學(xué)習(xí)新課標貫徹新思想——郯城二小道德與法治學(xué)科學(xué)講研新課標線上研討會

糯米團子??

學(xué)，然后知不足；教，然后知困。今年是“雙減”政策落地走向縱深的一年，“雙減”背景下，深度學(xué)習(xí)新的課程標準，對于老師們準確把握課改內(nèi)容和方法，促進教學(xué)走高品質(zhì)、有內(nèi)涵的發(fā)展之路，意義十分重大。 共研課標 ?同繪藍圖 　　為進一步深化道法教師隊伍建設(shè)，提升道法教師專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)道法教師暑期“充電蓄能”的積極性，全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《義務(wù)教育課程方案（2022版）》和《義務(wù)教育課程道德與法治標準（2022版）》的理念和精神，促進道法教師研究教材教法，實現(xiàn)新課程、新課標、新策略的深度融合，為秋季開學(xué)做好準備，郯城二小于8月12日舉行道法學(xué)講新課標視頻會議。本次會議由道德與法治學(xué)科主任李倩主持，教導(dǎo)處主任喬士芹參會指導(dǎo)。 研讀課標 ? 蓄力成長 一、新課標理念下學(xué)生素養(yǎng)提升與教學(xué)目標達成 　　王悅老師從“小學(xué)道德與法治‘五大’核心素養(yǎng)的解讀”和“小學(xué)道德與法治的五個方面培養(yǎng)目標的概述”進行了講解。 《義務(wù)教育道德與法治課程標準(2022年版)》明確指出:“核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要包括政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識。政治認同是社會主義建設(shè)者和接班人必須具備的思想前提,道德修養(yǎng)是立身成人之本,法治觀念是行為的指引,健全人格是身心健康的體現(xiàn),責任意識是擔當民族復(fù)興大任時代新人的內(nèi)在要求。 二、義務(wù)教育道德與法治課程目標理解與呈現(xiàn) 　　王娟老師強調(diào)通過對新課標的研讀，此次課程標準的修訂過程中，“一體化”的理念得到了充分貫徹。課程目標與“內(nèi)容要求”相對應(yīng)，這是課程內(nèi)容落實課程目標的主要方式。課程目標和教學(xué)方式統(tǒng)一于核心素養(yǎng)培育的根本方向。當義務(wù)教育階段被視為統(tǒng)一整體時，無論是課程目標的確定還是教學(xué)方式的選擇，對于廣大道德與法治課教師來說都是非常大的挑戰(zhàn)。要理解課程目標和教學(xué)方式的關(guān)系，必須從核心素養(yǎng)培育的角度來觀照，切實明確二者對落實核心素養(yǎng)培育的作用和價值：當“三維目標”變成“素養(yǎng)目標”，教學(xué)的方式必然隨之發(fā)生變化；同時，要落實“素養(yǎng)導(dǎo)向”的課程目標，就必須積極探索能夠更好促進素養(yǎng)培育的有效教學(xué)方式，主動促成素養(yǎng)、目標和教學(xué)之間的良性互動，為課程目標在教學(xué)中的有效落實提供多樣方法和高效方式。 三、關(guān)于落實道德與法治新課標的幾點思考 　　馬晶晶老師強調(diào)為使教學(xué)目標在培育學(xué)生核心素養(yǎng)方面起到指引性，決定性作用，需從以下四個方面著手：1.以學(xué)生素養(yǎng)提升為核心。2.領(lǐng)悟核心素養(yǎng)的內(nèi)在精神，避免標簽式教學(xué)目標。3.把握核心素養(yǎng)目標的整體性。4.整體系統(tǒng)把握課程教學(xué)目標。 學(xué)無止境 ?行以致遠 　　思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程。課程標準是教師在教育教學(xué)中的指路明燈，引領(lǐng)著我們的教學(xué)方向。研討過程中，郯城二小認真組織，三位老師積極準備，參研的老師們認真傾聽、記錄筆記，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標精神，深感收獲頗豐、受益匪淺！ 　　心中有“標準”，腳下有路徑。新課標的學(xué)習(xí)，加深了老師們對新課程標準的認識、理解，為今后的教學(xué)打好了理論基礎(chǔ)。新課標、新理念、新挑戰(zhàn)，郯城二小將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、不斷躬身實踐，緊跟新時代步伐，以“新課標”為導(dǎo)向，踐行新課程理念，育時代新人。