青年教師展風(fēng)采，教學(xué)比賽促提升——記鳳岡縣2022年特殊教育青年教師教學(xué)基本功大賽

申江松

踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為了進(jìn)一步提高青年教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，鳳岡縣2022年特殊教育青年教師基本功大賽在縣特殊教育學(xué)校舉行。 　　本次基本功大賽分為兩個(gè)階段進(jìn)行，分別是特殊教育專業(yè)理論知識(shí)測(cè)試和精品課、課標(biāo)解讀、個(gè)別化康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃評(píng)選。 　　7月5日，開展的是青年教師專業(yè)理論知識(shí)測(cè)試，這是對(duì)特教教師專業(yè)理論知識(shí)的一次考核，更是教師對(duì)自己學(xué)識(shí)能力的一次檢驗(yàn)。 　　賽課磨礪促成長(zhǎng)，百花齊放競(jìng)芬芳。7月9日，開展精品課評(píng)選、課標(biāo)解讀和個(gè)別化康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃評(píng)選活動(dòng)。 　　11位參賽教師精心準(zhǔn)備了一堂堂精致的精品課，內(nèi)容涵蓋了生活語(yǔ)文，生活數(shù)學(xué)，生活適應(yīng)等。 　　言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)，聲情并茂的示范，通俗易懂的呈現(xiàn)方式，讓每一堂課都精致華麗，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促研。 　　精品課結(jié)束后，參賽教師對(duì)課標(biāo)進(jìn)行了解讀，老師們結(jié)合所任教學(xué)段學(xué)科闡述了自己對(duì)課標(biāo)的理解。 　　活動(dòng)最后，個(gè)別化康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃評(píng)比活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行，評(píng)委老師們分別從訓(xùn)練方案的完整性、訓(xùn)練目標(biāo)的可行性等方面對(duì)參賽教師的個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真研判、評(píng)選。 　　教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教師當(dāng)然須教，?尤宜致?于導(dǎo)”。在學(xué)習(xí)中學(xué)?是主?，要處在主體地位，應(yīng)時(shí)時(shí)以學(xué)?為中?。在教學(xué)中，教師要想?設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)，開啟學(xué)?的潛力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性地解決問題的能?。 通過(guò)本次青年教師基本功大賽活動(dòng)的開展，老師們對(duì)新時(shí)代特殊教育教學(xué)理念和教學(xué)方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)今后的教育教學(xué)有一個(gè)更好的指引。 三審：謝奎 二審：李亞玲 一審：朱寧寧 編輯：申江松