<p class="ql-block"> “低頭便見水中天，手持青苗嵌入田，腳踩泥漿半身蹲，退步原來在向前?！?月27日，小滿時(shí)節(jié)，雨水豐盈，鎮(zhèn)安小學(xué)的師生早早來到學(xué)校勞動(dòng)基地的水田，邀約有種植水稻經(jīng)驗(yàn)的家長給學(xué)生講授水稻種植插秧技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，初步體驗(yàn)種植的喜悅、與他人合作的快樂，通過參與勞動(dòng)，親力親為，感受勞動(dòng)人民的艱辛，珍惜食物的來之不易，磨煉意志，確保勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)開展的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 水稻實(shí)驗(yàn)田里，同學(xué)們認(rèn)真觀察、仔細(xì)比對(duì)，快速做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。校長和老師們化身為“農(nóng)夫”，帶領(lǐng)著同學(xué)們體驗(yàn)質(zhì)樸的農(nóng)耕生活。伴隨著一聲令下，同學(xué)們小心翼翼地手握秧苗，腳穿水靴淌在水田里，一深一淺地走著，他們彎下腰，手指夾住秧苗根部，仔細(xì)地將秧苗一株株地插進(jìn)田里。微風(fēng)拂動(dòng)著秧苗，蕩漾著孩子們種下的一片希望。</p> <p class="ql-block"> 衣褲滿是泥濘，插秧的過程即便泥漿飛濺，同學(xué)們也不亦樂乎，這場(chǎng)與泥土的親密接觸，讓同學(xué)們的心真正地融于天地間，融于大自然之間，沉浸在勞動(dòng)的樂趣之中?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈辉偈强斩吹脑娋?，而是真實(shí)的勞動(dòng)體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查安全工作時(shí)，遇見我們的種植水稻實(shí)踐活動(dòng)，饒有興趣的觀摩了學(xué)生插秧過程并對(duì)我校開展的勞動(dòng)教育給予了肯定。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)總書記曾說過“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！蔽倚Ｒ浴逗邶埥≈行W(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校行動(dòng)實(shí)施方案》和縣教育局制定并下發(fā)的《勃利縣中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》為工作指導(dǎo)，創(chuàng)建鎮(zhèn)安小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校，每位教師和學(xué)生都是學(xué)校特色發(fā)展的參與者、實(shí)踐者，學(xué)校引入“動(dòng)車組”管理理念，人人有事做，事事有人管，人人擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持勞動(dòng)教育的實(shí)踐性原則、基礎(chǔ)性原則和開放性原則。不拘泥于校內(nèi)，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞動(dòng)教育體系。根據(jù)季節(jié)和地域?qū)嶋H，開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，以勞動(dòng)特色教育積極探索學(xué)科融合新途徑。組織成立了校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)，開展“我與綠植共成長”——生態(tài)班級(jí)、生態(tài)走廊創(chuàng)建、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)校園果樹活動(dòng)，“環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“保護(hù)地球從我做起”、“垃圾分類我能行”“變廢為寶”制作活動(dòng)，因地制宜開辟勞動(dòng)教育基地，飼養(yǎng)鴿子體驗(yàn)飼養(yǎng)樂趣、體驗(yàn)非遺黑陶文化等活動(dòng)，開辟種植園果蔬種植勞動(dòng)實(shí)踐基地，栽種了藍(lán)靛果、葡萄、櫻桃、蘋果、李子等果樹，種植豆角、茄子、西紅柿、大蔥、辣椒、苦菇娘、草莓……打造我校勞動(dòng)實(shí)踐基地與品牌項(xiàng)目，建好勞動(dòng)教育第二課堂，推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 家庭勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會(huì)、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。家校攜手開展家務(wù)勞動(dòng)打卡活動(dòng)，在老師和家長的共同指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)整理收納、比價(jià)購物、燒飯燒菜、動(dòng)植物養(yǎng)殖等家務(wù)技能。每天勞動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行記錄，填寫勞動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，學(xué)校定期對(duì)家庭勞動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并記入個(gè)人成長檔案。每周星期日進(jìn)行本周的自我評(píng)價(jià)，家長根據(jù)孩子本周在家中的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行家長評(píng)價(jià)并簽名。家長對(duì)家務(wù)的分工妥善安排，讓孩子認(rèn)識(shí)到“家”是屬于每個(gè)人的，家里的每一件事，每個(gè)人都有義務(wù)去做，學(xué)校每年開展“勞動(dòng)實(shí)踐小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)。積極引導(dǎo)與幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，調(diào)整好身心狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備著以最飽滿振奮的精神面貌迎接自己未來的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)勞動(dòng)教育結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“全國愛國衛(wèi)生月”、“勞動(dòng)節(jié)”、“志愿者日”等節(jié)日組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者服務(wù)。舉辦“跳蚤市場(chǎng)”，感受創(chuàng)業(yè)樂趣，邀請(qǐng)社會(huì)勞動(dòng)者進(jìn)課堂，為學(xué)生介紹職業(yè)故事。通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 近年來，鎮(zhèn)安小學(xué)在立德樹人實(shí)踐中，堅(jiān)持五育并舉，積極探索勞動(dòng)教育新模式為學(xué)生成長賦能，在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)校遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，以學(xué)期為單位，評(píng)選本學(xué)期“學(xué)校勞動(dòng)楷?！?、“先進(jìn)勞動(dòng)班級(jí)”，班級(jí)評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”、“勞動(dòng)小能手”。通過建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣，學(xué)生學(xué)會(huì)基本勞動(dòng)技能，走出一條符合我校實(shí)際的特色學(xué)校創(chuàng)建途徑，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)蔬果種植和鴿子養(yǎng)殖勞動(dòng)基地建成并作為學(xué)校勞動(dòng)教育品牌項(xiàng)目。力爭(zhēng)三到五年內(nèi)形成具有濃郁的勞動(dòng)教育特色學(xué)校。讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)好、學(xué)足勞動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到以勞養(yǎng)德。通過勞有所獲，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、愛護(hù)家園、尊重農(nóng)民、相信科學(xué)，繼而促使他們形成正確的勞動(dòng)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。有效推動(dòng)“雙減”政策執(zhí)行有聲、落地見痕。</p>