半畝方塘有奇香，方寸教室綻光芒

蔡甸四小楊沙

——蔡甸四小“完美教室“之“我講我班好故事”班級(jí)敘事分享會(huì) 辛勤耕耘，半畝方塘自有奇芳；智慧灑掃，方寸教室萬(wàn)丈光芒。 荷風(fēng)送爽清香溢，竹露生光玉影斜。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校“美好教育”工作，深入推進(jìn)“締造完美教室”進(jìn)程，努力建設(shè)一支具有愛(ài)心、慧心、恒心、匠心，能適應(yīng)新時(shí)代教育改革和發(fā)展要求的“至美”班主任隊(duì)伍，7月4日上午，蔡甸四小舉辦“完美教室“之“我講我班好故事”班級(jí)敘事分享會(huì)。 在過(guò)去的一百多個(gè)日夜里，班主任老師們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，嚴(yán)守疫情防控安全關(guān)、德育活動(dòng)出彩關(guān)、教學(xué)質(zhì)量出眾關(guān)，雄關(guān)漫道，關(guān)關(guān)難越關(guān)關(guān)越；如今，暑假生活在即，也是各位老師回望整理、細(xì)數(shù)得失、補(bǔ)給充電、規(guī)劃前程的絕好時(shí)候。分享會(huì)上，黃莉、姜明玉、高辛、李晶、邱臘芳五位智慧班主任娓娓道來(lái)，敘述“完美教室”里那些美好故事，件件如數(shù)家珍，令人動(dòng)容。 “締造完美教室”是新教育實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要項(xiàng)目，其要旨在于通過(guò)班級(jí)文化營(yíng)造、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣及敘述生命故事，達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：生活于同一間教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想的人，他們共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇?？梢?jiàn)，締造完美教室并不是簡(jiǎn)單地布置一間教室的環(huán)境，而是讓一群追夢(mèng)人產(chǎn)生一段段美好的故事，處處留下師生共同成長(zhǎng)的足跡。 一間教室，是可以長(zhǎng)大的。締造完美教室，就是要求我們下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情。在一間小小的教室，培育一個(gè)大大的夢(mèng)想。黃莉老師帶領(lǐng)她的“七色光中隊(duì)”同心向陽(yáng)，追逐夢(mèng)想：培養(yǎng)良好習(xí)慣、享受閱讀樂(lè)趣、勇于表達(dá)自我、傾聽(tīng)學(xué)生心靈……她的小小教室化作多彩斑斕的大世界！ 一間有溫度的教室，是師生共同參與，建立榮辱與共的共情關(guān)系，彼此成長(zhǎng)，彼此喚醒的載體。姜明玉老師在她的班級(jí)里，與學(xué)生共同閱讀、學(xué)習(xí)和生活，用心聆聽(tīng)學(xué)生成長(zhǎng)的心聲，用智培養(yǎng)班干部小助手，用希望和贊揚(yáng)激發(fā)每一個(gè)心靈，她傾心打造了一間溫暖教室，讓每一個(gè)生命在教室里自由生長(zhǎng)和綻放。 締造完美教室就像一個(gè)美好的故事，有盛滿期許的開(kāi)端，或許也有起伏不定的中段，但結(jié)尾一定會(huì)是啟動(dòng)明亮的開(kāi)關(guān)。高辛老師重視班級(jí)清潔環(huán)境建設(shè)，和諧家校合作紐帶關(guān)系，用班隊(duì)會(huì)促進(jìn)“五育并舉”。完美教室，走進(jìn)來(lái)，才美好；做起來(lái)，才精彩！ 雷夫在《第56號(hào)教室的奇跡》里面寫(xiě)道：一間教室能給孩子們帶來(lái)什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。李晶老師用溝通分享讓教室里快樂(lè)延伸，用傾聽(tīng)心聲讓煩惱成為共同的成長(zhǎng)，用幽默和智慧啟迪每一個(gè)學(xué)生的心靈，實(shí)實(shí)在在的故事傳遞的是真真實(shí)實(shí)的美好！ 教室一頭挑著課程，一頭挑著生命。教室應(yīng)該把愿景、文化、課程完美的融合在一起，成為匯聚美好事物的地方。邱臘芳老師便是挑起扁擔(dān)兩頭的挑擔(dān)人，她和學(xué)生們一同在教室里：制定規(guī)則，協(xié)同愿景；自主管理，自覺(jué)文化；班級(jí)活動(dòng)，自發(fā)出彩。一間教室里，老師和學(xué)生的生命都得到豐富的滋養(yǎng)和最美的呈現(xiàn)，那就是教室中的幸福之泉悄然噴涌的時(shí)刻！ 分享環(huán)節(jié)智慧滿溢，情懷迸發(fā)，讓人沉浸，受益匪淺！隨后劉志敏主席對(duì)本次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。劉主席指出，生命在任何階段都需要一個(gè)自由舒展的領(lǐng)地，教室的重要性不可小覷。我們要全面理解締造完美教室的內(nèi)涵，處理好三對(duì)關(guān)系：協(xié)同教室與學(xué)校，均衡成長(zhǎng)與成績(jī)，和諧家庭與學(xué)校。希望更多的老師能夠深刻認(rèn)識(shí)到“教室”的價(jià)值，理解生命成長(zhǎng)的意義，時(shí)刻準(zhǔn)備，抓住契機(jī)，讓每一個(gè)生命在教室里開(kāi)出一朵美麗的花來(lái)！ 分享小美好，踐行大教育；立足方寸間，慧創(chuàng)大未來(lái)。一間完美教室就像半畝方塘，如用心用智蓄養(yǎng)，也會(huì)天光云影蕩漾，若以愛(ài)以美暈耘，也將綻放萬(wàn)丈霞光。讓我們和學(xué)生共同追尋完美的精神成長(zhǎng)時(shí)空，在這里生根、發(fā)芽、拔節(jié)、成長(zhǎng)，不斷積蓄力量，向著美好奔跑！