書香致遠：讀書，播下一顆最美妙的種子

吳冬昊

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 　　我是小北路小學四年3班的吳冬昊。我很幸運在這個優(yōu)秀的班級里學習和成長，班上有許多品學兼優(yōu)的同學，他們是我學習的榜樣。 我出身于一個普普通通的家庭，爺爺那一輩都是地地道道的農(nóng)民。讓我驕傲的是，我的爸爸是一名軍人，他的言傳身教深深影響著我。更讓我自豪的是，我的家是充滿著書香的地方，爸爸媽媽都是愛讀書的榜樣。 　　英格蘭作家約翰森曾說過，"一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。"書就是"窗戶"，一扇能讓我們更好地認識世界、認識自我的"窗戶"。 首先讓我介紹我的家。打開我家的門，最先映入眼簾的就是客廳墻上的一面書柜。 　　客廳書柜一角 　　接著，來到我的樂園——書房。房間靠著四面墻擺滿了書柜，連窗臺上都立著一個恰好的小書柜。書柜里面擺滿著各種類型的書籍，那是爸爸二十幾年來一點一滴積累起來的成果，有些甚至是從他的中學時代跟著他到現(xiàn)在。 　　我的臥室也有著一個小小的書架，那是一個繪本書架，是珍藏著我孩童時期繽紛夢想的天地，是我讀書啟蒙的地方。 　　從上幼兒園起，爸爸媽媽每天睡前都會給我讀書里面的故事。《最美最美的中國童話》365個故事講了一遍又一遍，里面都是中華傳統(tǒng)神話、英雄故事和民間故事，中華傳統(tǒng)美德和中國文化的種子悄悄地播進了我的心田。爸爸媽媽帶著我一起閱讀繪本里面的繽紛世界，一起感受書中的情感與神奇。 　　進入小學階段，我就開始自己完成閱讀。爸爸在旁邊讀他的書，我讀我的書。無論節(jié)假日、上學期間，還是寒暑假，我都堅持每天讀書。爸爸專門為我準備一個別致的筆記本，每讀完一本書就把書名、作者（譯者）、類別、頁數(shù)（字數(shù)）和讀完時間記下。爸爸說，這是成長路上走過的每個足跡，讓我踏踏實實地走好每一步，長大后回頭看看會發(fā)現(xiàn)它不只是一個個痕跡，還是一串寶貴的珍珠。四年來，我已讀完五百多本書，自豪之情油然而生。我要繼續(xù)努力！ 　　我的讀書歷程是循序漸進的，先是閱讀繪本類圖書，接著是漫畫類圖書，然后是故事類，慢慢地就讀起了名著、詩歌、歷史、科普…讀書的時候，爸爸和我一般都會拿著一支鉛筆，碰到一些好詞好句就劃出來，做個記號。于是，我們一起開啟“親子采蜜本”的任務，筆記本的一頁由我記下好詞好句，一頁由爸爸寫下他認為好的內(nèi)容，不限形式。 　　我家的讀書宣言是：好讀書，讀好書，終生讀書，終身學習。爸爸媽媽離開學校已經(jīng)十幾年了，他們一直都堅持著讀書學習。無論工作多忙，爸爸都會擠出時間來讀書，身邊總是帶著一本書。我從小耳濡目染，漸漸的也成為一只愛讀書的“小書蟲”。 隨著閱讀量的增加，爸爸和我一起會在年初的時候，對前一年的讀書情況做一個小結，選出一年來自己覺得的“十佳好書”。之后，有針對性地為對方推薦十本閱讀書目，當作新年的讀書目標和計劃，并隨著任務的完成逐項銷項。 　　其實，讀書對于我來說，不僅僅是閱讀書籍，而是包含三個層次的意義。 第一層次是每天不少于半小時的閱讀書籍書刊，主要是默讀各種各樣的書。 第二層次是開口朗讀誦讀，主要是經(jīng)典書目。每天早晨，伴著初升的太陽，利用二十分鐘左右的時間，大聲朗讀。初時讀《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》，接著讀《笠翁對韻》《聲律啟蒙》，去年讀完《論語》《大學》《中庸》《孟子》，今年上半年讀完《古文觀止》，現(xiàn)在正在讀《世說新語》。爸爸常常會抽出時間給我講講書中的一些故事，講講古人生活的時代背景，讓我更好的理解中華經(jīng)典。 第三層次是背誦經(jīng)典，主要是背誦詩經(jīng)、唐宋詩詞、古文名篇、毛澤東詩詞……從呀呀學語就開始接觸，走進學堂后就堅持著每天背誦，至今已背過上千首古詩詞。在這過程中，爸爸媽媽也跟著一起背誦。雖然我知道，背過不代表就永遠記住，但是這一份堅持讓我養(yǎng)成一個好的習慣，收獲滿滿。詩詞的美，古文中的經(jīng)典語句，常常在不經(jīng)意間給我?guī)砩钌畹挠|動和難以言表的感動。 　　在讀書成長的過程中，我認為，記錄特別重要。作業(yè)登記本是記錄我讀書重要的載體。它不僅記錄我作業(yè)完成情況，每天讀書、朗讀、背誦的內(nèi)容我們都記在上面，可以說成長的點點滴滴在上面都能找到印記。正如爸爸在我一年級作業(yè)登記本第一頁所寫“學習記錄，也是成長的記錄?！倍乙恢比绱藞猿窒聛?，無論節(jié)假日還是寒暑假，從未間斷。 我要感謝爸爸媽媽，他們一直都是很細心地和我一起完成著成長路上的點點滴滴，而且會根據(jù)我的學習實際情況，每月進行不少于一次的小結點評并記錄其中，不斷地給我鼓勵。 　　書香致遠，墨卷至恒！ 除了讀書，平時我還喜歡書法、畫畫、踢足球、彈古琴、中華武術等等。