<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》，從理論與實(shí)踐層面更好地提升初中骨干教師落實(shí)新課程和新課標(biāo)的實(shí)踐能力，提高育人質(zhì)量，確保秋季學(xué)期初中新課程和新課標(biāo)有效實(shí)施。高新區(qū)教體局舉辦的“安康高新區(qū)初中骨干教師新課程改革專題研修班”在昆明開班！安康高新區(qū)教育系統(tǒng)68名老師，帶著求學(xué)的虔誠之心，來到四季如春的昆明，開啟了為期一周的學(xué)習(xí)之旅，充電，補(bǔ)鈣，賦能！</p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，高新區(qū)教體局蒲耀才主任講了此次培訓(xùn)的目的和意義，承辦方知子花教育科技負(fù)責(zé)人講了具體培訓(xùn)安排，領(lǐng)隊(duì)陳海平副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律、安全等注意事項(xiàng)！學(xué)員代表龔孝彧老師在發(fā)言中說，讀萬卷書，行萬里路！有時(shí)候，閱歷比學(xué)歷更重要！見識(shí)比知識(shí)更起作用！并承諾，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)效果，把時(shí)間充分利用好，把知識(shí)消化吸收好，確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效！</p> <p class="ql-block"> 上午聆聽了王敏勤教授的《新課程改革專題研修--2022版義務(wù)教育新課標(biāo)中修改了什么》。王老師從以下11個(gè)方面為我們?nèi)娼榻B了《2022版課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 我們從中深刻體會(huì)到了課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的目的是為了在信息時(shí)代讓年輕一代在創(chuàng)造中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 一上午的學(xué)習(xí)，讓我們深入了解到了課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)中包含了立德樹人、文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造幾個(gè)方面；從課程內(nèi)容方面提倡大觀念、大任務(wù)、大單元的概念；同時(shí)要注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)、注重學(xué)業(yè)質(zhì)量等。我們心中涌動(dòng)著六個(gè)詞：敬佩、學(xué)習(xí)、落實(shí)、能夠、思考、改變。已值70高齡的王老師不但閱歷豐富，同時(shí)對(duì)于初高中十六本課程標(biāo)準(zhǔn)深入研讀，讓我心生敬佩，真可謂學(xué)高為師，行為世范，讓一個(gè)晚輩心生敬仰，同時(shí)也燃起學(xué)習(xí)的激情。課程標(biāo)準(zhǔn)非常細(xì)致地規(guī)定了各個(gè)階段的應(yīng)該完成的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，作為一線教師教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要指向明確，目標(biāo)可行，讓我感受到了教學(xué)中的落實(shí)很重要。新課標(biāo)規(guī)定了教學(xué)方向，同時(shí)也對(duì)我們教師提出了要求，作為教師要更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，就必須學(xué)會(huì)善于思考，用學(xué)科知識(shí)解決當(dāng)前的問題，同時(shí)還要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)改變，要有不斷去學(xué)習(xí)、探究和創(chuàng)新的能力。</p> <p class="ql-block"> 隨著音樂的律動(dòng)，我們開始了下午的培訓(xùn)，下午講座的主題是《課堂高效率，課后低負(fù)擔(dān)——初中基于新課標(biāo)的和諧高效課堂模式》，在講座中王教授主要就和諧高效課堂的十一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"> 在講授過程中，王教授引入了鮮活的實(shí)際教學(xué)案例，教學(xué)圖片，教學(xué)視頻，親身經(jīng)歷等，引人入勝，其中在教學(xué)中的很多做法令人耳目一新、醍醐灌頂。如教材分析之單元知識(shí)樹、“先猜后學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生的深層思維、小組合作“T”字形和“品”字形的合作方式、小組積分的實(shí)施方法等多種做法，讓我們對(duì)于新課標(biāo)修改后課堂教學(xué)環(huán)節(jié)如何實(shí)施有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我們對(duì)于自己平時(shí)的教學(xué)有所反思和思考。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，王教授特意留出答疑解惑的時(shí)間，讓老師們暢所欲言，提出自己在教學(xué)中的困惑，針對(duì)老師們提出的問題，王教授進(jìn)行了深入細(xì)致的解答。</p><p class="ql-block"> 下午的講座內(nèi)容豐富翔實(shí)，我們被深深地吸引著，一天的講座已經(jīng)結(jié)束，但我們?cè)诤椭C高效課堂的探索之路才剛剛開始。我們將會(huì)在接下來的時(shí)間里不斷內(nèi)化所學(xué)，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐!</p> <p class="ql-block">供稿來源:第一學(xué)習(xí)小組</p><p class="ql-block">成員:龔孝彧、程致麗、趙麗、唐有麗、孫萌、林樂麗、康姍姍、陳筱、龔秀麗、張琴琴</p> <p class="ql-block">第一小組合照</p>