<p class="ql-block"> 為營造“文明、溫馨、整潔”的學校環(huán)境,規(guī)范學生的日常行為,展現(xiàn)特色的班級風貌;使同學們有一個舒適、溫馨的學習環(huán)境;同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間,以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,我校特舉辦“環(huán)境育人,潤物無聲——最美教室評比”。</p> <p class="ql-block"> 良好的班級文化對班級建設(shè)和學生個性的發(fā)展都有著重要的影響此次評比從衛(wèi)生整潔,布置整齊,文化品位,室內(nèi)溫馨,班級特色五個方面進行班級展示。</p> <p class="ql-block"> 老師和同學們齊心協(xié)力,對班級進行了精心布置,把“美”的教育滲透在班級文化建設(shè)的各個方面,主題鮮明,個性突出,充分體現(xiàn)了班級文化的亮點!</p> <p class="ql-block"> 班級文化陣地</p> <p class="ql-block"> 走進一間間教室,就像進入了一個個豐富多彩的知識小花園,隨處可見智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 班級名片展示</p> <p class="ql-block"> 班級講解員風采</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過各位校領(lǐng)導的打分評比,最終我校評選出:</p><p class="ql-block"> “最美教室”: 2106班、2007班、2003班、2006班、1903班、1902班、四六班、五五班、六一班和六二班。 </p><p class="ql-block"> 教室是一切教學教育的主陣地。營造一個整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境,可以激發(fā)性情、陶冶情操,給人以啟迪教育。此次活動,班主任把"美"的教育滲透在班級文化的各個方面,真正做到美益求美,以文化人 ,從美育人 ,立德樹人!</p>