<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”</p><p class="ql-block"> 教學(xué)研究是引領(lǐng)幼兒園發(fā)展、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，順利推進鄒城市學(xué)前教育教研工作有序進行，帶動幼兒園整體水平提高，促進學(xué)前教育均衡、健康發(fā)展。2022年6月16日，鄒城市教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育教研員王珊珊、胡德英攜手李國慶名師工作室蒞臨兗礦二小蘇莊分園進行教研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 兗礦第二小學(xué)莊建華校長、兗礦第二小學(xué)蘇莊分園梁園長做了熱情接待。</p><p class="ql-block"> 莊校長對教研中心領(lǐng)導(dǎo)和名師工作室專家的到來表示熱烈歡迎，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對園所發(fā)展和教育教學(xué)方面提出寶貴建議。莊校長指出教學(xué)研究是教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，盡力引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的幸福道路上來，與孩子共成長。</p> 參觀園所 <p class="ql-block"> 市教研中心學(xué)前教育教研員、名師工作室團隊參觀了園所環(huán)境，對幼兒園的發(fā)展稱贊不已，同時對活動室區(qū)角設(shè)置、功能室使用、在建自然教育區(qū)的潛能開發(fā)分別提出建議。</p> 查看特色項目 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">立體課程——自制繪本</span></p><p class="ql-block"> 市教研中心學(xué)前教育教研員、名師工作室團隊共同查看了幼兒園自制繪本，對兗礦二小各附屬幼兒園結(jié)合教材制作繪本的行動給予了高度贊揚，這既是老師們獨具匠心的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是對課程本身的挖掘和直觀表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">戶外活動——體育游戲</b></p><p class="ql-block"> 在查看戶外活動中，教研中心學(xué)前教育教研員提出蘇莊幼兒園依托著寬闊的戶外活動場地、齊全的設(shè)施以及男幼師的活力應(yīng)<span style="font-size:18px;">創(chuàng)新性的開展戶外活動，促進幼兒身體健康發(fā)展。</span></p> 觀摩教學(xué)活動 <p class="ql-block"> 莊校長陪同市教研中心領(lǐng)導(dǎo)、名師工作室專家共同觀摩教學(xué)活動，參加學(xué)習(xí)的還有兗礦二小六所附屬幼兒園的青年教師們。</p> <p class="ql-block"> 盛晨老師執(zhí)教的是中班藝術(shù)活動《紙條變變變》，盛老師精神飽滿、充滿活力，整個活動用擬人化的語言，充滿童趣，積極調(diào)動孩子參與的教學(xué)活動中，引導(dǎo)孩子用不同的方式進行創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 劉緒華老師執(zhí)教的是大班藝術(shù)活動《鍋碗瓢盆交響曲》，從生活中常見的物品出發(fā)，提供豐富的表演道具，劉老師在整個教學(xué)活動中，由淺入深、循序漸進，引導(dǎo)孩子用不同的方式進行演奏，表現(xiàn)樂曲。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 教學(xué)活動結(jié)束，市教研中心教研員、名師團隊、執(zhí)教教師、聽課教師匯聚一堂，展開評課。</p> <p class="ql-block"> 兩位執(zhí)教教師對各自的教學(xué)活動從活動設(shè)計、活動開展等方面進行了自評，并提出在活動設(shè)計過程中所存在的困惑。</p> <p class="ql-block"> 名師團隊對兩位老師的教學(xué)活動從教姿教態(tài)、活動環(huán)節(jié)設(shè)計、活動材料投放、重難點突破等方面進行了點評，名師團隊將嶄新的教育理念輸送給青年教師們，很多不同的觀點進行了碰撞。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育教研員胡德英對兩節(jié)教學(xué)活動進行了綜合評價?？隙藘晒?jié)教學(xué)活動的優(yōu)秀之處，同時也對不足之處提出了具體建議，對青年教師在備課過程中需要把控的細節(jié)進行了具體指導(dǎo)，鼓勵青年教師要不斷創(chuàng)新，促進專業(yè)化成長。同時，在藝術(shù)活動的開展中要引導(dǎo)孩子用不同形式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育教研員王珊珊對本次教研活動進行了總結(jié)，對兩次教學(xué)活動的細節(jié)把控方面提出了建議，鼓勵教師深入挖掘教學(xué)活動本身的意義，適時把握教育契機，采用豐富的形式引導(dǎo)孩子在教學(xué)活動中獲得成長。</p> <p class="ql-block"> 教研員的傾心交流，精心點撥溫暖了我園每一位老師的心房，助力教師教學(xué)的成長，蘇莊幼兒園會以此次指導(dǎo)為契機，堅持從教學(xué)常規(guī)做起，充分引領(lǐng)教師潛心研學(xué)，努力提高教研水平！</p>