老師中的“四大天王”

李小白

離開了小學(xué)那個(gè)快樂星球，我已經(jīng)邁入神圣的初中殿堂。上了初中，一切也都從頭開始，在新的環(huán)境中，我也認(rèn)識(shí)了許多新的老師，在小學(xué)，我就向往著李校長(zhǎng)的班?，F(xiàn)在，通過我的努力，我也如愿進(jìn)入了班級(jí)，幾位主科的老師，我認(rèn)為可以堪稱“四大天王”。 首先，當(dāng)然是我們的班主任李老師了，他不僅是大九班的班主任還是學(xué)校的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。雖然他總是很繁忙，但在繁忙之余，也不錯(cuò)過我們?nèi)魏我还?jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課上的他也更加幽默，他總是通過一種代入的方式，讓我們更好的理解內(nèi)容。如小王去給媽媽買醬油向東走10米，發(fā)現(xiàn)沒帶錢；又回家拿，結(jié)果路上遇到狗，又向西跑20米，問小王一共走多少米，每每這樣講，不管是老師還是同學(xué)都笑的直不起腰來，每節(jié)課都是在快樂中收獲知識(shí)。李老師還是出口成章，平時(shí)總是會(huì)用一些朗朗上口的警句激勵(lì)我們，如“颯爽英姿女學(xué)霸，不上清華上北大”；“作業(yè)按時(shí)交，就上211”等等李老師就是一個(gè)被數(shù)學(xué)耽誤的脫口秀大師！ 　　第二位就是李老師的助理也同樣是他的小學(xué)同學(xué)：吳老師。吳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，總是能吸引同學(xué)們的目光，平時(shí)吳老師總是用地地道道的信陽(yáng)話去夸同學(xué)“真優(yōu)秀”。吳老師也有一顆童心，對(duì)待任何事也笑嘻嘻地，像個(gè)“開心果”，“依然一笑作春溫”，他的課也是很優(yōu)秀。 在班里最有威懾力的人當(dāng)然是馬老師了，她說一沒有一人敢說二，然在課堂上馬老師是嚴(yán)厲“冷血”，但在平時(shí)馬老師也是妙趣橫生。雖說馬師的心情像天氣一樣，陰晴不定，但也是根據(jù)我們的表現(xiàn)時(shí)刻轉(zhuǎn)變的。語(yǔ)文方面上，馬老師更是將中華民族的精髓講得出神入化。有時(shí)上課，馬老師也是十分有趣，生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的表達(dá)，讓全班同學(xué)都愛上了語(yǔ)文課，每節(jié)課都是在歡聲笑語(yǔ)中度過。 　　有人說：保持青春是靠昂貴的化妝品？但卻有人說“只有生活中充滿追求，對(duì)事業(yè)也保持熱愛，人永遠(yuǎn)就是年輕的”，而說這句話的正是杜老師。只記得她走到我們教室的那天。陽(yáng)光格外的亮，隨著時(shí)間慢慢地灑在窗戶上，再爬到桌邊，最后輕灑在她的身上。她身披微黃的頭發(fā)，頭發(fā)則在陽(yáng)光的沐浴中，泡得很軟很松。她，像一枝紅梅，不算驚艷，卻很爛漫。生活和教學(xué)中的杜老師，無時(shí)無刻不在努力，一個(gè)暑假做十幾個(gè)課件，上課時(shí)的每一個(gè)資料，都是她親手制作，正是因?yàn)椴恍傅嘏?，她才有了現(xiàn)在的成就。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用一種開玩笑的方式批評(píng)我們，讓我們?cè)跉g笑中也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 　　我相信在這“四大天王”的幫助下，我會(huì)離知識(shí)的頂峰越來越近，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸，今年中秋與教師撞個(gè)滿懷，團(tuán)圓與感恩的祝福同在！