<h5><font color="#ff8a00"><b>集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。星多天空亮，人多智慧廣。</b></font></h5> <h5><b><font color="#167efb">為了把班級(jí)管理工作做得更好，二年級(jí)辦公室的老師們?nèi)翰呷毫?，集思廣益，在各方面工作中，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。</font></b></h5> <h5><b>二2班是一個(gè)＂團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，具有凝聚力，吸引力＂的班集體。＂</b></h5> <h5><font color="#167efb"><b>我們的班級(jí)目標(biāo)是“陽(yáng)光、健康、樂(lè)觀、自信、幸?！?，我希望我們班的每個(gè)孩子都能有健康的身體，樂(lè)觀自信的人格，幸福地人生。我希望自己能成為一個(gè)好的指引者，陪孩子一起成長(zhǎng)</b>。</font></h5> <h5><b>在小學(xué)班級(jí)建設(shè)中，有一個(gè)重要環(huán)節(jié)不容忽視，就是班級(jí)中學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)工作。一個(gè)良好的班級(jí)，不僅除了有班主任精心的管理，還要有一班優(yōu)秀能干的班干部在協(xié)助，這是必然不可分的。優(yōu)秀的班干部不僅能夠協(xié)助班主任老師做好管理工作，而且還能減輕班主任的工作量，更能在班級(jí)中有良好的模范帶頭作用?？梢哉f(shuō)一個(gè)班級(jí)中，優(yōu)秀班干部的作用不可小看，更好地選拔與培養(yǎng)班干部，他將起著決定性作用?？芍^重中之重。</b><br> 一個(gè)班，應(yīng)該怎樣去選拔與培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部呢？來(lái)做班主任的左膀右臂呢？首先，我們先來(lái)談?wù)勗鯓尤ミx拔小學(xué)生班干部。<br> 一、班干部選拔的原則<br> 班主任在一個(gè)班級(jí)中起著非常重要的作用，他負(fù)責(zé)班上大大小小的事務(wù)，非常繁忙。為了協(xié)助班主任工作，每個(gè)班都會(huì)定出那么一些優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)學(xué)生干部，他們既能減輕班主任的工作量，還能夠協(xié)助班主任管理班級(jí)，那么，怎樣去選擇優(yōu)秀稱職的學(xué)生來(lái)當(dāng)班干部呢？我們有以下幾點(diǎn)進(jìn)行參考。<br> （一）選拔品行良好的學(xué)生<br> 最初選拔時(shí)，老師都會(huì)先以成績(jī)優(yōu)秀或者聽(tīng)話表現(xiàn)好的學(xué)生首先來(lái)當(dāng)班干部?？墒牵@樣就太片面了，學(xué)習(xí)成績(jī)好固然可以贏得老師的寵愛(ài)，但如果一味只拿成績(jī)?nèi)プ鑫ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)去選拔，它將會(huì)使那些有著良好品行但成績(jī)一般的學(xué)生失去機(jī)會(huì)。所以，在選拔時(shí)，可以拿成績(jī)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，然后在看其學(xué)生的品行與否，在下結(jié)論。這樣選拔出來(lái)的班干部會(huì)比較得力，不會(huì)出現(xiàn)以成績(jī)?nèi)デ撇黄鹌渌瑢W(xué)，而自居在上。這一點(diǎn)適合對(duì)一個(gè)新班的選拔和經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的老師使用。<br></h5><h5> （二）根據(jù)不同特點(diǎn)去選拔班干部<br></h5><h5> 班干部是班上的頂梁柱，它管理面積大，即管理學(xué)生，又替班主任老師完成許多工作，那么，我們?cè)谶x拔時(shí)還要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)去選拔。比如說(shuō)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)特好，我們可以讓他做學(xué)習(xí)委員，來(lái)幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的工作；有的學(xué)生勞動(dòng)好，吃苦耐勞，我們可以選其作為勞動(dòng)委員來(lái)組織班上同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)工作；有的學(xué)生說(shuō)唱才藝好，我們可選為文體委員，來(lái)組織各項(xiàng)活動(dòng)?？傊總€(gè)學(xué)生身上都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該用慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生們各盡所能來(lái)展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，為管理班級(jí)和發(fā)揮他人特長(zhǎng)做最大努力。<br></h5><h5> ?。ㄈ┻x拔好勝心強(qiáng)，積極向上的學(xué)生<br> 在班上有這樣一群學(xué)生，好勝心強(qiáng)，積極努力，總想在老師面前表現(xiàn)自己，對(duì)于這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們做一些符合自己特點(diǎn)的職務(wù)。<br> ?。ㄋ模┻x拔缺乏自信，自卑心理的學(xué)生<br> 有這樣一批學(xué)生，他們因?yàn)樽约旱娜毕莼蜃员?，總不敢抬起頭，更不敢直視老師說(shuō)話。<br> 在同學(xué)面前沒(méi)有威信，說(shuō)不起話，這些學(xué)生往往缺乏自信心，得不到同學(xué)家長(zhǎng)的認(rèn)可，在這種情況下，老師可以先找其生談話，給予積極鼓勵(lì)，然后根據(jù)不同需要，可以激勵(lì)他們作為班干部的小助手來(lái)協(xié)助班干部做一些事情，慢慢得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)和友好，他也就找回了自信心，這對(duì)他們都是很有好處的，在學(xué)習(xí)、交往、人格上也都會(huì)得。</h5> <h5>二年級(jí)二班實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和組長(zhǎng)分管制相結(jié)合<br>班內(nèi)設(shè)學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員，勞動(dòng)委員，各學(xué)科設(shè)兩個(gè)科代表。職責(zé)任務(wù)分明，各負(fù)其責(zé)，做到事事有人干。<br>全班分成八個(gè)大組，每組由同學(xué)推薦一名組長(zhǎng)主持組內(nèi)日常工作。其職責(zé)是：全權(quán)處理小組日常事務(wù)，如作業(yè)、背誦、衛(wèi)生、紀(jì)律等事務(wù)。每天及時(shí)向班長(zhǎng)匯報(bào)小組情況；負(fù)責(zé)對(duì)本組組員的日常行為考核；每周向班主任提交周工作情況報(bào)告。</h5> <h5><p></p></h5><h5><b>班級(jí)管理目標(biāo)的設(shè)定。<br> </b></h5><h5></h5><h5>1.加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣。 學(xué)習(xí)并強(qiáng)化課堂中學(xué)習(xí)，下課后游戲，安全衛(wèi)生、課間操、眼健操等一系列紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。<br>2.培育有禮貌、積極向上的精神品格 。在學(xué)校生活中，讓孩子知禮儀、用禮儀，舉止得體高雅。<br></h5><h5>3.鑄就樂(lè)觀的心理品質(zhì) 。在教學(xué)中，極力做到讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子有成功體驗(yàn)。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，和孩子一起直面自己的問(wèn)題，承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，培養(yǎng)孩子們正確樂(lè)觀的生活態(tài)度。</h5><h5><b>班級(jí)管理辦法：<br></b><b>（一）、巧用儀式感，成就教育之美。<br></b></h5><h5>為了培養(yǎng)學(xué)生的儀式感：在課堂上積極開(kāi)展《講文明 守誠(chéng)信》朗誦活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，從活動(dòng)中感知朗誦的技術(shù)性和趣味性，同時(shí)讓他們體會(huì)到朗誦之于生命的儀式感，從而加深對(duì)“文明 、誠(chéng)信”的認(rèn)知和理解。</h5><p></p> <h5><b>（二）、繼續(xù)加強(qiáng)“我愛(ài)閱讀”特色班級(jí)的建設(shè)</b></h5><h5>憑借“我愛(ài)閱讀”特色班級(jí)的建設(shè)，讓孩子擁有良好的閱讀習(xí)慣；通過(guò)閱讀，評(píng)選出“閱讀小明星”，利用早讀時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀課本。并且倡導(dǎo)親子閱讀活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)微信群密切家校聯(lián)系。</h5> <h5><b>（三）.加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。</b><br>我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級(jí)的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。通過(guò)集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。</h5> <h5>每個(gè)人都應(yīng)該有自我保護(hù)的意識(shí)，特別是小學(xué)生。培養(yǎng)自我保護(hù)能力是孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的必備能力。為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升學(xué)生的安全意識(shí)，我積極開(kāi)設(shè)安全教育課，教給學(xué)生必要的安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法。例如：上下樓梯安全教育。</h5> <h5><b>團(tuán)結(jié)就是力量，我相信在老師們和學(xué)生們的共同努力下。我們的工作會(huì)做得越來(lái)越好。加油吧，同學(xué)們！</b></h5>