<p class="ql-block"> 潛心育桃李，粉筆寫春秋，滿腹經(jīng)綸擷芳華，三尺講臺(tái)獲佳績。“最美教師”是對她工作的最好肯定。</p> <p class="ql-block"> 張鈺淳，女，漢族，1989年5月出生，2013年6月畢業(yè)于吉林師范大學(xué)，同年8月開始從事教育教學(xué)工作，一直擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和班主任工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，她始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。她在具體的教學(xué)過程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績。</p> 她是堅(jiān)強(qiáng)的 <p class="ql-block"> 她是一名教師，也是一名軍嫂?！澳阈l(wèi)國，我育人”，秉承著這個(gè)信念，她真正做到了生活與工作同時(shí)兼顧。</p><p class="ql-block"> 在生活中，她承擔(dān)起照顧年幼孩子等所有的家庭重?fù)?dān)。在工作中，她一直辛苦耕耘在一線教育教學(xué)的崗位，憑著自己認(rèn)真的工作態(tài)度和滿腔的工作熱情，得到了學(xué)校、家長、學(xué)生的一致肯定。</p><p class="ql-block"> 一場突如其來疫情爆發(fā)以來，張鈺淳老師立即響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，積極加入核酸檢測的志愿者行列。在幾次核酸篩查中，她除了化身引導(dǎo)員、掃碼員的身份，也是醫(yī)生的得力助手，她協(xié)助醫(yī)生對樣本進(jìn)行采集和收集。</p><p class="ql-block"><br></p> 她是執(zhí)著的 <p class="ql-block"> 她并沒有滿足于現(xiàn)狀，她深深知道，她還需要充電，來提高自己。她認(rèn)真參加區(qū)里和學(xué)校的教科研，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識(shí)。學(xué)習(xí)每節(jié)新課之前，為了讓學(xué)生們聽到一節(jié)精彩的課，她都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，并換位思考，從學(xué)生角度出發(fā)，思考如何讓新知識(shí)生動(dòng)有趣，學(xué)生樂于接受。</p><p class="ql-block"> 在她的教學(xué)生涯中，她也是執(zhí)著的，她沒有放棄過任何一名學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 2021年秋，張鈺淳老師剛接手二年級(jí)的新生，在這些新生中，有這樣一位與眾不同的學(xué)生-程俊祎，這個(gè)小女孩基礎(chǔ)很好，也很聰明，她是個(gè)有自己想法的孩子。小女孩的媽媽一直忙于工作，有的時(shí)候回家很晚，疏于照顧孩子。有一次，孩子生病了，媽媽請假照顧她，慢慢地孩子覺得只要她經(jīng)常生病，上不了學(xué)，媽媽就能不去工作了，就能多陪伴她。于是，有一段時(shí)間，她總是向媽媽傾訴自己心口不舒服，胃口不舒服，總之，找各種理由說自己身體不適，讓媽媽陪伴，媽媽帶著她去醫(yī)院進(jìn)行各種檢查，一切結(jié)果顯示正常。媽媽看出了孩子的心思，堅(jiān)持送孩子上學(xué)?？墒牵看蔚介T口，孩子嘴里經(jīng)常說的一句話是：“媽媽，我上學(xué)了，你又該沒時(shí)間照顧我了?！眿寢屃髦蹨I，無奈又心疼，就這樣，每次上學(xué)都以失敗告終。了解情況后，張鈺淳老師堅(jiān)持每天上午下午都到學(xué)校門口接孩子，張老師將自己的這份執(zhí)著化為愛的力量，從媽媽的手里牽起孩子的手，親自將孩子領(lǐng)進(jìn)教室，并經(jīng)常談心，解開孩子心結(jié)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子終于解開了心結(jié)，每天課堂上都能看到她自信的笑容。</p> 她是創(chuàng)新的 <p class="ql-block"> 在進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索中，在鮮活、生動(dòng)的語文、數(shù)學(xué)課堂中，教師是指引者，學(xué)生才是真正的主角。在教學(xué)中，張鈺淳老師經(jīng)常運(yùn)用“聯(lián)結(jié)變通法”。</p> <p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的校園生活，張鈺淳老師經(jīng)常為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，從思想品德教育、實(shí)事出發(fā)，落實(shí)五育并舉，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)有思維的碰撞，閃現(xiàn)智慧的火花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 她曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”和“校骨干教師”稱號(hào)，所輔導(dǎo)班級(jí)被評為區(qū)優(yōu)秀班集體、鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體；近幾年，她撰寫的論文曾兩次獲得市級(jí)獎(jiǎng)和三次區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》獲得市級(jí)獎(jiǎng)；她任教的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)時(shí)間》被評為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀課，她任教的數(shù)學(xué)課《加減法混合運(yùn)算》和微課《長方體的體積》均獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；她制作的課件《6的乘法口訣》、《小數(shù)的簡便運(yùn)算》和《觀察物體第一課時(shí)》，均獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 這，只是她教育生活的縮影；</p><p class="ql-block"> 這，只是她精彩人生的幾個(gè)片斷；</p><p class="ql-block"> 這，只是她從教八年的幾個(gè)掠影。</p><p class="ql-block"> 她愛她平凡的事業(yè)，她愿青春在這片熱土中閃光!她用真心、真情、真愛踐行著自己的愿景，她在平凡和樸實(shí)中，詮釋著一名教師的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，于默默耕耘中享受著幸福的時(shí)光，她一直在奔跑的路上，為教育事業(yè)綻放出最美麗的光彩！</p>