課程緣起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">炎熱的夏天已經(jīng)到來，在一次放學(xué)時收到了一把暑假的宣傳扇，順手把它帶到了教室，第二天就發(fā)現(xiàn)時不時有孩子去扇一扇，這把扇子引起了孩子不小的關(guān)注，因此我們從孩子們的興趣點出發(fā)以及考慮到季節(jié)的特點，從探索扇子的過程中感受夏天，開展了與扇子的一系列活動……</span></p> 扇子知多少 <p class="ql-block">師：你們都在哪里看到過扇子呢？扇子可以干什么呢？</p><p class="ql-block">然然：我睡覺的時候，奶奶就會給我扇扇子。</p><p class="ql-block">若與：在表演區(qū)表演的時候，我看到過扇子。</p><p class="ql-block">墨顏：我有一個小熊的扇子，是媽媽給我買的。</p><p class="ql-block">程程：放學(xué)的時候奶奶給我一把扇子。</p><p class="ql-block">嘻嘻：我們流汗的時候可以扇扇子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們畫出自己心目中的扇子</p> <p class="ql-block">從孩子們的談話中，了解到，孩子們只是對扇子的外形有一定的認識，對扇子的其他方面還都不是很清楚。為了豐富孩子們對扇子的認識，我們開展了《扇子知多少》的主題活動，通過圖片欣賞以及講解介紹讓孩子了解扇子的種類和用途。</p> <p class="ql-block">老師展示了各種各樣的扇子圖片，引導(dǎo)孩子欣賞、觀察它們的不同之處。有的用紙做的，有的是用絹做的，有的是用羽毛做的……扇子的用途很大，不僅在夏天給人們帶來涼風(fēng)，不少扇子上還有藝術(shù)作品，供人們欣賞，還可以進行扇子舞的表演。</p> 扇子折一折 <p class="ql-block">了解扇子的基本知識后，老師又帶領(lǐng)孩子一起來折扇子。</p> 扇子變一變 <p class="ql-block">除了用彩紙折扇子，我們還提供了水彩筆、彩泥、冰棒支等材料來自己設(shè)計創(chuàng)作漂亮的扇子。</p> <p class="ql-block">妍妍：我畫的是小花朵的扇子。</p><p class="ql-block">若與：我在扇子上畫了小朋友和小花在一起。</p><p class="ql-block">寧寧：我畫的是小烏龜扇子。</p><p class="ql-block">澤澤：我畫了爸爸媽媽還有我。</p> 小問題 <p class="ql-block">在設(shè)計扇子的過程中，孩子們會發(fā)現(xiàn)，我們自己做的扇子扇不出來風(fēng)，而且容易壞，這是怎么回事呢？</p><p class="ql-block">宣萱：因為我們的紙是軟的，然后我們碰它它就會壞掉。</p><p class="ql-block">那我們可以用我們教室里哪些材料呢？</p><p class="ql-block">辰辰：我們可以用硬一點的紙。</p><p class="ql-block">于是我們找到了卡紙……</p> <p class="ql-block">孩子通過觀賞多種多樣的扇子，來利用折、畫、貼等多種方法制作扇子，并能大膽運用圖案裝飾扇面。通過設(shè)計制作扇子，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力及動手操作能力，并讓孩子通過活動感受扇文化的魅力，培養(yǎng)孩子的審美情趣。</p> 扇子比一比 <p class="ql-block">我們還把本次活動延伸到了數(shù)學(xué)區(qū)、表演區(qū)，開展了扇子比大小的活動，引導(dǎo)用扇子來感知大小，通過表演區(qū)舞扇子，來培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。</p> 夏季小知識 <p class="ql-block">扇子可以為大家?guī)頉鲆猓钪胁粌H有扇子還有哪些物品也可以為大家消暑去熱呢？</p><p class="ql-block">一一：我們在夏天還可以吃冰淇淋??</p><p class="ql-block">旭旭：我們可以開空調(diào)。</p><p class="ql-block">靜靜：夏天我們不可以出來，太陽會曬到我們。</p><p class="ql-block">遠遠：冰箱也很涼快。</p> 夏季溫馨提示 <p class="ql-block">雖然夏日炎炎，但是我們也要做好夏季的安全防護。比如，少吃冰淇淋、不要整天待在空調(diào)間里、千萬不能到有水的地方哦……</p> <p class="ql-block">反思此次活動，孩子們的興趣之所以這么高漲，能夠和同伴還有老師一直很有激情的談?wù)撋茸拥脑掝}，究其原因是因為，扇子是孩子們身邊的事物，而且也是應(yīng)季的物品，孩子們每天在家，或者自己，或者家人每天都在用，孩子們很熟悉。</p><p class="ql-block">不足：1??可以利用家長資源，請小朋友回家收集扇子帶來和小朋友分享，看到不同的扇子。（蒲扇……）2??親子制作暑假</p>