<p class="ql-block"> 教學(xué)是中心,質(zhì)量是根本。2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中考試結(jié)束,為了及時(shí)尋找差距、查漏補(bǔ)缺、謀新舉措,2022年5月20日下午,??谒闹懈咭荒昙?jí)在一樓會(huì)議室召期中考試分析會(huì)。李節(jié)浩副校長(zhǎng)、學(xué)校辦公室吳奮主任、信息中心王銘魁主任、教務(wù)處沈娜副主任、德育處黃毅副主任、教研室陳奕剛副主任及全體高一年級(jí)全體老師參加,會(huì)議由高一年級(jí)余曉聰級(jí)長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block"> 首先,余曉聰級(jí)長(zhǎng)圍繞此次期中考試成績(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和匯報(bào),利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)做好教育教學(xué)反饋,從年級(jí)整體情況,各學(xué)科情況,班級(jí)排名、及格率、優(yōu)秀率、平均分、低分率等情況,進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)據(jù)分析,明確了本次考試的得失。</p> <p class="ql-block"> 接著,余曉聰級(jí)長(zhǎng)結(jié)合本次考試情況對(duì)教學(xué)中存在的不足及整改措施進(jìn)行了分析介紹。根據(jù)實(shí)際情況,余曉聰級(jí)長(zhǎng)對(duì)整個(gè)年級(jí)的狀況、教與學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)、答題中存在問(wèn)題及原因等方面作了具體深入的分析。分析過(guò)程中,余曉聰級(jí)長(zhǎng)以圖表的形式給大家展示了此次考試各個(gè)層次各個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)科中不同分?jǐn)?shù)段的對(duì)比人數(shù),內(nèi)容翔實(shí),數(shù)據(jù)清晰,講解生動(dòng),更直觀地讓大家看到本次考試的整體情況,幫助老師找班級(jí)的問(wèn)題,找學(xué)科的問(wèn)題,從而以便各學(xué)科精準(zhǔn)施策解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 余曉聰級(jí)長(zhǎng)提出,老師們需關(guān)注各分?jǐn)?shù)段的孩子,敢于暴露問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)已有差距,注重因材施教和班風(fēng)建設(shè),提出有針對(duì)性的改進(jìn)方法,并明確接下來(lái)教研教學(xué)的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 余曉聰級(jí)長(zhǎng)也將本次考試學(xué)生現(xiàn)狀與上學(xué)期期末考試進(jìn)行比較,他既肯定期中考試取得的成績(jī),同時(shí)也指出教師們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中的不足,使大家更加明確工作的整改方向。最后,他對(duì)后期工作進(jìn)一步高效推進(jìn)做了詳細(xì)的安排和部署。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議的最后,李節(jié)浩副校長(zhǎng)進(jìn)行了成績(jī)分析會(huì)小結(jié)。李節(jié)浩副校長(zhǎng)首先對(duì)大家的用心用功表示了肯定,強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。其次李校長(zhǎng)對(duì)下一步工作提出了具體的要求:第一、堅(jiān)實(shí)推進(jìn)課改工作,狠抓教學(xué)常規(guī);第二、充分發(fā)揮學(xué)科組的力量,提高集體教研質(zhì)量;第三、要求各學(xué)科老師提前謀劃,合理調(diào)整下半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 任重道遠(yuǎn)向目標(biāo),砥礪前行終提高。本次期中考試成績(jī)分析會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)優(yōu)勢(shì)、分享經(jīng)驗(yàn)、確定目標(biāo),讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)的重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)因反思而精彩,成績(jī)因努力而輝煌。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)下,高一年級(jí)在不久的將來(lái)一定會(huì)收獲滿意的成績(jī),為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"><br></p>