<p class="ql-block"> 為進一步提升教師們的專業(yè)理論水平，推進連州市“安吉游戲”試點園工作的開展，提升教師觀察、解讀、指導幼兒游戲的專業(yè)能力和水平，2022年7月1日，在連州市教師發(fā)展中心成素芬老師的組織下，連州市“安吉游戲”3所試點園及27所實踐園的園長、骨干教師們參加了本次實踐教研活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動還邀請了原深圳市教育科學研究院學前教育教研員劉華老師、清遠市教師發(fā)展中心學前教育教研員唐碧清老師進行線上指導。</p> 案例分享 齊學共研 <p class="ql-block"> 活動中，連州市東陂鎮(zhèn)中心幼兒園吳丹老師、連州市星子鎮(zhèn)中心幼兒園莫麗劍老師、連州市實驗幼兒園譚龍凌老師分別給大家分享了精彩的游戲案例。</p><p class="ql-block"> 在案例分享中，三位試點園的老師們立足于游戲中的精彩瞬間，真實呈現(xiàn)了幼兒自主探究的游戲過程，分析游戲中幼兒的探索行為及教師的支持策略，同時對游戲后進行深入反思。</p> 專家引領(lǐng) 賦能充電 <p class="ql-block"> 隨后，針對試點園案例分享的內(nèi)容，劉華老師結(jié)合安吉游戲的理念，對如何開展自主游戲以及游戲后的分享交流環(huán)節(jié)進行了解讀與指導。使教師們對在安吉游戲理念指導下的自主游戲有了更全面的理解，為今后的工作帶來了更深入的思考。</p><p class="ql-block"> 劉老師還強調(diào)：教師在游戲觀察方面需要有理論依據(jù)。為此，劉老師帶來了《觀察與評價游戲水平》的專題講座，從幼兒的游戲類型、游戲情節(jié)的語言交流、堅持性、互動性等方面進行了詳細的講解，引領(lǐng)教師在游戲觀察的理論知識上進行深入思考，促進了教師在專業(yè)理論的積累。</p> 總結(jié)提升 且思且行 <p class="ql-block"> 在活動尾聲，成素芬老師對本次活動進行總結(jié)，針對本次研討以及下階段的3所試點園工作及27所實踐園工作提出了下一步努力的方向。</p><p class="ql-block"> “真游戲”探究之路仍在腳下，她鼓勵接下來將開展“安吉游戲”的實踐園要將安吉游戲理念滲透到環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)，加強學習“安吉游戲”的放手理念，讓有溫度的教育滋養(yǎng)孩子的童年，讓游戲點亮兒童的生命。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">供稿：鄒涌晶</p><p class="ql-block">圖文編輯：韓佳悅</p><p class="ql-block">審核：成素芬</p>