<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 從幼兒園到小學</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 不是跨過一叢荊棘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 也不是翻過一座高山</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 更不是躍過一道道溝壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 而是童年生活的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 美好向往和成長過渡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 當時光的腳步越過春夏秋冬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 孩子們即將迎來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 人生中很重要的成長階段</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——步入小學</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> </p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 對于即將踏入小學的大班孩子來說，小學生活既是充滿向往的，又是充滿好奇的。這個全新的環(huán)境，到底是個怎樣的地方呢？</p> 我的好奇：我心中的小學 <p class="ql-block"> 一系列關(guān)于小學的探討開始了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了更好地了解孩子們內(nèi)心的想法，我們開展了一次討論活動，通過討論了解孩子們心中的小學。</p> 小小調(diào)查員 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 關(guān)于小學，我還想知道……</span></p><p class="ql-block"> 小朋友們通過“我要上小學”調(diào)查表，把自己的問題用圖畫的方式記錄了下來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 書包里面有什么？小小書包有鉛筆、橡皮、書本……</span></p> 走進小學 <p class="ql-block"> 參觀完姜灘小學后，我們可太喜歡小學了!孩子們又展開了討論……</p> 我心中的小學 <p class="ql-block"> 我想用刮畫紙畫出我今天參觀的小學。</p> 幼兒園vs小學 <p class="ql-block"> 通過對姜灘小學的參觀，我們也發(fā)現(xiàn)了幼兒園和小學的不同之處，一起來看看我們記錄的吧~</p> 學做小學生 <p class="ql-block"> 在姜灘小學，我們看到大哥哥大姐姐在教室里坐的整整齊齊，我們也想做一名小學生，快和我們一起行動起來吧。</p> <p class="ql-block"> 疊被子、掃地、擦桌子……樣樣我在行。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動，孩子們不僅感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，也為孩子們順利幼小銜接奠定了堅實的基礎(chǔ)。幼小銜接是幼兒心理發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折期，只有科學銜接，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，理性看待“幼升小”。</p>