“云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲”，別過夏花之絢爛，走進(jìn)秋葉之靜美。清風(fēng)拂過校園的藍(lán)花楹，開學(xué)季如蝶翩然而至。<div><br></div> 9月5日上午，天清氣爽，玉溪第十二中學(xué)在大操場隆重舉行了2022—2023學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)典禮。主持學(xué)校工作的解清清副校長攜全體行政按下“開學(xué)啟動(dòng)鍵”，七百余名師生齊聚大操場，共同見證了這次莊嚴(yán)的開學(xué)儀式，用最飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。初一年級極富才情的英語教師張馨文主持開學(xué)典禮。 雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》如黃河壺口瀑布的震撼，以喜馬拉雅山的高度，將一個(gè)民族的自信與力量逐級抬升。鮮艷的五星紅旗在玉溪第十二中學(xué)上空冉冉升起，全體師生肅立注目，莊嚴(yán)行禮，典禮就此拉開序幕。 如果說“秋天的第一杯奶茶”寄寓的是一種市井人間的曼妙溫暖，那么，玉溪第十二中學(xué)此次集教師、學(xué)生、家長的美妙相約就更像是“秋天的第一曲交響”。它以唐詩的音律，宋詞的曲調(diào)，應(yīng)和著學(xué)校“儒雅辦學(xué)”的特色理念，把那流淌了五千年的幽幽墨香化作琴瑟錚鳴，合奏出一闋家校共育的“策馬序章”。 暑退九霄凈，秋澄萬景清。一身干練颯爽的解清清副校長慧心妙舌，為典禮激情致辭。解副校長要言不煩總結(jié)了過去一年學(xué)校取得的各項(xiàng)成績，高度肯定了全體師生在上一年度表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勤于耕耘、勇于拼博的極致精神。她要求老師們牢記黨的教育方針政策，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。并分別對三個(gè)年級學(xué)子提出殷切期望，勉勵(lì)莘莘學(xué)子志存高遠(yuǎn)，不負(fù)韶華，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐有效結(jié)合起來，在夯實(shí)根基中開枝散葉，在奮斗不息中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。歲序更替，華章再啟，解副校長的諄諄教誨飽含著校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生的熱望，像一股激流，讓師生們備受鼓舞，全體師生進(jìn)一步明確了新學(xué)年的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。 虎嘯風(fēng)生壑，龍藏氣吐云。世界瞬息萬變，萬事不進(jìn)則退。當(dāng)所有注目禮聚焦于珠穆朗瑪，當(dāng)所有驚嘆指向珊瑚海，優(yōu)秀就成為了這個(gè)世界最酷的ID。表彰優(yōu)秀環(huán)節(jié)。學(xué)生層面，設(shè)進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，充分肯定了玉溪第十二中學(xué)學(xué)子孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)于自律的學(xué)習(xí)品質(zhì)、全面發(fā)展的成長道路。家長層面，設(shè)優(yōu)秀家長獎(jiǎng)項(xiàng)，高度肯定了家長們在孩子成長道路上以身作則，給予的言傳身教、良好家風(fēng)及其對學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持與配合。 是自信，讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；是執(zhí)著，于滄海橫流顯英雄本色。時(shí)光收割你的稚嫩，你收割黑夜的星辰。 似水流年，你不愿沉溺于現(xiàn)實(shí)的安逸，跳出溫水的青蛙，征途就是詩和遠(yuǎn)方。余生未可知，但至少現(xiàn)在，你曾孤身走過暗巷。 瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進(jìn)步的最強(qiáng)大推動(dòng)力?！被蛟S你也曾自卑也曾失落，但至少，你用一個(gè)春夏詮釋了“心之所指曰志”，從此你就有了目標(biāo)，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。 一個(gè)人的尊嚴(yán)和體面皆來自于個(gè)人的奮斗，而奮斗很大程度上是和讀書分不開的，你們以讀為悅，在書香十二中領(lǐng)略文字的魅力，開闊人生的視野，涵養(yǎng)天地浩然之氣。 一名優(yōu)秀的家長就是一所好學(xué)校，他們?yōu)楹⒆訝I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍，在家里從不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，督促其改進(jìn)不足。著力培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。課余花大量時(shí)間培養(yǎng)孩子自主閱讀能力，給孩子自由閱讀的空間，理性的指導(dǎo)，用微笑去激勵(lì)孩子，用分享面對挫折與成功。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。玉溪第十二中學(xué)主管德育工作的馬強(qiáng)老師作新學(xué)期動(dòng)員講話，有著豐富行伍經(jīng)歷的馬老師以《長津湖》開篇，將彰顯熱血陽剛的軍人情懷滲透于學(xué)生的日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志錘煉教育中，告訴學(xué)子們只有理解了學(xué)習(xí)背后的歷史使命感，肩負(fù)起民族復(fù)興的社會責(zé)任感，自覺把個(gè)人理想同國家發(fā)展和祖國命運(yùn)緊密相聯(lián)，人生之船才能不偏不倚地前行，也才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他要求全體學(xué)子新學(xué)期要以嶄新的姿態(tài)全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力出新出彩。 就像一個(gè)民族需要一種精神，一所學(xué)校同樣需要一種靈魂。哪一種靈魂，能使人多一份面對困難的勇氣，不再逃避，不再畏懼，將面前的挫折像蛛絲一樣輕輕抹去？哪一種靈魂，能讓人多一份承擔(dān)責(zé)任的勇氣，不再避重就輕，不再任意亂為，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，讓人煥然一新？哪一種靈魂，能讓堅(jiān)強(qiáng)取代軟弱，讓磨練取代嬌慣，讓人深切感到自己所面對的責(zé)任，從而牢牢記住自己肩負(fù)的使命。 毋庸置疑，是軍魂！鐵骨錚錚的軍訓(xùn)總教官戎裝登臺，用氣吞山河的話語勾勒出往后四天初一、初二年級學(xué)生們的“軍魂筑夢之路”。 軍魂，生來為戰(zhàn)勝。有了這一靈魂，就會攻無不克，戰(zhàn)無不勝，具備了勇往直前的戰(zhàn)勝精神，每一名學(xué)子都可以由弱小走向強(qiáng)大，最終消滅學(xué)習(xí)生活道路上一切敵人。 一方軍營熱血男兒，一方學(xué)堂雛鷹乳虎，戰(zhàn)旗交接傳承，薪火相傳，精神永續(xù)，軍魂如影隨形。 時(shí)間像一條河，不經(jīng)意間夾雜著許多往事，落花流水從生活中間流淌而去。相信在接下來的日子，玉溪第十二中學(xué)莘莘學(xué)子將秉承“高山仰止”校訓(xùn)精神，在軍魂的牽引下，循著生命中最美好的旅程，以熱血為證、信念為證、虎嘯龍騰為證，為青春的生命寫下怒發(fā)沖冠的注腳。 虎嘯風(fēng)生壑，龍藏氣吐云。立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。新學(xué)期，新格局，新征程，玉溪第十二中學(xué)全體師生將滿懷簇新的理想、不息的希望，肩負(fù)責(zé)任和使命，為推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展不斷努力前進(jìn)。