<p class="ql-block"> 捷報添錦繡 桃李競芳菲</p> <p class="ql-block"> 在2022年全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、道德與法治，教師教學(xué)技能大賽暨應(yīng)用數(shù)字資源提升教學(xué)活動如火如荼開展之際，為進一步提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，切實提高課堂教學(xué)效率。新州第二小學(xué)黨支部起到堅強堡壘的作用，在校教研團隊精心打磨與參賽老師反復(fù)磨合下，她們通過精彩的發(fā)揮，經(jīng)過激烈角逐，三科比賽均斬獲一等獎的成績。其中數(shù)學(xué)科參賽選手唐良竹老師、道德與法治科汪世朵老師勇奪桂冠。</p> 備戰(zhàn)時刻 <p class="ql-block"> 我校領(lǐng)導(dǎo)班子與教研團隊高度重視此次技能大賽，鼓勵學(xué)校青年教師踴躍參賽，并對參賽教師成立專項教研團隊協(xié)助打磨課程。</p> 開幕篇 <p class="ql-block"> 技能大賽活動開始之前，教育局局領(lǐng)導(dǎo)及教研室蒞臨現(xiàn)場并做指導(dǎo)講話。局領(lǐng)導(dǎo)指出大賽工作人員和評委們要堅持公開、公平、公正的評判，確保大賽結(jié)果真實有效；鼓勵選手們以“爭先精神”和“工匠精神”為引領(lǐng)，賽出風格，賽出風采，充分展示青年教師的風采；希望各校以本次大賽為契機和載體，“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促提高”，形成人人關(guān)心教學(xué)質(zhì)量，人人注重自身技能提高的良好風尚，為今后更好的開展教學(xué)工作打下夯實的基礎(chǔ)。</p> 榮譽時刻 <p class="ql-block"> 唐良竹老師（右三）榮獲數(shù)學(xué)科技能大賽桂冠</p> <p class="ql-block"> 汪世朵老師（右四）榮獲道德與法治科技能大賽桂冠</p> <p class="ql-block"> 陸玉老師（前排右四）榮獲語文科技能大賽一等獎</p> 風采瞬間 <p class="ql-block"> 此次教師技能大賽有三個專場：它們分別是數(shù)學(xué)、道德與法治、語文專場。大賽活動分為說課環(huán)節(jié)與試講環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> （圖為唐良竹老師上課精彩瞬間）</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)”。12號選手唐良竹老師展示的課題是三年級下冊《長方形和正方形面積的應(yīng)用》</p><p class="ql-block"> 唐老師本節(jié)課從教學(xué)方法上進行了改革，在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、自主的活動空間，通過創(chuàng)設(shè)情景提出課題后，師生共同總結(jié)提出的問題，圍繞學(xué)習(xí)目標進行歸納和補充，形成了具有層次性、針對性和探究性的自探提示，然后由學(xué)生進行自學(xué)，觀察發(fā)現(xiàn)長方形的面積與長和寬有關(guān)系，在解疑合探環(huán)節(jié)中，唐教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)長與寬的乘積正好等于長方形的面積，從而得出長方形的面積計算公式。真正做到讓學(xué)生動腦、動手和動口，積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> ?。▓D為汪世朵老師上課精彩瞬間）</p> <p class="ql-block"> “思政小課堂 ，育人大力量”。2號選手汪世朵老師展示的課題是道德與法治四年級下冊《風俗就在我們身邊》。</p><p class="ql-block"> 汪老師的教學(xué)活動設(shè)計回歸兒童生活實踐，在真實情境中建構(gòu)豐富的道德認知。她重視學(xué)生回歸生活開展實踐活動，通過對教材的二次開發(fā)和利用，促使學(xué)生從課內(nèi)走向課外，從書本走向生活，實現(xiàn)知行合一。傳統(tǒng)節(jié)日的教育是道德與法制課程的重要內(nèi)容，它是一個螺旋上升的方式逐步滲透的。于是，汪老師將《風俗就在我們身邊》一課的學(xué)習(xí)與我們家鄉(xiāng)喜聞樂見的風俗節(jié)巧妙結(jié)合，設(shè)計了序列化的實踐活動?！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”道德與法制科教學(xué)就是要以學(xué)生的生活經(jīng)驗為起點，以現(xiàn)場活動和時間活動為路徑，使學(xué)生在碰撞和交流形成新的道德認知，在探究中升華道德情感。汪老師整堂課活動非常豐富，環(huán)環(huán)相扣，層層推進。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> （圖為陸玉老師上課精彩瞬間）</p> <p class="ql-block"> “ 興在趣方逸，歡馀情未終”。4號選手陸玉老師展示的課題是部編版三年級下冊第八單元《海底世界》</p><p class="ql-block"> 陸老師在講授過程中重點突出，目標明確，能抓住了解海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累。她還能抓住兒童好奇心強的特點，巧妙的設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生興趣，從而達到“課伊始，趣亦生”的氛圍。借助多媒體手段展示了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界，并以此點燃學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在自由探索中感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p> 閉幕儀式 <p class="ql-block"> 我校魏國富副校長主持本次技能大賽閉幕式，并對本次活動從全方位、多角度作出評價。他建議，所有老師都要努力推進實踐性教學(xué)，應(yīng)該加強反思，加強研究，教學(xué)是一門藝術(shù)，永無止境，全體教師應(yīng)該向更高的目標邁進。</p><p class="ql-block"> 最后由自治縣教育局黨組成員、教研中心主任黃孟坤對本次大賽作總結(jié)講話。希望通過競賽，為一大批年輕教師的快速成長提供機會、搭建平臺。通過競賽，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，為我縣教育發(fā)展提供研究課題。并表示本次大賽取得了圓滿成功，可圈可點：</p><p class="ql-block"> 一是組織嚴密，整個競賽活動安排得當，銜接緊湊，安全順暢。</p><p class="ql-block"> 二是保證了競賽質(zhì)量。每位參賽教師服從指揮，勝不驕，敗不餒，表現(xiàn)出良好的精神風貌。</p><p class="ql-block"> 三是影響深遠。通過此次大賽，激發(fā)了我縣廣大教師學(xué)專業(yè)、比技能的熱情，鍛煉了教師隊伍，發(fā)現(xiàn)了一批年輕的好教師。在今后的工作中，教師培養(yǎng)要放到議事日程上，常抓不懈，深化以“賽”促練，讓“賽”成為常態(tài)化；教師技能訓(xùn)練常態(tài)化，日常教學(xué)技能化，要有競爭意識和求精求真意識，不斷反思提升。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，勇于實踐，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學(xué)習(xí)、促進提高的目的，對教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進作用。也為今后我校教師更好的教育教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：韋小蓮 秦澤麗</p><p class="ql-block">文字審核：胡建國 魏國富</p>