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“迎接黨的二十大,培根鑄魂育新人”——長治市第二十中學(xué)校迎雙節(jié)座談活動

王靜娟

<h1>  <font color="#333333">自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。金秋,滿載了奮進(jìn)者的胸懷;金秋,送達(dá)了為人師者耕耘的碩果!金秋,最美的不僅僅是團(tuán)圓月,更是施教在教學(xué)一線、樸實(shí)無華的老師!<br></font></h1><h1><font color="#333333"> 恰逢第38個(gè)教師節(jié)與中秋佳節(jié)雙節(jié)到來之際,長治市第二十中學(xué)校開展“迎接黨的二十大,培根鑄魂育新人”座談活動。校領(lǐng)導(dǎo)與一線教師代表團(tuán)聚一堂、親切交談。</font></h1> <h1>  活動在焦莉芳副校長熱情洋溢的致辭中拉開了序幕。焦校長首先向全體老師送去節(jié)日的祝福,并向老師們無私奉獻(xiàn)、為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長所作出的努力表達(dá)最真摯的謝意!沒有老師們的全身心投入,就沒有首戰(zhàn)告捷的好成績;沒有老師們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),就沒有家長交口稱贊的好口碑。<br></h1><h1> 此刻,焦校長的一席話,勝過千言萬語,如冬日暖陽,溫暖了老師們的心扉。</h1> <h1>  座談會現(xiàn)場的教師代表也都紛紛發(fā)言,仿佛課堂上一個(gè)個(gè)積極踴躍的小學(xué)生,盡情地傾吐著自己的心聲。</h1> <br><h1>  作為多年耕耘在教學(xué)一線的老師,小學(xué)部王炎老師字字句句都流露出她對教學(xué)的熱愛和自豪。數(shù)不清的晨曦霧靄,老師們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為工作中的不足而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而努力,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。夜深人靜時(shí),還在為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),為一堂課的設(shè)計(jì)而夜不能寐。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們辛勤的付出下,換來的是學(xué)生的進(jìn)步、家長和社會的認(rèn)可。一個(gè)個(gè)獎項(xiàng),一面面錦旗,是對老師的工作最好的印證,沒有比“自豪”二字更能表達(dá)激動的心情!</h1> <h1>  初中部的“前輩”——李建英老師謙遜、厚重的發(fā)言,讓我們感受到了“越是成熟的稻穗,越懂得彎腰”的真正內(nèi)涵。作為有著二十載教齡的老教師,李老師把她最美好的年華送給了她所熱愛的這方講臺?;倚?、抱怨、糾結(jié),這些也曾在李老師的職業(yè)生涯中出現(xiàn),但時(shí)光總是不辜負(fù)每一個(gè)勤勉的人,2004年的省級生物素質(zhì)競賽讓李老師在全校一夜之間成了“名人”,校長親自頒發(fā)榮譽(yù)證書,校門口掛起了大大的橫幅......大家的肯定就是最好的頒獎禮!</h1><h1> 為了當(dāng)好班主任,李老師查閱書籍、虛心請教,加班加點(diǎn)更是家常便飯。經(jīng)過一年的努力,班級管理有了明顯改善,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提升。這些,無疑是對老師最好的回饋。</h1><h1> 李老師用自己工作中的真實(shí)故事,向年青一代的老師傳遞了希望和囑托:我們在埋頭趕路的時(shí)候,不要忘了停下腳步反思今天所得、所思、所疑。年輕真好,珍惜當(dāng)下,勤學(xué)習(xí)、多反思、多實(shí)踐。</h1> <h1>  如果說資深教師是學(xué)校的中流砥柱的話,那么,青年教師則更加擔(dān)負(fù)著興校、立校的重任。作為青年教師代表,小學(xué)部郭瀟宇老師青春洋溢的發(fā)言引發(fā)了老師們的共鳴?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,郭老師用最真誠的語言向大家傳遞著她對教育的信仰、對學(xué)生的熱愛。每一個(gè)年輕教師,在成長過程中都會遭遇到困境,比如因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、因?qū)W生的淘氣而氣餒......特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),我們常常會手足無措,失去信心。郭老師說,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,身邊總會有熱心的老教師,像傳道授業(yè)的老師傅一樣,為她出謀劃策,讓她走出低谷。她是那么感謝二十中這個(gè)大家庭,讓她得到了成長,收獲了關(guān)愛。</h1><h1> 她還說,學(xué)校的青藍(lán)工程就是這樣一個(gè)助力成長的平臺。學(xué)校高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)并支持青年教師參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和講課比賽。這種成長是快樂的,因?yàn)樵谶@里,老師們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,她認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作,提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,更有為人的氣度和胸襟。</h1> <h1>  教學(xué)之路不是一帆風(fēng)順的,作為青年教師,初中部郭琴麗老師更是感同身受。面對賽課的焦慮、師生溝通的技巧、教學(xué)工作的壓力,郭老師說,她也曾有過痛苦和徘徊,所幸的是,一路跌跌撞撞,走到了今天,離不開的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,是同事們一如既往的幫助和鼓勵(lì),是自己對教育教學(xué)事業(yè)的專注和執(zhí)著。有了磕磕碰碰,便有了經(jīng)驗(yàn)的積累。郭老師表示將在以后的工作中繼續(xù)努力,不辜負(fù)大家的期望,將一片熱忱投入到工作中去,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,不忘初心,無悔前行!</h1> <h1>  在眾多的老師當(dāng)中,有一位特殊的伙伴,說他特殊,是因?yàn)樗鶊?zhí)教的這所學(xué)校曾是深情培育了他的母校。他就是初中部青年教師馮安淙。讓我們走近他,一起來聽聽他是怎么說的。</h1><h1> “我來到二十中這個(gè)大家庭,已經(jīng)有兩年了,說起來真是感慨良多。</h1><h1> 我感慨時(shí)光飛逝。十年前的今天,我還在給我的老師送上節(jié)日的祝福。如今,我又回到母校,但角色已然不同,我已經(jīng)是一名被學(xué)生喊著‘教師節(jié)快樂’的人民教師了,而且在座的同仁里也有我曾經(jīng)的恩師,真的是那句話:長大后,我就成了你。</h1><h1> 我感慨校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒。多少個(gè)清晨和傍晚,在校門口,總能看到校領(lǐng)導(dǎo)無私的身影——莊新有校長、焦莉芳副校長、張繼寧副校長、張衛(wèi)喜副校長......學(xué)生的身上,有他們關(guān)切的目光和溫和的話語。在日常的教學(xué)樓里,在滿是文件的辦公桌前,每一位校領(lǐng)導(dǎo)真的是沖鋒在學(xué)校工作的第一線,真的是為廣大教師做起了榜樣,真的是為學(xué)校為老師為學(xué)生著想和服務(wù)。這樣的領(lǐng)頭人,是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心動力。</h1><h1> 我感慨學(xué)校教師無私奉獻(xiàn)。咱們學(xué)校的很多老師都顛覆了我對教師工作輕松的刻板印象。由于我校作息安排特殊,中午間隔較短,很多老師會放棄中午午休時(shí)間,為需要的同學(xué)提供幫助和輔導(dǎo)。他們也打哈欠,他們也累,但他們從不抱怨,只是一心奉獻(xiàn),一心教誨。這些老師將特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)、特別能鉆研、特別有愛心的實(shí)驗(yàn)精神貫徹地淋漓盡致。</h1><h1> 想到這些,我只能說,這里有太多需要我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方,希望大家可以多指導(dǎo)和幫助我,我也會虛心向大家請教,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!”</h1> <h1>  共同的話題總是說不完,老師們在會議室里盡情地訴說著自己的故事、暢談著自己的感悟,說到動情之處不免動容......談笑中,他們忘記了外面的喧囂、放下了工作的疲憊......</h1> <h1>  此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和老師們也成為了最忠實(shí)的聽眾,都被帶到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事中。</h1> <h1>  焦莉芳副校長還勉勵(lì)老師們清廉執(zhí)教、恪盡職守,維護(hù)人民教師的光榮形象,關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。</h1> <h1>  看到老師們敞開心扉,張繼寧副校長有感而發(fā),深切體會到教師職業(yè)的偉大,他謹(jǐn)代表二十中黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)班子,向默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!同時(shí),他還鼓勵(lì)老師們在新的學(xué)年,立足新高度,燃起新希望,以嶄新的面貌全情教書、全程育人!</h1> <h1>  一輪皓月兩情懷,家國厚植揚(yáng)風(fēng)帆!座談會的最后,全體教師在莊新有校長的帶領(lǐng)下,高舉右手,莊嚴(yán)宣誓:“忠誠黨的教育事業(yè),貫徹國家教育方針……為學(xué)生的全面發(fā)展,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身!”</h1> <h1>  座談會在大家依依不舍中結(jié)束了,短暫的交心之后,老師們心揣滿滿的喜悅,踏上了回家的路。在短暫的假期過后,老師們又將投身到緊張而又忙碌的教學(xué)工作中去,但這一定是他們傾盡畢生心血所熱愛的事業(yè)。他們?nèi)绾胶C鳠?,點(diǎn)撥每一個(gè)孩子的心,照亮他們的星辰大海。</h1> <h1> 圖:武瑞芝</h1><h1> 文:武瑞芝、王靜娟</h1><h1>初審:何軍強(qiáng)</h1><h1>終審:焦莉芳</h1> <h3 style="text-align: left;"></h3>

老師

學(xué)生

教師

學(xué)校

青年教師

教學(xué)

李老師

副校長

校領(lǐng)導(dǎo)

工作