<p class="ql-block">專(zhuān)家劉湘梅就如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的孩子課件進(jìn)行詳細(xì)的講解，總結(jié)如下。</p> <p class="ql-block">主要從三方面進(jìn)行培養(yǎng)：</p><p class="ql-block">一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力</p><p class="ql-block">二、三種生活模式，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p class="ql-block">三、從“陪學(xué)”走向自主學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)能力就是怎樣學(xué)習(xí)的能力</p> <p class="ql-block">第一個(gè)方面：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，從五個(gè)角度進(jìn)行培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">第一個(gè)角度：感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力，勞逸結(jié)合，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)角度：精細(xì)動(dòng)作能力，刻意去培養(yǎng)一些動(dòng)作，如寫(xiě)字。</p> <p class="ql-block">第三個(gè)角度：提高專(zhuān)注力，避免上課走神兒。</p> <p class="ql-block">第四個(gè)角度：語(yǔ)言能力，不但能吸進(jìn)來(lái)，而且要呼出去，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">第五個(gè)角度：思維能力，關(guān)注生活、了解常識(shí)，增加自己思維能力。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)方面：三種生活模式養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，從三個(gè)角度去發(fā)展。</p> <p class="ql-block">第一個(gè)角度：有序的生活，按時(shí)作息，生活有規(guī)律。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)角度：有效的生活，提高學(xué)習(xí)效率，高質(zhì)量的生活。</p> <p class="ql-block">第三個(gè)角度：自主的生活，合理安排時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)，孩子天生具有自主學(xué)習(xí)的欲望。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有一個(gè)人是別人教育出來(lái)的，他必須自己教育自己。</p> <p class="ql-block">第三方面：家長(zhǎng)應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變角色，<span style="font-size: 18px;">從陪學(xué)走向自主學(xué)習(xí)</span>。</p> <p class="ql-block">父母的定位：是陪伴，不是監(jiān)工。不能孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)玩手機(jī)。</p> <p class="ql-block">營(yíng)造專(zhuān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能打擾孩子們的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是為了解決問(wèn)題，就事論事，不能擴(kuò)大其詞。</p> <p class="ql-block">逐步放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，初中做好督導(dǎo)工作。</p>