同心聚力，共同成長(zhǎng)一一記江華博雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組茶話會(huì)

心有靈夕

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，江華博雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師于2022年6月18日下午，以“同心聚力，共同成長(zhǎng)”茶話會(huì)活動(dòng)為載體，積極為老師們搭建交流教學(xué)中體會(huì)的平臺(tái)，通過(guò)與教研為伴，與教改為友，與教師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 　　活動(dòng)由美麗可愛(ài)的趙依玲老師主持。在她動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)啟了我們對(duì)本次茶話會(huì)的殷殷期待，相約在我們熟悉的會(huì)議室，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”之旅。 　　首先陳艷蓮老師帶領(lǐng)我們大家做了一個(gè)有趣的小游戲，瞬間調(diào)動(dòng)起了老師們的激情。 　　首先是潘貴芳老師帶給我們的分享《幸福銀行在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。我校從2019年開(kāi)始創(chuàng)辦“幸福銀行”，在這三年的期間我校經(jīng)過(guò)對(duì)積分制管理深入探討培訓(xùn)及實(shí)踐，應(yīng)用效果顯著，積分制管理已成為我校教育教學(xué)的一大特色。 　　積分制模式體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，有效鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力以及促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。 　　丁紅英老師分享了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)心得，她正確地把握新課標(biāo)的指導(dǎo)精神，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神在自己的教育教學(xué)中去落實(shí)。 　　在日常教學(xué)過(guò)程中，作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)有機(jī)組成部分，在雙減政策下，減負(fù)不減質(zhì)，解決好作業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題變得尤為重要。魏蓉老師給我們帶來(lái)了《分層作業(yè)設(shè)計(jì)》的研究分享。 　　陳枝連老師分享了她在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的故事。說(shuō)明了教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機(jī)制，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量。 　　朱校長(zhǎng)全程參與了我們的活動(dòng)，會(huì)后朱校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。勉勵(lì)大家把教研常態(tài)化，主動(dòng)化，變成驅(qū)動(dòng)自己成長(zhǎng)的日常事務(wù)！ 　　一支粉筆也能才華盡顯，三尺講臺(tái)甘把熱血奉獻(xiàn)。本次茶話會(huì)帶給我們?cè)S多新的思考、新的蛻變。它增進(jìn)了友誼，分享了快樂(lè)，感受到了江華博雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組“凝心聚力共成長(zhǎng)，同心同行共未來(lái)”的前進(jìn)力量！