風(fēng)動(dòng)心也動(dòng) 回望也向往

陳志敏

七年級英語備課組教研簡訊（四） 　　仲夏之初，萬物都在盡情演繹生長的繁華，汪集中學(xué)七年級英語備課組迎來了本學(xué)期第四次教研活動(dòng)。6月8日，七（4）班邱麗霞老師主講了一節(jié)公開課，主題為：Unit 11 How was your school trip? 我校七、八年級英語老師參加了此次研討活動(dòng)。 　　第11單元的語言目標(biāo)是“學(xué)會(huì)談?wù)撨^去的活動(dòng)”，即“一般過去時(shí)”。這是初中階段必須掌握七大時(shí)態(tài)中的第三種。圍繞這一重要語法點(diǎn)，邱老師巧妙構(gòu)思，突出重點(diǎn)，將課本知識(shí)和課外內(nèi)容自然融合，由易到難，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握一般過去時(shí)這一重要語法結(jié)構(gòu)。學(xué)生們?nèi)橥度?，積極參與課堂活動(dòng)，在輕松歡快的氛圍中掌握了新知，提升了能力。 　　邱老師先從趣味小視頻開頭，讓學(xué)生們帶著問題觀看短片。繼而引出重要詞匯和短語，由已學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，坐上時(shí)空穿梭機(jī)，回到過去的五一勞動(dòng)節(jié)，自然導(dǎo)入一般過去時(shí)態(tài)，呈現(xiàn)常見的幾個(gè)不規(guī)則變化動(dòng)詞，掃清障礙。回到課本上，完成1a，1b部分。重點(diǎn)介紹這種時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、一般疑問句及其回答。再通過進(jìn)一步的聽力練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。內(nèi)容豐富，環(huán)環(huán)相扣。老師親切自然的引導(dǎo)使學(xué)生們快速抓住了重點(diǎn)，跟上了節(jié)奏，有條不紊地進(jìn)行了聽說讀寫的訓(xùn)練。 　　課后，老師們圍坐一起，集中討論，紛紛表達(dá)對本節(jié)課的看法。大家一致認(rèn)為，本課的亮點(diǎn)集中在這些方面：課件設(shè)計(jì)精美，過渡自然，故事線明確；課程設(shè)計(jì)條理清晰，形式新穎；在做課本聽力時(shí)注意了先理解句子，降低了難度。不足之處也較明顯。板書設(shè)計(jì)方面，若寫出一般過去時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句，能讓學(xué)生直觀看到并記住，但寫了一部分現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，沒有將重點(diǎn)突出出來。學(xué)生參與方面，關(guān)注全體略顯不足。 　　六月，黃昏延緩，白晝拉長。雖說天氣燥熱卻偶有涼風(fēng)，給人一絲喜出望外的生動(dòng)。在這純真而又燦爛的日子里，邱老師和學(xué)生們給我們呈現(xiàn)了一堂回歸本真、探尋未知的精彩公開課。知識(shí)求索永無止境。有邱老師勤思不怠、令人敬佩的敬業(yè)作風(fēng)，有學(xué)生們專心致志、好學(xué)不倦的學(xué)習(xí)精神，那么，成功的彼岸則近在眼前，美好的未來也會(huì)觸手可及。