<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策，創(chuàng)新學業(yè)評價方式，促進學生全面發(fā)展，從7月6日開始，鞍山市鐵東區(qū)二一九小學低年級歷時兩天的期末技能測評活動完滿結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 本次活動涵蓋語文數(shù)學兩個學科，聚焦學科核心素養(yǎng)和實踐能力，寓教于樂，為孩子們營造了輕松愉悅的測試氛圍，將嚴肅的考場變成妙趣橫生的闖關樂園，讓每一個學生擁有豐富多元的成長體驗。</p> <p class="ql-block"> 為了使本次檢測達到最佳效果，為了測評活動的順利開展，學校早早制定周密的活動方案，從測評時間、測評地點、測評流程、測評人員各方面進行了詳盡的安排。一二年級組教師反復研討，結(jié)合學科評價標準和學生認知水平，遵循趣味性、基礎性、可操作性等原則，制定了技能測評的具體方案，老師們分工合作，各司其職，精心設計出了實效性高、檢測性強、趣味性濃的闖關內(nèi)容，并制作了精美評價卡、生動活潑的道具，旨在檢測低年級學生語文、數(shù)學基礎知識、基本技能及動手操作能力。</p> 一年組闖關 <p class="ql-block"> 一年組技能測試設置了“慧拼我開心”、“越說越有理”、“閱認悅有趣”、“悅拼悅出彩”、“愉背愈聰明”、“運用悅生活”、“慧分我快樂”、“查字我能行”八個關卡。學生們以闖關形式逐一進行，形式多樣，內(nèi)容新穎。不僅考查了孩子們對所學知識的掌握情況，更給了孩子們展示自我的機會。本次活動特邀十多位家長朋友共同參與，與老師們共同見證孩子們的成長，孩子們在整個闖關過程井然有序，認真活潑，自信滿滿，興奮不已……</p> <p class="ql-block"> 第一關《慧拼我開心》拼字，組詞?？疾閷W生對漢字的掌握和理解。</p> <p class="ql-block"> 第二關《越說越有理》 選取“小魚”，根據(jù)后面試題說算理。此關考查學生邏輯思維能力及表達能力。</p> <p class="ql-block"> 第三關《悅認閱有趣》 朗讀課文，并回答問題。</p> <p class="ql-block"> 第四關《悅拼悅出彩》 七巧板拼圖，分為根據(jù)所給圖形拼圖和創(chuàng)作拼圖兩部分。</p> <p class="ql-block"> 第五關《愉背愈聰明》 考查學生本學期古詩積累情況，課文背誦情況。教師們將學生積累的詩詞收集整理在一起，以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的形式讓學生抽取自己背誦的內(nèi)容，在測試的同時增添了趣味性。</p> <p class="ql-block"> 第六關“運用悅生活” 模擬超市購物，老師準備了學生喜歡的物品，陳列在小“貨架”上。學生“選購、付款”，考查學生對人民幣的認識這部分知識的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 第七關“慧分我快樂 ” 給不同顏色圖形分類。</p> <p class="ql-block"> 第八關“查字我能行”考查學生部首査字法的掌握情況。兩分鐘內(nèi)，用部首查字法查字并填好表格，準確無誤不超時即為過關。</p> 二年組闖關 <p class="ql-block"> 二年組數(shù)學技能測評設置了“口算、計算、表達、動手、實踐”五項內(nèi)容。考查了孩子們對數(shù)位的認識及動手能力，口算速度和準確率，本學期所學圖形的認識，他們學以致用，認真思考生活中的數(shù)學問題并尋求答案。</p> <p class="ql-block"> 語文學習能力的培養(yǎng)離不開閱讀與積累。在這次語文技能測評中，二年組教師精心安排了“魔字奇緣”、“聲情并茂”、“日積月累”、“能說會道”、“直寫胸臆”五個關卡。測試內(nèi)容由淺入深、循序漸進。立足于學生的識字能力、朗讀能力、記憶能力和表達能力的培養(yǎng)和訓練，考查了孩子們的基礎知識和語言文字的積累以及語言遷移運用的能力。評委老師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給出恰當多元的評價。</p> <p class="ql-block"> 孩子們熱情洋溢，認真聽從老師的指令，時而認讀、時而背誦、時而表達.....評委老師耐心細致地測評著，認真地填寫每一張評價卡，還時刻關注著孩子們的情緒。“別著急，再想想?！薄袄首x得聲情并茂，滿分五顆星?！蹦愕谋磉_太貼切了！”孩子們在一句句肯定、鼓勵的話語中，獲得了一顆顆閃亮的星星。獲得了滿星評價的孩子臉上綻放著燦爛的笑容，而沒有獲得滿星評價的孩子也在暗暗立下更加努力的決心，這正是我們想要的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的期末技能測試完滿結(jié)束。孩子們在輕松、愉快的氛圍中度過，這樣的游園式測試是一次游戲，一次旅行，帶給孩子們美好的記憶。老師們共同設計的技能測評，評價形式新穎，闖關游戲有趣，大大調(diào)動了孩子們的參與熱情。孩子們在愉快的氛圍中獲得全方位的鍛煉和提升，在游考過程中獲得自信與成長。</p><p class="ql-block"> 秉持一顆童心，留住天真歲月。我們將以“雙減”為抓手，一如既往地為孩子們創(chuàng)造符合兒童天性、有利健康成長的良好學習氛圍，讓學生們在學習中保有一份屬于他們的快樂純真，在未來生活中擁有一個多彩美好的童年回憶！</p>