快樂童年，快樂相伴

大孩子小孩子

童年，充滿著奇妙的幻想和有趣的故事。 童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。 童年，留下了許多美好的記憶。 讓我們一起來回顧這三年的美好時光。 小班篇：展童心 　　2019年9月1日我和我的好朋友手牽著手，走進了育才幼兒園。?因為我們，小草變綠了，花兒更艷了，天空更藍了，陽光更燦爛了。? 　　??：老師，給我爸爸打個電話吧！讓他來接我。 　　整齊的活動室被我們這些小萌娃弄的一片狼藉，還好我們不哭，玩的很開心。 　　第一次離開爸爸、媽媽，我自己用小勺吃飯。我的適應能力還不錯吧！ 　　快一個月的集體生活，已經(jīng)讓我們喜歡上了幼兒園。我們在欣賞哥哥姐姐慶?！白鎳鴭寢屛迨畾q華誕”的節(jié)目。希望兩年后的我們也像他們一樣。 　　嘻嘻????????、洗洗小手吃水果了。 　　小白兔??，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜??、愛吃菜??，蹦蹦跳跳真可愛。幼兒園里有我們喜歡的小兔子??。 　　一個接著一個往前爬，像不像一群快樂“小螞蟻”????????????。 　　這個環(huán)保又新潮的玩具，只有幼兒園獨有。 開啟我快樂的幼兒園生活。棉簽點畫、桌面玩具、拼插游戲老師都安排上了。 　　 閱覽室、植物角、打擊墻、活動室里留下我們一片歡聲笑語。 　　 　　燦爛陽光????在招手，微風輕輕過山丘。美好時光天天有，簡簡單單樂悠悠。成長的路一起走，一起手拉手。 中班篇：存童夢 　　中班的我們。 　　??：看繪本，我們是認真的。 　　??：嗨!我拼得小人不錯吧。 　　??：分好彩泥我們就開動起來。 阿姨我能敲敲法槌嗎？ 　　謝謝你阿姨，給我們帶來的普法知識。 　　小聲點，蠶寶寶在睡覺。 小蝌蚪什么時候才會變成青蛙呀？科發(fā)室里的這些玩具可真神奇！有了我們做的小太陽，相信這個冬天不會冷。 　　送給媽媽的紙環(huán)項鏈，我們用“心”在做。 “ 會跳舞的小人”的裙子美吧! 拼貼畫——房子。盼望著、盼望著“六一”終于來了做把小扇子，涼快涼快。 　　做朵小花送給你。 冰淇淋做好了，歡迎大家品嘗。 　　小雨淅淅瀝瀝的下，小花慢慢的長高，小花在雨中游戲、搓澡、在雨中快樂的長大。 大班篇：憶童趣大班的我們。我們在樓頂玩的很嗨皮喲！瞇著眼睛瞄一瞄。大班的我們手工越做越棒。送給老師的教師節(jié)禮物。爸爸屬龍，我給爸爸做一雙，雙龍戲珠的鞋墊愿爸爸事業(yè)蒸蒸日上。爸爸喜歡吃葡萄，我給爸爸做一雙帶有葡萄花紋的鞋墊。爸爸穿著葡萄花紋的鞋墊上，腳下充滿力量。心情像葡萄一樣甜甜蜜蜜。沒有小女生做的好，可不要氣餒。你畫的是龍，我畫的是蛇。 　　搞怪的我們戴上自己做的京劇臉譜，大秀一把！ 叔叔讓我們在快樂中認識了海洋里的動物。怎樣爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 聽我給你們講講我的設計理念。這是我們小女生用旺仔牛奶罐搭建的河濱大橋。我們將前端的橋面設計成傾斜，是為了方便汽車和行人通過。搭好最后一塊積木，“天坑”就大功告成了。我們這個不是“坑”，是“塔”。剪紙和拼貼結合的剪紙燈籠，即將出爐。 　　 　　寒假前的最后一天，我們的好朋友來看望我們，還給我們送來了新年禮物。我們好開心。 　　時間太瘦、指縫太寬，日子像旋轉木馬一樣不停歇。我們在幼兒園呆的時間越來越短，最后一個學期也悄無生息的到來。大班的我們已經(jīng)能自己獨立做風箏了。你看風箏飛起來了。 上午在語言活動中學習了古詩《詠柳》，下午就迫不及待在用彩泥做了春天的柳樹。我們這行動力杠杠的。 　　 　　在老師的指導下，我們嘗試用宣紙和毛筆創(chuàng)作“桃花朵朵開”。這水墨畫首秀驚艷到你們沒有？ 　　風格迥異水墨畫的作品。 梵高的《向日葵》有著生命永存、堅定、激情熱烈，給人帶來活力與溫暖的寓意。欣賞后我們也即興創(chuàng)作了向日葵。卡紙做的小兔子萌萌的。 　　準備工作已做好，就等老師發(fā)宣紙了。 　　我們已經(jīng)把又大又長的宣紙折成了一個小方塊了。老師快點把折染的靈魄材料———顏料，分發(fā)給我們。 　　按順序一個一個的來，你染顏料，我們幫你記數(shù)，快速的讓宣紙在顏料中浸染5秒。 　　花手絹已染好，顏色怎么這么淡呢？ 　　等等我，我們一起把花手絹涼曬到樓道上。讓太陽公公也欣賞欣賞我們的作品。 　　江西民歌“拔根蘆柴花”和莫扎特的“土耳其進行曲”被我們演繹的幾乎完美。 　　奧爾夫音樂《獅王進行曲》，我們在情景游戲中體會音樂給我們帶來的無限瑕想。從模擬小動物歡迎獅王，到獅王舞風凜凜的走路，再到獅王怒吼，最后到小動物崇拜獅王。我們在游戲中快樂的成長。 　　拍藍球我是認真的。 　　我心目中的小學是什么樣的？ 　　期盼三年的 “六一”文藝表演終于來了，我們都激動久久不能入睡。 　　三年了，我們朝夕相處。過完這個“六一”兒童節(jié)，我們就將分開，進入小學生活。 　　孩子，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來我們彼此掛牽，互相惦念。 　　??謝謝你，我的孩子們。老師想說，每個孩子都是一粒種子，只是花期不同，愿你們在未來的日子里，努力綻放。