緣起 <p class="ql-block"> 語言是交流和思維的工具。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。對于剛?cè)雸@的托班孩子來說，閱讀時以無意注意為主，方位感較弱，他們喜歡色彩鮮艷，畫面形象大的圖書繪本。他們雖然年齡小，可是語言發(fā)展速度卻十分驚人。因此，為了從小讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛上閱讀將作為我們班的班本課程一直開展延續(xù)下去。</p> 目標(biāo) <p class="ql-block">1.閱讀有利于提高幼兒的觀察力、想象力、思考能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2.閱讀可以增長知識，開闊視野。</p><p class="ql-block">3.閱讀能力的培養(yǎng)是兒童終身學(xué)習(xí)的需要，通過閱讀能夠促進其全身發(fā)展。</p> 我在幼兒園 <p class="ql-block"> 寶貝們每次午飯后，點心后都是寶貝們閱讀時間！</p> 我在我的家 親子閱讀 <p class="ql-block"> 哪怕是四月中旬疫情來臨，不能正常入園，依舊不忘閱讀習(xí)慣的堅持！家長們輪流給孩子進行線上繪本閱讀！</p> <p class="ql-block">閱讀是一個漫長的過程，也是一個持之以恒的過程！托班階段就是一個興趣的培養(yǎng)，那么接下來我們要在閱讀材料的選擇上作為重點為孩子的閱讀更優(yōu)質(zhì)做好保障！</p>