<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??管季超：對兩類人群發(fā)微信朋友圈方式的觀察</span></p> <p class="ql-block"> 首先要說幾句話作個說明：</p><p class="ql-block"> 一是，我這里寫的只是一篇網(wǎng)絡(luò)日記，并非學(xué)術(shù)論文。觀察樣本很有限，個人的認(rèn)識水平和表達(dá)能力也有限。您沒必要拿學(xué)術(shù)論文或嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f理文標(biāo)尺來要求我。我是個退休老頭兒，用右手大姆指隨便劃拉幾句，您樂意看，就看著好玩兒，別和我較真兒。</p><p class="ql-block"> 二是，如何發(fā)微信朋友圈純屬個人私域范圍內(nèi)的事兒，無所謂好與壞，正確與錯誤，連上司、父母、夫妻、兒女都沒資格干涉的，更何況我只是人家的“微信好友”，更沒資格沒權(quán)力去干涉去說三道四。我只是在此描述一下個人感受，應(yīng)該可以吧？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 帖題中的兩類人，是哪兩類人呢？</p><p class="ql-block"> 一類，是我現(xiàn)實生活中常常能踫到的在行政事業(yè)單位工作的人士，從學(xué)校副校長到副處正處副廳這個社會層級的人士。</p><p class="ql-block"> 第二類，是教育類、藝術(shù)類報刊的編輯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一類，我?guī)拙湓捑蛶н^，想側(cè)重說說第二類。</p> <p class="ql-block"> 為了方便表達(dá)，我把第一類人稱為“小官”吧，說著方便。</p><p class="ql-block"> 管季超認(rèn)為，沒有正廳級以上，根本算不上“官”，即或算，那也只是個“小官”。</p><p class="ql-block"> 小官發(fā)微信朋友圈分享，有個什么特點呢？</p><p class="ql-block"> 就是極少作微圈分享。即使要作微圈分享，也只發(fā)所謂“正能量”的東西。即使是看一位小科長小副處長的微圈，你也恍惚覺得在看《人～民～日～報》。</p><p class="ql-block"> 管老頭我，根本不愛與小官們加微信！即使加上了，要不了幾天，也會因覺得看著不爽，毫無客氣把他們拉黑！</p><p class="ql-block"> 為什么呢？</p><p class="ql-block"> 老頭兒我加人微信的唯一目的，是向人學(xué)習(xí)，希望從微信好友的微圈分享中，獲得啟發(fā)。再不濟(jì)，也希望從微友的微圈分享中獲得一些俗世生活的樂趣。小官們一個個那么裝，太沒勁兒了。</p><p class="ql-block"> 如果對方加上微信之后，極少發(fā)微圈，俺啥也看不到，那還不拉黑留著干嘛？</p><p class="ql-block"> 實在要聯(lián)系，互留電話吧。</p><p class="ql-block"> 老管退休了，無權(quán)無勢的，沒啥利用價值。俺有退休金，有吃有喝有房住，沒打算麻煩誰。</p> <p class="ql-block"> 好！本篇重點部分來了，說說我所觀察到的，教育類、藝術(shù)類報刊編輯怎樣發(fā)微信朋友圈。</p><p class="ql-block"> 觀察樣本有：</p><p class="ql-block"> 兩位高校學(xué)報主編的微圈。</p><p class="ql-block"> 幾位中小學(xué)作文報刊編輯的微圈，例《新作文》雜志編輯張水魚老師的微圈。</p><p class="ql-block"> 《語文報》社六七位編輯的微圈，例如《語文報》社編輯陳樹廷老師的微圈。</p><p class="ql-block"> 上十位書法類美術(shù)類報刊編輯的微圈。例如五六位《書法報》編輯朋友。</p><p class="ql-block"> 整個觀察樣本并不大，僅不到三十人，管中窺之吧。</p> <p class="ql-block"> 前面那類人，為了說著方便，我稱之為“小官”。第二類人，就叫“小編”吧。</p><p class="ql-block"> 這里的“小”字，可沒有貶低的意思。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)今報刊都企業(yè)化了，也許社長總編還有個處級行政級別，編輯不就是干著把報紙雜志頁碼填滿那點事兒嗎？干的是樁小事兒，可不就是“小編”么。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 管老頭就奇了怪了，小官們發(fā)微信朋友圈很謹(jǐn)慎很謹(jǐn)慎，我有一點點理解，咋連小編們發(fā)個微信朋友圈，也是謹(jǐn)慎加小心，小心加謹(jǐn)慎，或者干脆幾乎不發(fā)呢？</p><p class="ql-block"> 報刊是個媒體，小編們干的就是傳播學(xué)術(shù)資訊／藝術(shù)信息的工作，怎么連微信朋友圈，這個眼皮子底下自個兒完全能當(dāng)家僅使個小指頭就能搞掂的微圈分享功能，也不用呢？</p><p class="ql-block"> 工作太忙，不像?。“l(fā)個微圈要不了幾分鐘！</p><p class="ql-block"> 有顧慮，怕上司、同事、作者、讀者看到了，添不必要的麻煩。嗯，這有可能！多一事不如少一事，可別因為發(fā)個微圈分享，給自個兒添堵。</p><p class="ql-block"> 如果是這個原因，管老頭表示完全理解，并深表同情。</p><p class="ql-block"> 這人活著，不能自由地去想，自由地去說話，那實在是憋屈。</p><p class="ql-block"> 哦，還有一個原因，不知有無可能。因為是報刊編輯，許多中小學(xué)名師啊書畫篆刻家啊上趕著加俺們報刊編輯為微信好友，上趕著跟俺們編輯同志套近乎，每位編輯的手機上，微信好友多了去了。一看編輯在微圈中有了新的分享了，就一涌而上，點贊啊奉承啊，讓小編們應(yīng)接不暇，不勝其擾。</p><p class="ql-block"> 嗯，管老頭都到六十歲了，竟然還木有老齡癡呆，連這種可能性都讓俺分析出來了。耶?。</p><p class="ql-block"> 若是如此，其實也好辦。</p><p class="ql-block"> 我建議編輯朋友們還是多多分享好的學(xué)術(shù)資訊／藝術(shù)資訊，保持與讀者作者的信息互通，讓您的微信好友常能從您的微圈分享中獲得啟發(fā)，進(jìn)而對咱們這份雜志這張報紙，有親近感信任感。</p><p class="ql-block"> 您如果實在嫌點贊太多打擾您，就在微圈中寫上這樣一句話：凡轉(zhuǎn)貼他人帖文，請勿隨手一贊，恕不回應(yīng)。凡本人原創(chuàng)作品，請具體說出為什么好，哪有問題，若隨手一點，恕不回復(fù)。</p><p class="ql-block"> 我估摸著十有八九怕麻煩，也就不再亂點贊了。呵呵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 管老頭納了悶了，俺的微圈分享那么認(rèn)真，好資訊可真挺多，咋就木有人來打擾我一下，點個贊聊會兒天啥的？俺退休了，有閑工夫，特喜歡被人打擾。哈呵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 總結(jié)一下：凡小官微信，俺絕對不主動加。即或抹不開面兒加上了，要不了幾天，我肯定拉黑您！</p><p class="ql-block"> 小編微信俺加上，僅只為了從您微圈獲取新資訊，絕對不是和您套近乎想發(fā)稿哈，別想多啰。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)、書法、中小學(xué)作文這三類，全國性報刊的特約責(zé)編俺都干過，懂譜。現(xiàn)在退休了，無投稿發(fā)文興趣。</p><p class="ql-block"> Ok？</p><p class="ql-block"> 公益服務(wù)教育文化類學(xué)術(shù)網(wǎng)站《教師之友網(wǎng)》也辦得很好啊。要是老管樂意，自封一個“網(wǎng)站總編”，我估計組織部和人社局不會找我問，說他們沒批準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 是啵？哈哈。??</p> <p class="ql-block">??管季超今日微群交流金句：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1／拜請人稱“天下第一小”微信群《師慧園》第二任群主邢化山老師將該群解散！</p><p class="ql-block"> 微圈罕有分享，微群之中又不發(fā)一言，失去了加微友成群友的實際功效，生命終結(jié)。與其半死不活，不如自～殺終結(jié)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2／遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙，遠(yuǎn)離愛滋病，遠(yuǎn)離扯出“xx語文”旗號立山頭的名師，遠(yuǎn)離自認(rèn)為高人一等牛哄哄的大佬，遠(yuǎn)離喜歡擺譜的假藝術(shù)家和真藝術(shù)家。</p> <p class="ql-block">????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">公益服務(wù)文化教育類學(xué)術(shù)網(wǎng)站~</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《教師之友網(wǎng)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">www.jszywz.com</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2008年3月10日創(chuàng)站</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">網(wǎng)站地圖：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??網(wǎng)緣/版區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 迎賓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文化重慶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??漢語/版塊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語文教育動態(tài)信息</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語文教育理論前沿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語言學(xué)與漢語教學(xué)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語文教學(xué)藝術(shù)研究</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語文教師專業(yè)成長研究</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">@時代的語文教育</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資訊庫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大學(xué)語文：課程/教材/教法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青少兒口語表達(dá)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">少數(shù)民族地區(qū)雙語教學(xué)研究專區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全國小學(xué)語文教學(xué)法研究中心年會</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">管季超作文教學(xué)法~公益服務(wù)專區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??專題/版塊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人文讀庫/人物網(wǎng)刊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校長網(wǎng)刊/校園文化實務(wù)/校本課程開發(fā)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任顧問</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">名師品牌傳播</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">民辦中小學(xué)發(fā)展動態(tài)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯熱線</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">國外及臺港澳地區(qū)教育情報</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">管季超工作室~動態(tài)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??全國中小學(xué)書法教學(xué)聯(lián)盟秘書處/版塊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)盟成員交流專區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第八屆墨點杯在線</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??跨界/版塊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跨學(xué)科</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育樣態(tài)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??藝境/版塊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中小學(xué)藝術(shù)教育動態(tài)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">畫院@展館觀察</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??文苑/版塊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文藝評論集刊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)代詩潮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小說讀庫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">散文家沙龍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳材信/胡成佳作品選</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文化動態(tài)/姓氏文化</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">至2021/4/18，本站共存帖132076帖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??為保障網(wǎng)站學(xué)術(shù)品質(zhì)，本站己關(guān)閉自由注冊功能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本站收稿郵箱：xnjyw123@163.com</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本站保留對來稿（棄而不用/刪改）的權(quán)利。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所有來稿，均須附作者實名/單位/聯(lián)系電話，以便作核實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">~~~~~~~~~~~</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《教師之友網(wǎng)》創(chuàng)站者/管理者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">管季超</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拜告知諸友</p><p class="ql-block"><br></p>