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蓄力提升素養(yǎng) 賦能起航成長 ——珠泉完小2022年下期“泉潤教師”素養(yǎng)提升培訓(xùn)

<p class="ql-block">  云天收夏色,木葉動秋聲。雖立秋已至,珠泉完小2022年下期“泉潤教師”素養(yǎng)提升培訓(xùn)仍如火如荼進(jìn)行著。為扎實推進(jìn)縣教育局“三力”工程,打造一批“四有”教師,為促進(jìn)校內(nèi)師生身心健康,辦成“高質(zhì)、高雅、幸?!钡男@,8月26-27日的培訓(xùn)圍繞新課標(biāo)研讀、德育管理、教研新方向、心理健康教育、外培學(xué)習(xí)分享等內(nèi)容分學(xué)科開展。</p> <p class="ql-block">  參加本次培訓(xùn)的對象為珠泉完小三個校區(qū)的全體教師。</p> 培訓(xùn)第一天 <p class="ql-block">  為了更好地領(lǐng)會新課標(biāo)理念,切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革,把握新課標(biāo)的實質(zhì)和主要變化,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升育人質(zhì)量,2022年8月26日,珠泉完小分學(xué)科進(jìn)行了義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block">  珠泉完小副校長李曉蘭同志為我們帶來講座《小學(xué)語文課標(biāo)解讀》。李校長從“課程性質(zhì)”“課程理念”“課程目標(biāo)”“語文核心素養(yǎng)”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”等內(nèi)容為我們詳細(xì)解讀了2021版小學(xué)語文新課標(biāo)的內(nèi)容。李校長營造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓老師們學(xué)有所獲,學(xué)有所感!</p> <p class="ql-block">  各年級教研組描畫思維導(dǎo)圖,解說自己通過自主學(xué)習(xí)所了解的《2022年版語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">  老師們專心聽講,認(rèn)真做好筆記,踴躍參與討論、交流、互動,這正是珠小人的好學(xué)、勤學(xué)勁!</p> <p class="ql-block">  下午,段曉艷老師給我們帶來講座《部編版小學(xué)文言文教材編排特點(diǎn)及教學(xué)策略》。段老師以“部編版文言文的編排特點(diǎn)”“小學(xué)文言文教學(xué)的基本模式與策略”“小學(xué)文言文教學(xué)的文化自學(xué)”三部分闡述了文言文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">  暑期外派培訓(xùn)的九位骨干教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)匯報、分享,她們把自己的所學(xué)、所思、所感向老師們進(jìn)行匯報。</p> <p class="ql-block">  雷穎逸老師《閱讀的快車道——教師應(yīng)該上好的四堂課》。</p> <p class="ql-block">  黃艷瓊老師《采他山之石 琢己身之玉》</p> <p class="ql-block">  李紅梅老師《學(xué)之,悟之,行之》</p> <p class="ql-block">  李俊玲老師《“新課標(biāo)”的主要變化與教學(xué)建議》</p> <p class="ql-block">  雷志凌老師《有“本”有“味”教語文》</p> <p class="ql-block">  雷芳蘭老師《雙減背景下如何提高課堂教學(xué)效率》</p> <p class="ql-block">  王華美老師《魅力課堂“四有”》</p> <p class="ql-block">  李苑老師《學(xué)以致用,篤行致遠(yuǎn)》</p> <p class="ql-block">  雷玲媛老師《微笑,接納,寬容》</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block">  郭春利老師帶來《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》。她透徹地分析了課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法上的變革。老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,通過學(xué)習(xí),每一位老師都深刻認(rèn)識到:只有準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)課標(biāo),精心進(jìn)行教研,緊跟時代步伐,靈活機(jī)動地實施教學(xué)才能使課堂更精彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)結(jié)束,還進(jìn)行了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試,所有參培老師都合格了。</p> <p class="ql-block">  下午,教務(wù)處李賽男主任和幽默風(fēng)趣、才華橫溢的羅成輝老師分別就數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計和信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的融合作講座。</p> <p class="ql-block">  教務(wù)處李賽男主任帶來的講座《聚焦雙減,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計》是理論與實踐的完美結(jié)合。她從作業(yè)設(shè)計的目標(biāo)性、針對性、層次性,趣味性、多樣性五大方面結(jié)合實例進(jìn)行闡述如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。點(diǎn)燃了老師們對作業(yè)設(shè)計的熱情,同時也讓老師們對優(yōu)化作業(yè)設(shè)計有了更深層次的思考!</p> <p class="ql-block">  羅成輝老師帶來的講座《互聯(lián)網(wǎng)+下的小學(xué)教學(xué)技巧》。他從信息技術(shù)2.0和當(dāng)下的課件制作審美趨勢組織展開討論,再引入教學(xué)平臺的選用、圖片的使用和剪裁處理、課堂活動設(shè)計的技巧、重難點(diǎn)題型的短視頻化,每個環(huán)節(jié)均能讓聽課老師們驚喜不已!所有老師聽得認(rèn)認(rèn)真真,津津有味。既學(xué)到了信息技術(shù)的巧用與妙用,還收獲了滿滿的“禮物干貨”,受益匪淺!</p> 培訓(xùn)第二天 <p class="ql-block">  李志娟老師給我們帶來的講座《換種方式做父母》。她的講座讓我們更好找到自己家庭教育的一些難題,怎樣讓我們的孩子去獲得快樂,在快樂中成長,使我們的家庭更和諧、更溫暖。</p> <p class="ql-block">  雷秀娟老師給我們帶來講座《團(tuán)隊心理輔導(dǎo)在班級管理中的應(yīng)用》,雷老師以游戲的方式很快把老師們帶入輕松、愉悅的學(xué)習(xí)中。雷老師從“班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)的涵義”“班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)的作用”“班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)的設(shè)計”三個方面講述了團(tuán)隊心理輔導(dǎo)在班級管理中的合理運(yùn)用,讓我們更好地去管理班級。</p> <p class="ql-block">  黃玲芳、段曉艷老師給我們帶來小學(xué)中高級學(xué)生心理健康教育團(tuán)輔活動課《凝心聚力 勇往直前》。團(tuán)輔活動課生動、有趣,所有的參與老師在活動課中感受到集體力量的強(qiáng)大,相信我們把這些有趣的游戲用在我們的班級,更能凝結(jié)學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,更利于我們的班級管理。</p> <p class="ql-block">  唐石保老師分享《用心育人——我的心育啟蒙路》。唐老師跟我們講述了班主任四大魅力修煉策略:仁愛之心、人格之美、藝術(shù)之光、智慧之火。</p> <p class="ql-block">  李江敏老師分享《以愛為帆用心護(hù)航》。李老師告訴我們:與新知相會,走得更寬;與朋友同步,走得更遠(yuǎn);與名師同行,走得更快。</p> <p class="ql-block">  黃玲芳老師分享《遇見心育自助助人》。黃老師從走進(jìn)心育,遇見專家,遇見團(tuán)隊,自助助人四方面與我們分享了心理健康課程的魅力。</p> <p class="ql-block">  豐和校區(qū)副校長譚艷玲同志分享《敞開心中一片天放飛心理健康夢》。譚校長從學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、行動三方面向我們展示了她的心理健康夢想。</p> <p class="ql-block">  雷秋平老師分享《遇見江華遇見美好》。雷老師的分享讓我們感受到她想通過自己的努力,讓自己,讓身邊的事物更美好!</p> <p class="ql-block">  李華英老師分享《從心而來,為心而歸》。</p> <p class="ql-block">  周明麗老師分享《心靈相約與愛同行》。</p> <p class="ql-block">  珠泉完小副校長劉紅花同志對本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),她從“我——我們——我”道出培訓(xùn)的重要性,我們將共同努力,共同學(xué)習(xí),共同成長!</p> <p class="ql-block">  為期兩天的培訓(xùn),既有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),又有同伴之間的分享,他們用自己的所得影響著身邊的教師,老師們在分享與感悟中得到了實實在在的專業(yè)提升!</p> <p class="ql-block">策 劃: 校長室</p><p class="ql-block">執(zhí)行:教研室</p><p class="ql-block">文字:劉淑艷、雷玲媛</p><p class="ql-block">圖片:李泳濤、肖永利</p><p class="ql-block">編輯:李美芳</p><p class="ql-block">一審:劉淑艷</p><p class="ql-block">二審:呼志軍 李曉蘭</p><p class="ql-block">終審:彭華軍</p>

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