范甜——孩子們夜空中最亮的星

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范甜，嵩明縣牛欄江鎮(zhèn)新營完全小學(xué)教師。在多年的教育教學(xué)工作中積極樂觀，在班主任工作中嚴慈相濟，各項工作率先垂范，給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍，曾被評為“昆明市教壇新秀”“嵩明縣優(yōu)秀教師”，所帶班級被評為“嵩明縣優(yōu)秀班級”！ 　　范甜老師雖然只是一個平凡的教師，但她擁有不平凡的智慧，而這些智慧需要生活的歷練，需要銳眼去洞察，更需要一顆見微知著的愛心去灌溉！她說：對學(xué)生的愛，是班主任工作的力量源泉，是改變我們行走方式的內(nèi)在動因。從她身上，我們明白，愛是一種藝術(shù)，更是一種需要不斷修煉的能力，作為班主任，我們不但要懂得愛，更要學(xué)著如何去愛！面對幾十個性格各異，不斷變化發(fā)展的孩子，怎么樣走進他們的心靈世界，找到屬于他們的那片沃土，范甜老師與孩子們的日常點滴正說明了這一切………… 　　又是一年端午，在這個寓意著幸福安康的日子里，一（2）班的教室里傳出孩子們的陣陣嘩笑聲，看，一雙雙小手上系著五彩繩，上面掛著小粽子、小蘋果、梨兒、草莓，原來是范老師給孩子們買的，“好漂亮啊……”，“謝謝老師”，“你看我彩繩上的這個小蘋果……”，孩子們的臉上，聲音里，透著幸福和快樂，在這個有紀念意義的傳統(tǒng)節(jié)日里，她不僅惦念家人，還牽掛著這群孩子；六一兒童節(jié)，范老師每次都會給孩子們編排舞蹈，帶著孩子們一起排練，在范老師那里，孩子們“一個都不能少”，每個孩子都上臺表現(xiàn)自己，因為范老師覺得需要培養(yǎng)孩子們的團結(jié)協(xié)作和自信精神，因為孩子們以后需要走上更大的人生舞臺。還記得她編排的舞蹈《名字叫中國》，她根據(jù)每個孩子的特點，讓他們上臺積極表現(xiàn)自己，有的孩子羞澀且不擅長跳舞，她就讓他們敲鑼的敲鑼，打鼓的打鼓，有的孩子活躍，她就讓他們跳舞，孩子們分工合作，把舞蹈的童真童趣演繹得淋漓盡致。除了舞蹈，她給孩子們開展的主題班會創(chuàng)新意識強、教育意義強，紅船精神主題班會上，她帶著孩子們折紙船，寫心得…… 　　范老師除了注重對孩子們性格的培養(yǎng)，她更注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。她教會孩子們整理的習(xí)慣、打掃的習(xí)慣，看，孩子們的書本按學(xué)科分裝，按書本的個頭大小有序擺放，孩子們在日復(fù)一日的堅持下，一個個變成了“整理師”；每個同學(xué)都能認真打掃衛(wèi)生，因為良好的集體意識，他們打掃衛(wèi)生時從不偷懶，教室的桌子桌子整齊，地面干凈，物品擺放整齊，每個星期，她的班級都能拿流動紅旗。“好習(xí)慣受益一生”，孩子們除了成績，收獲了很多好習(xí)慣，它們變成了孩子們?nèi)松飞系幕?lt;/p> 　　課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的靈魂所在，構(gòu)建高效、有生命力的課堂是范老師一直努力的目標，為進一步優(yōu)化課堂她多次參加各種公開課和教學(xué)競賽，在一次次的挑戰(zhàn)中得到蛻變！ 　　作為黨員教師，多讀書，讀好書也是范老師一直踐行的，疫情期間也一直堅持給孩子上網(wǎng)課，開展豐富多彩的教育活動。 　　范老師在工作之余熱愛舞蹈，曾多次參加藝術(shù)節(jié)比賽，她認為，舞蹈是美與力的象征，走進舞蹈就是接近美，她把對舞蹈的熱愛全部傾注在日常教學(xué)活動中，用真情與學(xué)生一同描繪絢麗多彩的人生。 　　范甜老師認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠照亮學(xué)生的光明路！