樂米斯特幼兒園創(chuàng)意美術??2022上學期總結

彎

親愛的各位家長和小朋友們你們好! 樂米斯特2022年上學期愉快的美術旅程結束啦!很開心寶貝們在這段旅程中都有所收獲和成長。老師也看到了你們變得更認真專注，愛思考，愛操作，愛表現(xiàn)，在動手中體驗到了創(chuàng)造的樂趣。非常的棒哦！繼續(xù)享受藝術創(chuàng)作帶來的歡樂吧!接下來就讓我們一起去欣賞這段旅程中孩子們創(chuàng)造的美術風景吧! 這學期我們的教學更注重綜合能力的培養(yǎng)，而不是單純的臨摹成人創(chuàng)造的簡筆畫，利用各種媒體和方法對孩子們進行感知教育，如實景、實物觀察、圖片視頻等語言描述聯(lián)想、欣賞繪畫作品等，課程對不同材料的運用呈現(xiàn)出不同的效果。通過對造型、色彩、肌理以及創(chuàng)想等這幾個方面來綜合運用和循序漸進的訓練，孩子們能夠主動去觀察并發(fā)現(xiàn)細節(jié)特點。將被動表現(xiàn)轉化為積極主動創(chuàng)意表現(xiàn)、開闊思維.富有藝術想象力和綜合創(chuàng)作能力。 結業(yè)小結作品展示作品一：羽毛球拍 作品名稱：《羽毛球拍???》1??、了解羽毛球是體育運動之一，初步感知羽毛球的形狀及特征，進行簡筆畫練習。2??、學習基本構圖比例，使畫面變得協(xié)調(diào)，布局合理。3??、獨立完成作品?。 作品一：春蠶 作品名稱《春蠶》1.初步了解蠶主要成長階段的蛻變，體驗生命的多樣性。2.觀察蠶的生活環(huán)境，樹葉的顏色，運用撕貼的方式對背景樹葉進行添畫。3.認識蠶寶寶的形狀和特征，并能以蠶寶寶為主體進行創(chuàng)作，通過粘土作出蠶的基本特征，對畫面進行想象創(chuàng)作。同時培養(yǎng)了小朋友們的觀察和思考能力。 作品二：瘋狂榨汁機 作品名稱：《瘋狂榨汁機》1??、畫出榨汁機的造型。參考榨汁機的造型，仔細觀察榨汁機的形態(tài)變化，了解它的結構，表現(xiàn)出榨汁機不同的造型,運用流暢的線條進行刻畫，讓畫面更加精致、美觀。2??、選擇自己喜歡的水果畫出它的形狀，可以是橙子、香蕉、蘋果、檸檬...讓畫面更加生動。3??、將水果和榨汁機的色彩進行描繪，注意色彩的合理搭配。 作品二：彩色大公雞 作品名稱：《彩色大公雞》??1??、學習線條鋸齒線、波浪線??、橫線、豎線、弧線2??、通過觀察大公雞的圖片，了解大公雞的基本特征及顏色，用喜歡的顏色給大公雞穿花衣，學習色彩搭配。3??、利用線條進行組合，添畫、裝飾大公雞，并貼上彩色羽毛。 作品三：小玩偶 作品名稱是《小玩偶??》 小朋友自己畫，自己組裝動物的身體部位，用圖釘釘住，這樣小動物的身體部位就能動啦！ 作品三：可愛的小丑 作品名稱《可愛的小丑》1??、通過小丑視頻導入，吸引孩子們注意力，提高他們的專注力，引導他們觀察小丑的整體模樣和具體特征。2.運用水粉去繪制小丑外形，注意涂抹顏料時的用筆，鼓勵小朋友添花小丑身體，感受顏料??的鮮艷色彩。3??、增加繪畫??興趣。 作品四：花兒與蜜蜂?? 作品名稱《花兒與蜜蜂??》1??、帶小朋友們一起了解了蜜蜂的習性，深入了解常見蜜蜂的外觀形態(tài)。2??、通過觀察蜜蜂的造型，了解蜜蜂的身體結構，對蜜蜂形態(tài)進行造型的練習3??、練習油畫棒構圖，體驗油水分離的繪畫方式。 作品四：火龍果 作品名稱《火龍果》1??、觀察火龍果的形狀，學習火龍果簡筆畫，練習控筆。2??、掌握火龍果不同的造型特征，顏色。3??、掌握深淺顏色的涂色技巧。 作品五：螞蟻和西瓜 作品名稱《螞蟻和西瓜》 1??、觀察視頻，理解故事內(nèi)容,欣賞畫面鮮艷的色彩，及小螞蟻的特征及動態(tài)變化。2??、能夠運用基本形狀和色彩來表現(xiàn)西瓜，大膽表現(xiàn)表現(xiàn)螞蟻的不同動態(tài)。3??、大膽猜想小螞蟻會如何合作，樂于講述，通過多材料手工創(chuàng)作，感受創(chuàng)作的樂趣 作品5??：冰墩墩 作品名稱《冰墩墩》1??、讓小朋友認知和了解冰墩墩，知道是冬奧會吉祥物。2??、主要學習運用水粉顏料厚涂的手法，使用顏料堆疊，產(chǎn)生厚涂的肌理感，增加畫面的肌理質(zhì)感。3??、鍛煉小朋友的動手能力，提高了小朋友的興趣，也增強了畫面中的立體感，運用勾線筆等深入刻畫的造型能力。 作品六：坦克 作品名稱：《坦克》1??、欣賞坦克視頻，提升孩子們的愛國主義情懷。2??、引導孩子們來分析了解坦克的構造，提升孩子們的分析能力和造型的觀察能力。3??、培養(yǎng)孩子們對細節(jié)的洞察和美術表現(xiàn)能力，提升孩子們的專業(yè)繪畫技巧。 作品六：甜甜西瓜 作品名稱：《甜甜西瓜》1??、通過圖片觀察西瓜外形特征，提高孩子的觀察能力。2??、通過觀察，表現(xiàn)出西瓜的不同的形狀，并用線描的方式表現(xiàn)出西瓜形態(tài)，突出主體物。3??、線條、形狀的練習，幫助孩子控筆及簡筆畫的練習，提高繪畫能力。 作品七：水杯寫生 作品名稱：《水杯寫生》1??、觀察水杯造型與特征，訓練孩子的觀察能力。2??、讓孩子們觀察自己的水杯，同時鍛煉專注力;3??、用兩腳釘固定杯蓋、杯身，使水杯具有活動性，提高趣味性。 作品七：青蛙?? 作品名稱《青蛙》1??、通過觀察小青蛙圖片，制作手工青蛙。2??、通過繪畫，剪、貼、組合小青蛙，鍛煉綜合能力。3??、培養(yǎng)繪畫??興趣。 作品八：宇航員????? 作品名稱：《宇航員》 1??、在課堂上通過觀察素材了解宇航員的特征，運用線描的方法描繪出宇航員的造型，發(fā)揮了小朋友的自主創(chuàng)造能力。2??、在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情，培養(yǎng)寶貝們的觀察操作表達能力，提高寶貝們的審美情趣及創(chuàng)新意識。3??、通過摳圖，讓小朋友為自己設計一件宇航服。 作品八：星球?? 作品名稱一《星球》1??、通過以宇宙中的星球展開創(chuàng)作，讓小朋友們了解了宇宙的相關知識，提高了他們對宇宙的好奇心以及繪畫的興趣，在繪畫中能夠更好的表現(xiàn)出精彩的畫面2??、在繪畫中，小朋友們掌握了水粉的表現(xiàn)技法:通過運用疊涂表現(xiàn)出宇宙中星空的色彩，展現(xiàn)出豐富的畫面效果。3??、在課堂中，小朋友們積極、大膽的進行創(chuàng)作,畫出了不同色彩的星球，有藍的、紫的、粉的、黃的.....畫面中展現(xiàn)了每個小朋友對字宙不一樣的想法，提高了他們創(chuàng)作力以及對物體的感知能。 作品九：輪船?? 作品名稱《輪船??》1??、了解船的結構，學習用線的方式表現(xiàn)出它的造型。2??、鍛煉孩子畫面組織能力和畫面構圖。3??、運用點線面裝飾船只，豐富畫面表現(xiàn)力。4??、學習水粉色彩的運用，描繪出浪花的形態(tài)。 作品九：冰淇淋?? 作品名稱-《冰淇淋》1??、線條?粘土?拼貼，小朋友非常喜歡，不僅練習了小畫家的線條和手工，也非常有趣味，自己給冰淇淋定售賣價格也很有意思。2??、能自主、獨立完成作品?，培養(yǎng)繪畫??興趣。 作品十：拔河比賽 作品名稱：《拔河比賽》1??、通過幼兒拔河的形式請孩子們觀察拔河時運動員的表情及形態(tài)動作。2??、今天的作品形式很特別，開始分開作畫，然后孩子們再一起完成?。3??、學習畫人物的動態(tài)特征，畫出不同的人物形象。 作品十：枇杷 作品名稱：《枇杷》1??:通過觀察認識枇杷這種水果。了解枇杷的特點，以及葉子、樹干的形態(tài)，為后期創(chuàng)作做鋪墊。2??、繪畫過程中，我們運用到了鄰近色，近似色進行疊加、漸變，表現(xiàn)出枇杷果實的顏色變化，以及用到了臨近色綠色卡紙，孩子們在卡紙上運用線條表現(xiàn)形式畫出葉子的形狀，剪出貼在相應的位置，葉子的裝飾同時也讓整個畫面感更加豐富。 作品十一：制作相機 今日作品名稱：《制作相機??》1??、記錄小朋友們上次合作完成的美術作品《拔河》2??、觀察照相機??圖片，畫出相機輪廓。3??、想像用相機??記錄一張照片，培養(yǎng)幼兒想象力創(chuàng)造力。 作品十一：詠鵝 作品名稱：《詠鵝》1??、欣賞了解鵝的基本形態(tài)特征，感受鵝的頸項動態(tài)美。2??、學習用水粉大膽夸張的表現(xiàn)不同動態(tài)的鵝，繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)詠鵝的意境。3、通過學習，培養(yǎng)學生繪畫、用語言表現(xiàn)生活的能力。 作品十二：海洋館 作品名稱：《海洋館》1??，通過視頻資料，感受蔚藍的大海,欣賞不同的海洋生物，觀察海底世界的場景和動物，感受生物多2??、掌握不同海洋生物的特征，比如小章魚、海豹、螃蟹等，練習簡筆畫。3??、提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。 作品十二：美味薯條 作品名稱《美味薯條》1??、觀察美食薯條的圖片素材，引導小朋友說出薯條??特征，設計薯條??盒子。2??、運用超輕粘土對畫面進行創(chuàng)作，表現(xiàn)出“薯條”的造型，提高動手能力。3??、通過仔細觀察薯條的色彩、運用深淺不同的鄰近色來表現(xiàn)出物體的體積感，觀察盛薯條的包裝袋進行繪畫拼貼，突出畫面的視覺效果，讓作品更加富有表現(xiàn)力。 作品十三：夏日游泳???♀? 作品名稱：《夏日游泳???♀?》1??、采用水油分離的形式，表現(xiàn)水的波紋。2??、學習了解人體的組成部分，觀察游泳時的人體動態(tài)，進行模仿，理解四肢的擺動，畫出游泳的姿態(tài)。3??、以生活實際體驗結合大膽的創(chuàng)想，運用豐富的色彩和多樣的創(chuàng)作形式，描繪出場景及人物動態(tài)、表情。 作品十三：大樹的秘密 作品: 《大樹的秘密》材料:卡紙、剪刀、粗細記號筆、雙面膠。重點：運用點線面裝飾樹干，鍛煉幼兒動手能力，剪、貼畫，綜合能力提升。1??、把剪好的樹干運用線描進行裝飾，給樹葉中心畫上葉脈。2??、用紅色的卡紙畫上瓢蟲??3??、把樹干葉子、瓢蟲黏貼在卡紙上用顏料進行裝飾就完成啦[跳跳]！ 作品十四：數(shù)字馬路 作品名稱：《數(shù)字馬路》1??、觀察每天都會走的馬路周圍有什么?各種各樣的建筑，來來往往的人和各式各樣的汽車交通工具等。2??、通過這節(jié)課讓孩子們了解.馬路周圍的建筑，發(fā)現(xiàn)生活中的美，熱愛生活。孩子們的構圖布局合理，色彩搭配豐富! 作品十四：亂擾癢癢的章魚 作品名稱《亂撓癢癢的章魚》1??、通過繪本和圖片認識章魚，了解章魚的基本特點。2??、通過用水粉表現(xiàn)主題，鍛煉孩子對水粉濃淡的把控。3??、通過繪本故事感受聽故事的樂趣，自由繪畫??。 作品十五：洗衣機 作品名稱《洗衣機》1??、運用的是繪畫和拼貼來完成作品。2??、小朋友們表現(xiàn)出來洗衣機的造型特點，并進行了細節(jié)的刻畫，充分體現(xiàn)了自己對生活物品的觀察。3??、在衣裳的設計上，充分發(fā)揮了自己的想象，表現(xiàn)出了不同衣物的不同特點。 作品十五：貪吃的老鼠?? 作品名稱：《貪吃的老鼠??》1??、觀察老鼠外形，能概括為一個形狀，學習水滴形。2??、練習用剪刀將老鼠外形能剪下來。3??、剪出塊狀，添畫出食物外形。 作品十六：我設計的新書包?? 今日作品：《我設計的新書包》1??、課堂以書包為主題進行創(chuàng)作，引導孩子學會仔細觀察生活。2??、運用勾線筆概括出書包的外部造型，根據(jù)孩子的想象力和創(chuàng)作力，在書包中添加不同的元素,并進行色彩搭配，提高孩子的造型能力和色彩表現(xiàn)力。3??、為自己上小學設計一個新??書包??。 作品十六：蒲扇 作品名稱：《蒲扇》1??、為畫面添加一把造型簡潔生動蒲扇，為畫面營造清新的夏日氛圍。2??、以夏日里西瓜、蒲扇為主題繪制了一幅充滿了夏日氛圍的畫作，鍛煉小朋友們的色彩感受能力。3??、練習線條的把握能力， 補課作品：好餓的毛毛蟲 　　短短的一學期，樂米斯特美術??班的孩子們都有不同程度的提高和發(fā)展[強][強][強]，很欣喜看到孩子在作品的演繹中開闊自己的眼界[讓我看看]，陶冶自己的情操[太陽]。再次感謝家長的支持，我們的孩子有機會選擇自己的愛好，用熱情發(fā)展自己的特長，綻放不同的精彩!??最快的腳步不是沖刺，而是堅持?，下學期，我們將開啟孩子對藝術的啟蒙階段，通過看圖[得意]、聽故事??、手工配合繪畫??培養(yǎng)孩子對美的認識.孩子藝學習美術，不僅僅為了畫出一幅漂亮的作品，而是以美術為載體，培養(yǎng)孩子的審美與綜合能力的提升.最重要的是孩子有一顆溫柔而堅強的內(nèi)心，懂得觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美好.[愛心][愛心][愛心] 最后，祝?小朋友們假期愉快！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]