜接，我們在行動”的活動中去。相信在三幼教師們的共同努力下，孩子們一定能夠順利的進(jìn)入小學(xué)，并很快很好的適應(yīng)，健康快樂的成長與學(xué)習(xí)！</p>