<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 童年是一首詩，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 童年是一個夢，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 童年是一串串長長的歡樂音符。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年級幸福的列車就要駛?cè)虢K點，即將到達(dá)的就是二年級的站臺。為了引導(dǎo)學(xué)生從小樹立理財觀念，會換算人民幣，增強(qiáng)節(jié)約意識，促進(jìn)學(xué)生的社會性發(fā)展，留下童年中一年級最美好的一次體驗記憶音符。2022年6月21日早上，銅仁市實驗小學(xué)一年級舉行了“小鬼當(dāng)家，擺攤做老板”一年級幼小銜接“跳蚤市場”主題活動。此活動一共分為三個階段。</p> 01? 準(zhǔn)備階段 <p class="ql-block"> 巴代思說，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。教育，我們就是這樣做的。</p> <p class="ql-block"> 家長和孩子一起在準(zhǔn)備美食。</p> <p class="ql-block"> 為了活動現(xiàn)場的效果更完美，家長們正在精心設(shè)計，如火如荼地忙碌著。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在家長的帶領(lǐng)下，一個個興趣盎然。有的在設(shè)計傳單，有的在家長的指導(dǎo)下設(shè)計海報，還有的在設(shè)計自己的頭飾。兩個多小時的忙碌，一切準(zhǔn)備就緒。</p> 02.銷售階段 <p class="ql-block"> 活動分成玩具區(qū)、文具區(qū)和美食區(qū)。11個班每個區(qū)一個攤位，攤位上商品俱全。孩子們的職位分工明確，有保安，售貨員、收銀員等等。這些小小的孩子在自己的崗位上盡職盡責(zé)，體驗不同的角色，歡聲笑語彌漫了整個校園，讓我們一起來看看現(xiàn)場熱鬧的氛圍吧！</p> 文具區(qū) <p class="ql-block"> “小老板”們主動介紹自己的店鋪的各種文具用品，每位小老板都像是帶貨王，激情澎湃地介紹著……</p> 玩具區(qū) <p class="ql-block"> 玩具攤位“小店主們”使出渾身解數(shù)來吸引顧客，想買東西的同學(xué)在市場間不停穿梭，一番討價還價后，不少孩子都收獲到了自己中意的商品。值得一提的是本次售賣提倡使用人民幣現(xiàn)金進(jìn)行交易。</p> 美食區(qū) <p class="ql-block"> 美食區(qū)的“小廚師們”更是神氣了。你看他們一個個全副武裝，面對來來往往買食品的大哥哥大姐姐們，同樣也不甘示弱，雖然手忙腳亂，但臉上充滿了幸福的笑容。</p> <p class="ql-block"> 活動不到兩個小時，一個個攤位上琳瑯滿目的商品一掃而光，孩子們收獲滿滿?；顒又羞€引來了艾米爾幼兒園的小朋友們。</p> 03.收獲分享階段 <p class="ql-block"> 下午，班主任們利用課后服務(wù)組織孩子們分享活動收獲。孩子們有談推銷，有談買商品，有談怎么找零錢的等等，總之，他們一致表示希望下一次還開展這樣的活動。然后，老師對孩子們在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 班級賣的錢本來用于以后的愛心捐款活動，但為了鼓勵和肯定孩子們的辛勞。最后，家委財務(wù)還拿了部分金額平均分給了每個孩子，孩子們拿著自己賺到的錢，那股高興勁兒真是無法形容。</p> <p class="ql-block"> 小小市場，收獲多多。在“跳蚤市場”的活動學(xué)習(xí)中，每個孩子都有自己的收獲：有賣出去、有買回來、有物品交換；舊物得以循環(huán)，資源你我共享，節(jié)約意識萌芽生根；語言表達(dá)能力、計算能力、組織能力等都得到提升。此活動讓我們進(jìn)一步明白關(guān)注學(xué)習(xí)體驗與過程，探究有意義的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供一個自我成長，自我突破的重要性。</p> <p class="ql-block"> 蔡元培談?wù)摻逃龝r提到 “教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來”，作為教育前線的我們，任重，而道遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 文字編輯：譚雪</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 圖片：一年級全體教師</span></p>