防震防火演練筑守生命防線

第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

——文水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)防震防火演練活動(dòng)紀(jì)實(shí) 　　“居安思危，思則有備，有備無患?！卑踩亲龊靡磺泄ぷ鞯那疤?，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，提高學(xué)生的應(yīng)急處置能力，筑牢防震、防火防范意識(shí)，打造“平安校園”，6月14日我校組織全體師生開展防震、防火應(yīng)急疏散演練。 ??演練前 【?謹(jǐn)慎部署確保安全?】 　　活動(dòng)前，學(xué)校對(duì)整個(gè)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組和現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，明確分工，責(zé)任到人。 ??演練中 　　6月14日下午6時(shí)，文水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生進(jìn)行防震防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 ?【緊急避險(xiǎn) 有序疏散】? 防震演練 　　首先進(jìn)行的是防震演練，聽到危險(xiǎn)信號(hào)學(xué)生們立刻停止了活動(dòng)，以最快的速度鉆到各自教室的桌子底下，有的快速移動(dòng)到墻角、三角區(qū)域抱頭下蹲。老師一邊引導(dǎo)學(xué)生們躲避危險(xiǎn)，一邊指導(dǎo)他們正確的躲藏姿勢(shì)，雙手抱頭，將身子藏在桌子底下。 　　第二聲警報(bào)聲響起，老師組織學(xué)生有序的離開教室，撤離過程中所有崗位的老師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全有序地撤離到操場(chǎng)。 防火演練 　　警報(bào)響起??，防火演練正式開始。全體師生快速反應(yīng)，老師立即到位，指揮同學(xué)們緊急避險(xiǎn)，各位老師沉著冷靜的指揮學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，沿指定路線低頭彎腰撤離，根據(jù)前期部署，每個(gè)樓梯口都設(shè)有專門教師指揮看護(hù)學(xué)生，以確保學(xué)生下樓梯秩序有條不紊，防止踩踏事件發(fā)生。 ?【迅速集合匯報(bào)總結(jié)】? 　　全體師生迅速安全撤離到操場(chǎng)，隨后各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演習(xí)情況。整個(gè)演練過程達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。演練中全體師生做到了認(rèn)真投入、動(dòng)作規(guī)范，快速有序。 ?【災(zāi)難無情，警鐘長(zhǎng)鳴】? 　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，李俊剛老師現(xiàn)場(chǎng)示范并講解了滅火器的正確使用方法（口訣：1搖一搖2拉保險(xiǎn)栓3對(duì)準(zhǔn)火源），并且選取學(xué)生代表實(shí)際操作，使師生們掌握了滅火器的使用步驟及運(yùn)用技巧，有效地提高了師生們的防火技能。 ??演練后 ?【生命護(hù)航平安同行】? 　　演練活動(dòng)結(jié)束后，李壯兵校長(zhǎng)做了總結(jié)講話。他指出，通過本次應(yīng)急疏散演練和培訓(xùn)，旨在喚起師生對(duì)消防安全工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全校師生防震、防火意識(shí)，最大限度的減輕地震火災(zāi)造成的損失，培養(yǎng)師生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴(yán)謹(jǐn)有序的心理素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)開展各類安全教育活動(dòng)，為每一個(gè)生命護(hù)航，為平安校園奠基。 　　此次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我校全體師生的防震、消防安全知識(shí)，大大提高了我們逃生、自救、自護(hù)的意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。在今后的工作中，我們一如既往的做好防震減災(zāi)、消防安全工作，并在演練結(jié)束后匯總相關(guān)情況，進(jìn)一步完善相關(guān)預(yù)案細(xì)節(jié)，盡最大努力保護(hù)全體師生的安全。