<p class="ql-block"> 2022年4月至5月，息縣二中班主任利用周末時(shí)間深入留守學(xué)生家庭中，了解留守學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活及安全狀況和留守學(xué)生家庭教育中的盲點(diǎn)和困惑，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。</p> 這次家訪主要內(nèi)容有：1、發(fā)放宣傳材料，讓更多的人了解、關(guān)心留守兒童；2、了解留守兒童平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和生活情況；3、與留守兒童談心，鼓勵(lì)他們?cè)诩依镆訌?qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，并積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)；4、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的安全教育。對(duì)他們進(jìn)行防電、防雷、防溺水以及自我保護(hù)等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)留守兒童的安全意識(shí)。 這次家訪活動(dòng)進(jìn)一步密切了家校之間的聯(lián)系，得到了各位監(jiān)護(hù)人的熱烈歡迎。有的監(jiān)護(hù)人和家訪老師進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的溝通和交流，并提出了很多中肯的建議，對(duì)學(xué)校的關(guān)心表示由衷的感謝。<br> 針對(duì)“留守學(xué)生”的實(shí)際情況，教師也表示以后將在生活上給予“留守學(xué)生”細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)、心理上耐心引導(dǎo)，做孩子生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人。 黃萍主任和陳濤主任在輟學(xué)學(xué)生家中勸返。 班主任到留守學(xué)生家中走訪。 <p class="ql-block"> 通過(guò)這次家訪，讓我們更加深入的了解學(xué)校留守兒童真實(shí)情況，有力的宣傳了學(xué)校對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)及幫助，讓我們認(rèn)識(shí)到多跟家長(zhǎng)溝通是多么的重要。同時(shí)讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)，感受到了老師們的溫暖。</p>