<p class="ql-block"> 馬克·吐溫說過“人的一生只有一個童年”這樣一個僅有的、寶貴的童年是怎么度過的呢？與孩子相處時間最多的我們，會給予他們一個什么樣的童年呢？</p> <p class="ql-block"> 在和幼兒朝夕相處中，我們每一天都要講很多話，而我們用的最多的一個詞語，那就是小朋友。說多了似乎也就習以為常，沒有什么特殊之處。其實，細細一推敲，它正是體現(xiàn)了師幼之間的一種朋友關系。</p> <p class="ql-block"> 記得有一次，準備茶藝館開區(qū)時，我們班級需要將桌子搬出來擺好，這時只有我一個人將班上的桌子擺好，可愛的孩子們看見后馬上過來幫我一起搬桌子，并且對我說“老師，你自己一個人搬桌子好辛苦啊，我們來幫你一起搬吧！”在課堂上說話時喉嚨有些沙啞，孩子們在排隊時輕聲的對我說：老師，喉嚨痛記得要吃潤喉糖和別忘記要多喝水哦！看到寶貝們?nèi)绱藷嵝?，如此的關心，我感覺我的心都溫暖極了。</p> <p class="ql-block"> 午餐后，我與孩子們坐在走廊上休息，陽光照在身上，暖融融的，舒服極了。坐在我身邊的孩子突然拉著我的手問：“老師，你怕癢嗎？”我不假思索地回答：“當然怕啦！我最怕癢了?！眲傉f完就覺得一只小手已伸進我的脖子里，嚇的我趕緊大叫起來?？蛇@時更多的寶貝湊上來，將我圍得密不透風，我越說停，孩子們卻是撓得更起勁，隱約還聽到孩子們在邊笑邊說：“老師好怕癢啊！我們繼續(xù)大力些”。最后，氣喘呼呼地求饒：“我投降了，你們放過我吧。”這時孩子們才嘻嘻哈哈笑著退開。當我擺出氣呼呼的模樣偷偷望著孩子們時，他們居然在向我扮鬼臉。</p> <p class="ql-block"> 我們能夠?qū)㈥P系親密的人稱為朋友那我們每一天親切的稱幼兒為小朋友時，不是也就應用對待朋友的態(tài)度、感情去和幼兒交流嗎 ？只有我們將幼兒真正當作我們的小朋友，才會用朋友的身份于幼兒交流情感和看法，虛心征求和傾聽幼兒的意見賞識幼兒的優(yōu)點和進步，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，才能用一顆童心去理解他們的發(fā)現(xiàn)和行為。這種以平等融洽的關系帶給的支持最易于幼兒溝通，也最容易被幼兒接納。</p> <p class="ql-block"> 心中有一股暖流充溢著，又慢慢彌漫開來。我慶幸能遇到這群可愛的孩子們，慶幸能把孩子放在首位。幼兒是單純的，但絕不是單一的，他們是無邪的，但不是無知的。孩子需要成人的關心、愛護，需要成人的照顧、幫助，但他們更需要得到我們的理解與尊重。我們之間是平等的，是朋友的，更是玩伴。</p>