<p class="ql-block" style="text-align: center;">古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——陸游《冬夜讀書示子聿》</p><p class="ql-block"><br></p> 攜手并進(jìn) ?共創(chuàng)輝煌 <p class="ql-block ql-indent-1">“秋風(fēng)得意啟新程，策馬揚鞭勇奮進(jìn)?！彪S著高要區(qū)“三名工程”的啟動，為充分發(fā)揮我區(qū)名校長示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)區(qū)級交流，高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室于2022年6月正式成立。在區(qū)教育局的關(guān)心、指導(dǎo)下，高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室于今天正式掛牌、啟動。蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：<span style="font-size: 18px;">高要區(qū)教師發(fā)展中心副主任、高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室顧問陳紅梅同志，</span>高要區(qū)教師發(fā)展中心教研部副部長、高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室理論導(dǎo)師杜國華同志，高要區(qū)第四小學(xué)梁志珍副校長，以及工作室的全體成員。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">啟動儀式上，梁志珍副校長代表高要區(qū)第四小學(xué)對蒞臨本次高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致以誠摯的問候與熱烈的歡迎，同時，她也代表學(xué)校向工作室提出幾點希望：一是希望工作室著力加強(qiáng)自身建設(shè)，潛心研究、大膽實踐，將工作室變成校長成長進(jìn)步的搖籃;二是希望工作室充分發(fā)揮名校長引領(lǐng)示范作用，通過總結(jié)推廣先進(jìn)教育思想、管理方法和優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，對青年管理人才和年輕校長傳道、授業(yè)、解惑，促進(jìn)其不斷成長。三是希望工作室以此次開班儀式為起點加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外名校長的學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)、研究各地先進(jìn)教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享,將名校長工作室打造成為學(xué)術(shù)交流的平臺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。”一群志同道合的伙伴因工作室相聚于高要四小。為了更進(jìn)一步增進(jìn)工作室成員們了解，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，工作室主持人夏健強(qiáng)校長讓每位成員做簡單的自我介紹。</p><p class="ql-block"><br></p> 工作室成員風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">譚雪賢，中共黨員，高要區(qū)第四小學(xué)政教處主任，高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室助手。她情系教壇23載，堅守“站三尺講臺，立一方天地，盡十分體力，傾百般心勞。”的工作信念。2004年被評為肇慶市優(yōu)秀團(tuán)員，2011年被評為肇慶市優(yōu)秀教師，2021年被評為肇慶市師德標(biāo)兵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭秋妍，中共黨員，高要區(qū)第四小學(xué)大隊輔導(dǎo)員，高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室助手。2019年輔導(dǎo)電子琴合奏《阿里山的姑娘》獲得區(qū)級二等獎，2021年輔導(dǎo)合唱《庫斯克郵車》、《不忘初心》獲得區(qū)級一等獎，市級三等獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林桂宏，中共黨員，高要區(qū)白諸鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長，主管學(xué)校教學(xué)工作，2016年9月被評為高要區(qū)優(yōu)秀教師，2020年9月被評為肇慶市師德標(biāo)兵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伍水連，高要區(qū)白諸鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長，分管學(xué)校德育、防疫工作。先后4次被評為“高要區(qū)優(yōu)秀教師”，2021年2月論文《以學(xué)定教加強(qiáng)指導(dǎo)構(gòu)建高效的小學(xué)英語課堂》在國家級刊物《文淵》發(fā)表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張瑞基，中共黨員，肇慶市高要區(qū)第二小學(xué)副校長。2010年被評為高要區(qū)優(yōu)秀教師，2018年被評為高要區(qū)教育局直屬機(jī)關(guān)黨委優(yōu)秀黨務(wù)工作者，高要區(qū)優(yōu)秀校長，2021年被評為肇慶市優(yōu)秀教育工作者稱號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張明基，中共黨員，高要區(qū)金渡鎮(zhèn)褚國昌中心小學(xué)校長。2015年9月被評為金渡鎮(zhèn)優(yōu)秀行政，2019年9月被評為肇慶市優(yōu)秀教育工作者，2021年9月被評為高要區(qū)金渡鎮(zhèn)突出教育貢獻(xiàn)獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自高要區(qū)水南中心小學(xué)謝章鴻校長跟我們分享了他在工作中的困惑和成長期許。</p> 錨定目標(biāo) 行穩(wěn)致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">在啟動儀式上，主持人夏健強(qiáng)校長首先對工作室標(biāo)志的寓意進(jìn)行了解讀，明確了工作室的工作理念與發(fā)展目標(biāo)：標(biāo)志以藍(lán)色為主，紅色、綠色、黃色為輔助顏色。整體圖案為書本與人，掀開的書本寓意著與書為伴，以德育人，不同顏色的人物代表最終實現(xiàn)培養(yǎng)出各式人才，實現(xiàn)為祖國培育各方面優(yōu)秀人才的目標(biāo)。最后，夏校長希望各成員能夠借助工作室平臺，認(rèn)真開展教育教學(xué)實踐和管理的研究，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，在同行中起到示范和引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 專家引領(lǐng) 啟思踐行 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人夏健強(qiáng)校長邀請高要區(qū)教師發(fā)展中心副主任陳紅梅同志為高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室顧問，高要區(qū)教師發(fā)展中心教研部副部長杜國華同志為工作室理論導(dǎo)師。在儀式上，陳紅梅副主任就工作室開展提出幾點建議：首先，夏校長是工作室的領(lǐng)跑者，所有成員必須緊跟其步伐，步調(diào)一致才能實現(xiàn)共同的育人夢想；其次，各工作室成員必須明確職責(zé)分工，才能讓每次教研活動順利開展和促進(jìn)自身的發(fā)展；接下來，工作室首要工作就是制定學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)，多與區(qū)內(nèi)外名校長交流，擴(kuò)大工作室的影響力；最后，陳主任就工作室每個時期的工作開展作了指導(dǎo)說明。</p><p class="ql-block"> 杜國華副部長憑借自己豐富的工作經(jīng)驗，指導(dǎo)工作室要認(rèn)真開展十項研修內(nèi)容：1.辦學(xué)理念的研修；2.辦學(xué)班子的研修；3.學(xué)校管理研修；4.教師專業(yè)發(fā)展研修；5.人際關(guān)系研修；6.學(xué)校學(xué)風(fēng)、師風(fēng)的研修；7.辦學(xué)特色的研修；8.對外宣傳的研修；9.常規(guī)工作的研修；10.教學(xué)質(zhì)量的研修。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位專家導(dǎo)師在百忙之中抽空參加本次啟動儀式讓我們備受鼓舞，相信工作室成員在兩位專家的指導(dǎo)下，定能認(rèn)真鉆研各種教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法，引領(lǐng)高要教育開創(chuàng)更輝煌的明天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一紙證書蘊(yùn)含沉甸甸的責(zé)任。在啟動儀式上，陳紅梅副主任為工作室主持人夏健強(qiáng)校長頒發(fā)主持人證書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人夏健強(qiáng)校長向陳紅梅副主任頒發(fā)顧問聘書，向杜國華副部長頒發(fā)理論導(dǎo)師聘書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人夏健強(qiáng)校長向譚雪賢主任、鄭秋妍老師頒發(fā)工作室助手聘書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室理論導(dǎo)師杜國華副部長向工作室成員頒發(fā)學(xué)員證書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人向網(wǎng)絡(luò)學(xué)員代表頒發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">物輕情義重，小小的紀(jì)念品承載了今天滿滿的回憶。主持人夏健強(qiáng)校長為工作室成員頒發(fā)紀(jì)念品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動來到了最激動人心的一刻——掛牌儀式。牌匾是一份責(zé)任，也是奮斗的目標(biāo)。我們相信在夏校長的引領(lǐng)下，工作室成員定能親如一家，共同成長，做高要教育的追夢人、圓夢人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后夏校長對本次活動作總結(jié)發(fā)言：首先他代表工作室的全體成員對為工作室設(shè)立付出辛勤勞動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示衷心的感謝；接著他要求所有學(xué)員要制定近三年工作室的學(xué)習(xí)目標(biāo)；最后他期待工作室在陳紅梅副主任、杜國華副部長和學(xué)校大力支持以及工作室成員的齊心協(xié)力下，力爭三年后打造一支在區(qū)內(nèi)乃至區(qū)外有影響力的小學(xué)校長團(tuán)隊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高要區(qū)夏健強(qiáng)名校長工作室第一次研修活動</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">啟動儀式結(jié)束后，夏校長開始本學(xué)年的第一次研修活動。本次研修活動的主題是—《談新時期校長應(yīng)具備的素質(zhì)》。夏校長從三方面進(jìn)行論述：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、新時期校長要強(qiáng)化政治素養(yǎng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先校長要有高度的政治站位；其次校長要品德端正；最后，校長要深入學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論以及相關(guān)的法律法規(guī)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、新時期校長要提升業(yè)務(wù)能力和管理水平</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）學(xué)習(xí)科研水平</p><p class="ql-block ql-indent-1">在知識不斷更新的今天，要拋棄傳統(tǒng)的教育思想、教育模式和方法，努力適應(yīng)時代變革和科技發(fā)展的需求，是學(xué)校管理由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）管理決策能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">校長作為學(xué)校決策者要做到管理科學(xué)、決策果斷，及時抓住機(jī)遇發(fā)展自己與學(xué)校；其次校長要具備戰(zhàn)略眼光，善于展望未來；最后校長也要具備冷靜頭腦，從容應(yīng)對一切困難和問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）改革創(chuàng)新能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">校長要敢于擺脫保守思想和傳統(tǒng)教育思維束縛，大膽地對學(xué)校各項工作進(jìn)行改革，成為改革型校長；在人才培養(yǎng)方面，要培養(yǎng)“知識型”人才；在學(xué)校管理方面，要變“家長型”為“民主型”、“服務(wù)型”管理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）關(guān)系協(xié)調(diào)能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">校長是學(xué)校主體工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要處理好學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，還要處理好內(nèi)部與外部環(huán)境的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。充分調(diào)動和利用一切有利條件，充分發(fā)揮職工整體功能，使全校凝聚在一起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、新時期校長要增強(qiáng)學(xué)校對師生的凝聚力</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）以校長的表率作用凝聚師生</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先校長要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和樂于奉獻(xiàn)精神；其次校長要善于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；最后校長要多關(guān)心教師、學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）以校長的民主管理凝聚師生</p><p class="ql-block ql-indent-1">尊重教師，充分發(fā)揮教師的主人翁精神是凝聚教師的關(guān)鍵。校長要定期召開行政和教職工代表大會，研究學(xué)校的重大事情、重點問題。處理問題時，校長要公平公正，一視同仁，切忌感情用事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）以校長的愛心凝聚師生</p><p class="ql-block ql-indent-1">校長的愛心是照亮教師、學(xué)生乃至家長的心靈之燈。校長有愛心，校園才能處處洋溢著溫暖和希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”工作室的啟動代表著一段新征程的開始，讓我們帶著希望和夢想，帶著執(zhí)著和追求，帶著奮發(fā)和有為，充滿激情、充滿斗志開啟一段新的人生旅途，迎接輝煌燦爛的明天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編 輯：鄭秋妍</p><p class="ql-block">拍 攝：文毅欣 陳明清</p><p class="ql-block">審 稿：夏健強(qiáng) 梁志珍</p>