<p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在春風和夏光間悄然而至的五月，沒有盛夏的燥熱，只有恰到好處的溫暖和煦，熱切而明朗。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大家“珍惜生命，關愛自己”。隨著社會的發(fā)展進步，我們越來越認識到心理健康對個人成長、對家庭穩(wěn)定、對社會和諧的重要性，因此在今年“5· 25”心理健康日來臨之即，我校組織以“心之芳華，向陽而生”為主題的一系列活動，讓心理健康教育走近學生身邊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活動旨在讓學生們愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讓我們來回顧一下本次活動的精彩內(nèi)容吧！</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活動一:國旗下的講話</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5月9日早上，八年級424班許佳欣同學作題為《心向陽光，健康成長》的國旗下講話，她建議大家應該學會愛自己，在愛自己的基礎上愛別人、愛集體、愛生活，用青春的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活動二:心理健康征文比賽</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5月17日晚上7點，在階梯教室舉行了“心之芳華 向陽而生”心理健康主題征文比賽。本活動旨在讓他們用“以手寫我心”的方式來表達自己在生活、學習等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑和心理感悟等，盡量去營造一個健康、積極的校園生活環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活動三:傾聽心靈的聲音</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校廣播站的同學通過校園廣播宣傳心理健康的故事和常識，引導他們保持積極樂觀的生活態(tài)度，為廣大師生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活動四:“讓心靈充滿陽光”心理健康黑板報</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班級黑板報是學校精神文明建設的一部分，是營造良好的校園文化氛圍，彰顯班級文化建設魅力的一個有效途徑。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各班根據(jù)本次活動主題，精心構思策劃、認真布局排版，充分發(fā)揮學生的主動性。一幅幅主題突出、設計新穎、布局合理、圖文并茂、書寫工整的黑板報呈現(xiàn)在全體師生的面前，成為“會說話的墻壁”，起到了良好的宣傳效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活動五:心理健康手抄報比賽</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進一步營造校園的心理健康教育氛圍，加強我校學生心理素質(zhì)教育，學校開展了以“悅動心靈，攜手成長”為主題的心理健康教育手抄報活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各班積極參與，以豐富多彩、圖文并茂的形式在手抄報上展示了悅動心理等宣傳內(nèi)容，以文字和色彩渲染了感恩融入學習和生活的溫馨。同學們認真選材，精心設計、書寫、繪畫，制成了一幅幅版面精美、內(nèi)容豐富、布局新穎的作品。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">本次心理健康月手抄報活動，做到班班參與，各個動手，在活動中人人受到教育。學生認真對待、設計的手抄報內(nèi)容新穎，主題鮮明，具有很強的實際應用意義，有力地提升了我校學生心理健康水平，培養(yǎng)了學生的心理保健意識，真正做到了把心理健康教育融入學校教育教學全過程，營造了積極健康的心理生態(tài)環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活動六:留愛在校，共同成長 ——關愛留守兒童系列活動</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進一步解決我校留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛與關懷，我校主要開展了“留愛在?！?、“送愛回家”、“喚愛回家”三項工作，在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，提供思想疏導、學業(yè)輔導、言行引導、生活幫助，為留守兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">讀書會活動，啟智潤心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“耕讀園”勞動實踐，勞逸結(jié)合，愉悅身心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">校領導贈書并寄語，溫暖心靈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“快樂協(xié)作”心理健康團輔活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活動七:初三學生中考考前心理健康講座</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了緩解學生因中考而積蓄的緊張焦慮情緒，激發(fā)學生熱愛學習與生活的健康情感，針對近期學生們在考前出現(xiàn)的不同程度的緊張、焦慮情緒，學習上注意力不集中、學習效率下降、失眠等情況，5月23日進行了“笑迎中考 讓夢飛翔”中考考前心理輔導專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 谷雨收寒，茶煙飏曉，又是牡丹時候。教育從“心”出發(fā)，讓學生帶著健康的心靈去應對每一場考試，去面對每一段精彩人生。“心”花綻放，“贏”接中考，預祝全體中考學生取得佳績！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校歷來高度重視學生心理健康工作，并將進一步強化心理健康教育，切實發(fā)揮心理健康活動育人功能，積極營造健康和諧的校園文化氛圍，提升學生的心理健康水平，呵護學生健康成長。</span></p> <p class="ql-block">文字 編輯:王春艷</p><p class="ql-block">圖片:鄧珺 陽慧芝</p><p class="ql-block">審核:校務辦</p>