<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言教學(xué)目標指出:培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣,利用圖書、繪畫和其他多種方式引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。</p><p class="ql-block"> 因此，早期閱讀作為幼兒語言學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，對促進幼兒語言發(fā)展具有重要的價值。2022年6月17日姚婷老師給小班幼兒帶來了《手套》繪本教學(xué)，讓幼兒在繪本圖畫的世界里暢游，表述自己所察、所思、所想，感受繪本世界蘊含的真理。</p> <p class="ql-block"> 活動前期，姚婷老師精心設(shè)計教學(xué)活動，并進行了試上活動，根據(jù)活動情況及時調(diào)整了教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 活動展示時，幼兒在教師繪聲繪色的引導(dǎo)下學(xué)會觀察，表述圖片，師幼間的交流互動讓大家都完全沉浸在繪本的世界中。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，教師們齊聚一堂，紛紛表達自己對本節(jié)活動的想法，從繪本的選擇、教學(xué)策略的運用、教學(xué)活動與生活實際聯(lián)系等方面提出建議。</p> <p class="ql-block"> 繪本教學(xué)教研活動為老師們創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺，使教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，促進我園在繪本主題教學(xué)上了一個新臺階。</p>