<p class="ql-block ql-indent-1">2022年，秋季，開學季，疫情又一次阻礙了我們走進校園的腳步。我們或許會因為疫情而感到躊躇，但永不會停下為學習和生活而努力的動力！因為時間從來不會為任何人的人生按下暫停鍵，我們依然會堅定地在“疫”路上，一起學，一同行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">十一師四中高中語文組全體老師積極響應“停課不停學”的號召，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)“疫”，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下運用信息科技化教學模式和同學們隔空對話，繼續(xù)一起學習，一路前行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、聽從安排，積極籌備 </p><p class="ql-block ql-indent-1">按照自治區(qū)黨委、兵師黨委對疫情防控工作的部署和十一師教育局工作安排，最大限度減小疫情對中小學教學工作的影響，學校在總結(jié)以往經(jīng)驗、結(jié)合工作實際的基礎上，制定“十一師四中線上教學”的工作方案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中語文教研組全體成員接到通知后積極準備，分工協(xié)作，確定了備課小組組長，由小組組長統(tǒng)一安排具體的線上教學工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、齊心協(xié)力，隔空教研</p><p class="ql-block"> 線上教學開始之初，高一高二高三語文備課組利用QQ群、微信群開展“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”模式集備活動，仔細討論，認真商定，制定了適合線上教學的備課組教學計劃和教學進度，讓線上教學也能做到有章可循，有序前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接到教學任務分工之后，各備課小組也按照集體備課要求落實各項準備工作。在集體備課時，老師們樹立了責任意識、合作意識、整體意識、超前意識、反思意識。初備教師積極準備學生復習所需電子課本和上課使用課件，利用各種教學資源認真?zhèn)湔n。集備教師共同研討，提出建議，逐步修改。集備期間，備課小組遵循：個人初備→集體研討→修正教案→課后交流的備課流程，做到“統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重難點，適當統(tǒng)一教學課件，統(tǒng)一作業(yè)設計和測試題?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、“教”“學”配合，一同前行</p><p class="ql-block ql-indent-1">高一高二年級以培養(yǎng)學生學習習慣、掌握學習方法、開展情感教育為主，進行基礎知識梳理，查漏補缺，挖掘?qū)W習興趣、進行知識拓展，在鞏固舊知識的同時保持學習的連貫性，保證開學的順利過渡和銜接。高三年級則全力以赴，創(chuàng)造條件，積極且從容應對高考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、老師在用心“教”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">別樣的課堂，不變的初心。線上教學工作老師們也沒有懈怠，一如既往用心上課。他們精心準備著課件，用心設計每一個問題，仔細琢磨并布置著每一項作業(yè)。利用釘釘群、classin教學課堂，講解著一個又一個知識點。老師和學生比鄰而居，并肩而學，在不一樣的課堂上追求著同樣的教育夢想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、學生在認真“學”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖然不能返校上課，但同學們依然保持著良好的心態(tài)，認真上課。他們端坐在書桌前，打開筆記本，做著記錄，聽著，說著，思考著。在這種特殊的學習環(huán)境中，學生依然能自覺、自律的完成學習任務，國家之重在教育，“少年強則國強”，我們?yōu)閷W生這種拼搏、努力的精神點贊！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、師生在隔空互動。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">線上課結(jié)束之后，師生及時互動，共做一份作業(yè)，有利于更好地交流學習的內(nèi)容。學生通過在線答題拍照提交等方式按時上交作業(yè)，教師及時給予反饋，對學生作業(yè)進行有針對性的點評。對于共性問題會老師會及時在課堂中講解，針對個別問題，則通過文字，語音等形式給予解答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學別開生面，教育初心始終如一。雖沒有勵志提神的鈴聲，沒有坐滿學生的教室，沒有能寫板書的黑板，但老師們的教學熱情、同學們的學習熱情沒有變，變的只是學習的形式，不變的卻是我們一切必勝的信心！</p><p class="ql-block ql-indent-1">春去秋來，“疫”起同行，待天高云闊，人間已安，再品世間繁華。</p><p class="ql-block"><br></p>